Logo Logo
Genel Jeoloji̇(Yeni*)-9
Ders Tarihi
01-05 Haziran
Ders Saati
2

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Petrol Arama Yöntemleri ve Diğer Petrol Türleri

Konu (İçerik Çerçevesi)

1. Petrol arama yöntemleri / 2. Petrol aramacılığı yöntemleri

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

2. Dönem 2. Sınav
Petrol arama yöntemlerini açıklar.

Petrol arama yöntemlerinin sıralama şekillerini açıklar.

Ortam ve Donanım

Ortam: Maden Teknolojisi atölyesi Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, görsel ülke, bölge haritaları sağlanmalıdır.

Öğretim Teknikleri

Ortam: Maden Teknolojisi atölyesi Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, görsel ülke, bölge haritaları sağlanmalıdır.

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi

1. Petrol arama yöntemlerini açıklayan yazılı ve görsel materyaller hazırlama/hazırlamak.
2. Petrol aramacılığı yöntemlerinin hangi sıralamayla olacağını açıklayan yazılı ve görsel materyaller hazırlama/hazırlamak.
3. Gaz hidratlar
oil-shale
tar-sand nedir ve ülkemizde bulunabileceği yerleri açıklayan yazılı sözlü ve görsel materyaller hazırlama/hazırlamak.

Etkinlik

→ Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası
Ders Tarihi
25-29 Mayıs
Ders Saati
2

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Petrol Kapanları ve Kapan Tipleri

Konu (İçerik Çerçevesi)

1. Petrol kapanı nedir, açıklar, kapan oluşum mekanizması / 2. Petrol kapan tiplerini / 3. Ülkemizde gözlenen petrol tipleri ve bulunduğu bölgeler

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Petrol kapanı ve kapan oluşum mekanizmasını açıklar.

Petrol kapan tiplerini anlatır. Ülkemizdeki petrol tiplerini ve tiplerine göre bulunduğu bölgeleri açıklar.

Ortam ve Donanım

Ortam: Maden Teknolojisi atölyesi Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, görsel ülke, bölge haritaları sağlanmalıdır.

Öğretim Teknikleri

Ortam: Maden Teknolojisi atölyesi Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, görsel ülke, bölge haritaları sağlanmalıdır.

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi

1. Petrol kapanı ve kapan oluşum mekanizmasını açıklayan yazılı ve görsel materyaller hazırlama/hazırlamak.
2. Petrol kapanı ve oluşum mekanizmasıyla ilgili yazılı ve görsel materyaller hazırlama/hazırlamak.
3. Ülkemizde gözlenen petrol tiplerini ve bulunduğu bölgelerle ilgili yazılı sözlü ve görsel materyaller hazırlama/hazırlamak.

Etkinlik

→ Etik Günü, İstanbul'un Fethi
Ders Tarihi
18-22 Mayıs
Ders Saati
2

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Petrol Havzaları ve Havza Çeşitleri

Konu (İçerik Çerçevesi)

1. Petrol havzaları, havza çeşitleri ve havza oluşumu / 2. Petrol oluşum mekanizması ve havza ilişkisi / 3. Petrol havzalarının dünya üzerindeki dağılımları ve çeşitleri

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Petrol havzaları, havza çeşitleri ile Havza oluşum mekanizmasını açıklar.

Petrol oluşum mekanizması ve havza ilişkisini açıklar.

Petrol havzalarının dünya üzerindeki dağılımları ve çeşitlerini açıklar.

Ortam ve Donanım

Ortam: Maden Teknolojisi atölyesi Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, görsel ülke, bölge haritaları sağlanmalıdır.

Öğretim Teknikleri

Ortam: Maden Teknolojisi atölyesi Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, görsel ülke, bölge haritaları sağlanmalıdır.

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi

1. Petrol havzaları
havza çeşitlerini ve havza oluşum mekanizmalarını açıklayan yazılı ve görsel materyaller hazırlama/hazırlamak.
2. Petrol oluşum mekanizması ve havza ilişkisiyle ilgili yazılı ve görsel materyaller hazırlama/hazırlamak.
3. Petrol havzalarının dünya üzerindeki dağılımlarını ve çeşitlerini açıklayan yazılı sözlü ve görsel materyaller hazırlama/hazırlamak.

Etkinlik

→ Müzeler Haftası, Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı
Ders Tarihi
11-15 Mayıs
Ders Saati
2

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Petrol Sistemi ve Bu Sistemin Temel Bileşenleri

Konu (İçerik Çerçevesi)

1. Petrol sistemi / 2. Petrolün oluşum mekanizması / 3. Kaynakkaya, rezervuar ve örtü kaya çeşitleri

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Bir petrol sistemini açıklar.

Petrolün oluşum mekanizmasını ve türüm-göç ilişkisini açıklar.

Kaynakkaya, rezervuar, örtü kaya ve çeşitlerini açıklar.

