Mesleki̇ Resi̇m (Güzellik Hizmetleri)(Yeni*)-10
09-13
Mart
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Yüz ve Saç Şekilleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Dudak şekilleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Dudak şekilleri çizerek düzeltme teknikleri uygular.
Süreç Bileşenleri
[]
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Derslik, Resim Atölyesi</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, resim araç-gereçleri</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Derslik, Resim Atölyesi</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, resim araç-gereçleri</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken portfolyo, gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- 1. Yüz şekillerine yapılması gereken düzeltmeleri çizme
- 2. Göz şekillerine yapılması gereken düzeltmeleri çizme
- 3. Dudak şekillerine yapılması gereken düzeltmeleri çizme
- 4. Kaş şekillerine yapılması gereken düzeltmeleri çizme
- 5. Çene şekillerine yapılması gereken düzeltmeleri çizme
- 6. Burun şekillerine yapılması gereken düzeltmeleri çizme
- 7. Yüz şekillerine uygun saç şekilleri çizme
Etkinlik
→ Bilim ve Teknoloji Haftası, İstiklâl Marşı'nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü
02-06
Mart
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Yüz ve Saç Şekilleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Dudak şekilleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Dudak şekilleri çizerek düzeltme teknikleri uygular.
Süreç Bileşenleri
[]
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Derslik, Resim Atölyesi</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, resim araç-gereçleri</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Derslik, Resim Atölyesi</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, resim araç-gereçleri</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken portfolyo, gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- 1. Yüz şekillerine yapılması gereken düzeltmeleri çizme
- 2. Göz şekillerine yapılması gereken düzeltmeleri çizme
- 3. Dudak şekillerine yapılması gereken düzeltmeleri çizme
- 4. Kaş şekillerine yapılması gereken düzeltmeleri çizme
- 5. Çene şekillerine yapılması gereken düzeltmeleri çizme
- 6. Burun şekillerine yapılması gereken düzeltmeleri çizme
- 7. Yüz şekillerine uygun saç şekilleri çizme
Etkinlik
→ Girişimcilik Haftası
23-27
Şubat
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Yüz ve Saç Şekilleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Göz Şekilleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Göz şekilleri çizerek düzeltme teknikleri uygular.
Süreç Bileşenleri
[]
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Derslik, Resim Atölyesi</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, resim araç-gereçleri</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Derslik, Resim Atölyesi</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, resim araç-gereçleri</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken portfolyo, gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- 1. Yüz şekillerine yapılması gereken düzeltmeleri çizme
- 2. Göz şekillerine yapılması gereken düzeltmeleri çizme
- 3. Dudak şekillerine yapılması gereken düzeltmeleri çizme
- 4. Kaş şekillerine yapılması gereken düzeltmeleri çizme
- 5. Çene şekillerine yapılması gereken düzeltmeleri çizme
- 6. Burun şekillerine yapılması gereken düzeltmeleri çizme
- 7. Yüz şekillerine uygun saç şekilleri çizme
Etkinlik
→ Vergi Haftası, Yeşilay Haftası
16-20
Şubat
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Yüz ve Saç Şekilleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Göz Şekilleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Göz şekilleri çizerek düzeltme teknikleri uygular.
Süreç Bileşenleri
[]
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Derslik, Resim Atölyesi</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, resim araç-gereçleri</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Derslik, Resim Atölyesi</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, resim araç-gereçleri</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken portfolyo, gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- 1. Yüz şekillerine yapılması gereken düzeltmeleri çizme
- 2. Göz şekillerine yapılması gereken düzeltmeleri çizme
- 3. Dudak şekillerine yapılması gereken düzeltmeleri çizme
- 4. Kaş şekillerine yapılması gereken düzeltmeleri çizme
- 5. Çene şekillerine yapılması gereken düzeltmeleri çizme
- 6. Burun şekillerine yapılması gereken düzeltmeleri çizme
- 7. Yüz şekillerine uygun saç şekilleri çizme
09-13
Şubat
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Yüz ve Saç Şekilleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Yüz şekilleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yüz şekilleri çizerek düzeltme teknikleri uygular.
Süreç Bileşenleri
[]
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Derslik, Resim Atölyesi</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, resim araç-gereçleri</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Derslik, Resim Atölyesi</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, resim araç-gereçleri</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken portfolyo, gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- 1. Yüz şekillerine yapılması gereken düzeltmeleri çizme
- 2. Göz şekillerine yapılması gereken düzeltmeleri çizme
- 3. Dudak şekillerine yapılması gereken düzeltmeleri çizme
- 4. Kaş şekillerine yapılması gereken düzeltmeleri çizme
- 5. Çene şekillerine yapılması gereken düzeltmeleri çizme
- 6. Burun şekillerine yapılması gereken düzeltmeleri çizme
- 7. Yüz şekillerine uygun saç şekilleri çizme
02-06
Şubat
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Yüz ve Saç Şekilleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Yüz şekilleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yüz şekilleri çizerek düzeltme teknikleri uygular.
Süreç Bileşenleri
[]
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Derslik, Resim Atölyesi</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, resim araç-gereçleri</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Derslik, Resim Atölyesi</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, resim araç-gereçleri</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken portfolyo, gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- 1. Yüz şekillerine yapılması gereken düzeltmeleri çizme
- 2. Göz şekillerine yapılması gereken düzeltmeleri çizme
- 3. Dudak şekillerine yapılması gereken düzeltmeleri çizme
- 4. Kaş şekillerine yapılması gereken düzeltmeleri çizme
- 5. Çene şekillerine yapılması gereken düzeltmeleri çizme
- 6. Burun şekillerine yapılması gereken düzeltmeleri çizme
- 7. Yüz şekillerine uygun saç şekilleri çizme
26-30
Ocak
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili