Temel Çizim ve Renklendirme

Kolaj tekniği ile yüzey düzenlemesi yapar.

Ortam: Derslik
→ Resim Atölyesi

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ resim araç-gereçleri

Ortam: Derslik
→ Resim Atölyesi

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ resim araç-gereçleri

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken portfolyo
→ gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

• 1. Nokta ile serbest yüzey düzenlemeleri yapma.
• 2. Çizgi ile serbest yüzey düzenlemeleri yapma.
• 3. Nokta çizgiyi birlikte kullanarak yüzey düzenlemeleri yapma.
• 4. Karakalemi çizgisel kullanarak ton çubuğu yapma.
• 5. Işığın geliş yönüne göre farklı geometrik formlara hacim etkisi verme.
• 6. Belirlenen ölçülerde kareler içine tonlama değerlerine dikkat ederek
  karakalem tekniğiyle açık-koyu yüzey düzenlemesi yapma.
• 7. İstenen ölçülerde renk çemberini çizme.
• 8. Ana ve ara renkleri doğru yerlerde kullanarak renk çemberini oluşturma.
• 9. Kontrast çeşitleri ile yüzey düzenlemeleri yapma.
• 10.Kolaj tekniği ile tasarım yapma.

Temel Çizim ve Renklendirme

Kolaj tekniği ile yüzey düzenlemesi yapar.

Ortam: Derslik
→ Resim Atölyesi

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ resim araç-gereçleri

Ortam: Derslik
→ Resim Atölyesi

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ resim araç-gereçleri

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken portfolyo
→ gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

• 1. Nokta ile serbest yüzey düzenlemeleri yapma.
• 2. Çizgi ile serbest yüzey düzenlemeleri yapma.
• 3. Nokta çizgiyi birlikte kullanarak yüzey düzenlemeleri yapma.
• 4. Karakalemi çizgisel kullanarak ton çubuğu yapma.
• 5. Işığın geliş yönüne göre farklı geometrik formlara hacim etkisi verme.
• 6. Belirlenen ölçülerde kareler içine tonlama değerlerine dikkat ederek
  karakalem tekniğiyle açık-koyu yüzey düzenlemesi yapma.
• 7. İstenen ölçülerde renk çemberini çizme.
• 8. Ana ve ara renkleri doğru yerlerde kullanarak renk çemberini oluşturma.
• 9. Kontrast çeşitleri ile yüzey düzenlemeleri yapma.
• 10.Kolaj tekniği ile tasarım yapma.

Temel Çizim ve Renklendirme

Renk, kontrastlıkları ile ilgili yüzey düzenlemeleri yapar.

Ortam: Derslik
→ Resim Atölyesi

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ resim araç-gereçleri

Ortam: Derslik
→ Resim Atölyesi

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ resim araç-gereçleri

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken portfolyo
→ gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

• 1. Nokta ile serbest yüzey düzenlemeleri yapma.
• 2. Çizgi ile serbest yüzey düzenlemeleri yapma.
• 3. Nokta çizgiyi birlikte kullanarak yüzey düzenlemeleri yapma.
• 4. Karakalemi çizgisel kullanarak ton çubuğu yapma.
• 5. Işığın geliş yönüne göre farklı geometrik formlara hacim etkisi verme.
• 6. Belirlenen ölçülerde kareler içine tonlama değerlerine dikkat ederek
  karakalem tekniğiyle açık-koyu yüzey düzenlemesi yapma.
• 7. İstenen ölçülerde renk çemberini çizme.
• 8. Ana ve ara renkleri doğru yerlerde kullanarak renk çemberini oluşturma.
• 9. Kontrast çeşitleri ile yüzey düzenlemeleri yapma.
• 10.Kolaj tekniği ile tasarım yapma.

Temel Çizim ve Renklendirme

Renk tonlarını doğru yerlerde kullanarak renk çemberi yapar.

Ortam: Derslik
→ Resim Atölyesi

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ resim araç-gereçleri

Ortam: Derslik
→ Resim Atölyesi

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ resim araç-gereçleri

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken portfolyo
→ gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

• 1. Nokta ile serbest yüzey düzenlemeleri yapma.
• 2. Çizgi ile serbest yüzey düzenlemeleri yapma.
• 3. Nokta çizgiyi birlikte kullanarak yüzey düzenlemeleri yapma.
• 4. Karakalemi çizgisel kullanarak ton çubuğu yapma.
• 5. Işığın geliş yönüne göre farklı geometrik formlara hacim etkisi verme.
• 6. Belirlenen ölçülerde kareler içine tonlama değerlerine dikkat ederek
  karakalem tekniğiyle açık-koyu yüzey düzenlemesi yapma.
• 7. İstenen ölçülerde renk çemberini çizme.
• 8. Ana ve ara renkleri doğru yerlerde kullanarak renk çemberini oluşturma.
• 9. Kontrast çeşitleri ile yüzey düzenlemeleri yapma.
• 10.Kolaj tekniği ile tasarım yapma.

Temel Çizim ve Renklendirme

Renk tonlarını doğru yerlerde kullanarak renk çemberi yapar.

Ortam: Derslik
→ Resim Atölyesi

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ resim araç-gereçleri

Ortam: Derslik
→ Resim Atölyesi

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ resim araç-gereçleri

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken portfolyo
→ gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

• 1. Nokta ile serbest yüzey düzenlemeleri yapma.
• 2. Çizgi ile serbest yüzey düzenlemeleri yapma.
• 3. Nokta çizgiyi birlikte kullanarak yüzey düzenlemeleri yapma.
• 4. Karakalemi çizgisel kullanarak ton çubuğu yapma.
• 5. Işığın geliş yönüne göre farklı geometrik formlara hacim etkisi verme.
• 6. Belirlenen ölçülerde kareler içine tonlama değerlerine dikkat ederek
  karakalem tekniğiyle açık-koyu yüzey düzenlemesi yapma.
• 7. İstenen ölçülerde renk çemberini çizme.
• 8. Ana ve ara renkleri doğru yerlerde kullanarak renk çemberini oluşturma.
• 9. Kontrast çeşitleri ile yüzey düzenlemeleri yapma.
• 10.Kolaj tekniği ile tasarım yapma.

Temel Çizim ve Renklendirme

Açık-koyu ile hacim verilen geometrik formlardan yüzey düzenlemesi yapar.

Ortam: Derslik
→ Resim Atölyesi

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ resim araç-gereçleri

Ortam: Derslik
→ Resim Atölyesi

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ resim araç-gereçleri

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken portfolyo
→ gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

• 1. Nokta ile serbest yüzey düzenlemeleri yapma.
• 2. Çizgi ile serbest yüzey düzenlemeleri yapma.
• 3. Nokta çizgiyi birlikte kullanarak yüzey düzenlemeleri yapma.
• 4. Karakalemi çizgisel kullanarak ton çubuğu yapma.
• 5. Işığın geliş yönüne göre farklı geometrik formlara hacim etkisi verme.
• 6. Belirlenen ölçülerde kareler içine tonlama değerlerine dikkat ederek
  karakalem tekniğiyle açık-koyu yüzey düzenlemesi yapma.
• 7. İstenen ölçülerde renk çemberini çizme.
• 8. Ana ve ara renkleri doğru yerlerde kullanarak renk çemberini oluşturma.
• 9. Kontrast çeşitleri ile yüzey düzenlemeleri yapma.
• 10.Kolaj tekniği ile tasarım yapma.