Ortam ve Donanım

Ortam: Maden Teknolojisi atölyesi Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, görsel ülke, bölge haritaları sağlanmalıdır.

Öğretim Teknikleri

Ortam: Maden Teknolojisi atölyesi Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, görsel ülke, bölge haritaları sağlanmalıdır.

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi

1. Petrol sistemini açıklayan yazılı ve görsel materyaller hazırlama/hazırlamak
2. Petrolün türüm-göç ilişkisini açıklayan ilgili yazılı ve görsel materyaller hazırlama/hazırlamak
3. Kaynakkaya
rezervuar ve örtü kayayı ve çeşitlerini açıklayan yazılı sözlü ve görsel materyaller hazırlama/hazırlamak.

Etkinlik

→ Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası
Ders Tarihi
04-08 Mayıs
Ders Saati
2

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Petrol ve Doğalgazın Fiziksel ve Kimyasal Özellikleri

Konu (İçerik Çerçevesi)

3. Petrol ve doğalgazın oluşum süreci

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Petrol ve doğalgazın oluşum sürecini açıklar.

Ortam ve Donanım

Ortam: Maden Teknolojisi atölyesi Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, görsel ülke, bölge haritaları sağlanmalıdır.

Öğretim Teknikleri

Ortam: Maden Teknolojisi atölyesi Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, görsel ülke, bölge haritaları sağlanmalıdır.

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi

1. Petrol ve doğalgazı açıklayan yazılı ve görsel materyaller hazırlama/hazırlamak.
2. Petrol ve doğalgazın fiziksel ve kimyasal özellikleriyle ilgili yazılı ve görsel materyaller hazırlama/hazırlamak.
3. Petrol ve doğalgazın oluşum öyküsünü açıklayan yazılı sözlü ve görsel materyaller hazırlama/hazırlamak.

Etkinlik

→ Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası
Ders Tarihi
27 Nisan-01 Mayıs
Ders Saati
2

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Petrol ve Doğalgazın Fiziksel ve Kimyasal Özellikleri

Konu (İçerik Çerçevesi)

1. Petrol ve doğalgaz tanımı / 2. Petrol ve doğalgazın fiziksel ve kimyasal özellikleri

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Petrol ve doğalgazı açıklar.

Petrol ve doğalgazın fiziksel ve kimyasal özelliklerini açıklar.

Ortam ve Donanım

Ortam: Maden Teknolojisi atölyesi Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, görsel ülke, bölge haritaları sağlanmalıdır.

Öğretim Teknikleri

Ortam: Maden Teknolojisi atölyesi Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, görsel ülke, bölge haritaları sağlanmalıdır.

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi

1. Petrol ve doğalgazı açıklayan yazılı ve görsel materyaller hazırlama/hazırlamak.
2. Petrol ve doğalgazın fiziksel ve kimyasal özellikleriyle ilgili yazılı ve görsel materyaller hazırlama/hazırlamak.
3. Petrol ve doğalgazın oluşum öyküsünü açıklayan yazılı sözlü ve görsel materyaller hazırlama/hazırlamak.

Etkinlik

→ Kût'ül Amâre Zaferi
Ders Tarihi
20-24 Nisan
Ders Saati
2

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Enerji Ham Maddelerinin Oluşumu

Konu (İçerik Çerçevesi)

3. Radyoaktif hammadde kaynakları

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Radyoaktif ham madde kaynaklarını ve radyoaktif etkilere karşı korunma önlemlerini açıklar.

Ortam ve Donanım

Ortam: Maden Teknolojisi atölyesi Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, görsel ülke, bölge haritaları sağlanmalıdır.

Öğretim Teknikleri

Ortam: Maden Teknolojisi atölyesi Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, görsel ülke, bölge haritaları sağlanmalıdır.

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi

1. Fosil yakıt kaynaklarını açıklayan yazılı ve görsel materyaller hazırlama/hazırlamak
2. Jeotermal enerji kaynaklarının kullanım yerleri ile ilgili yazılı ve görsel materyaller hazırlama/hazırlamak
3. Radyoaktif hammadde kaynaklarını açıklayan yazılı sözlü ve görsel materyaller hazırlama/hazırlamak

Etkinlik

→ Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı

Footer Reklam Alanı Müsait

Sayfanın en altında görünürlük kazanın!

Reklam Verin

Bize Destek Olun

Premium ile hem siz kazanın, hem biz büyüyelim

DefterDoldur tamamen ücretsizdir. Premium üyelik daha yüksek kullanım kapasiteleri, reklamsız deneyim ve gelişmiş yapay zekâ desteği sunarken aynı zamanda projemizin sürdürülebilir olmasını sağlar.

Premium Hakkında Detaylı Bilgi

Giriş Gerekli

Değerli Öğretmenim,

Sitemizin bu bölümü kayıtlı kullanıcılar içindir.
Üye değilseniz, hemen üye olarak tüm özelliklere erişebilirsiniz.