Bi̇lgi̇sayar Kontrollü Maki̇nelerde Üreti̇m (cnc 4 Saat)(Yeni*)-11
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 08-12 Aralık | 4 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| CNC MAKİNELERİNDE EBATLAMA |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 1. CNC tezgahında ebatlama işlemi için kontrol panelini kullanma |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| İş sağlığı ve güvenliği kurallarına uyarak CNC tezgahında ebatlama kontrol panelini kullanır. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • CNC ebatlama makinesini çalışmaya hazırlatılır • CNC ebatlama makinesine kesicileri taktırılır • CNC ebatlama makinesine veri giriş yapma ve optimize etme açıklanır |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Teknolojik donanımı olan atölye ortamı.
Donanım: CNC makinesi → Panel ebatlama makinesi → Lazer CNC makinesi → kütüphane → bireysel öğrenme → çeşitli ölçme ve kontrol aletleri vb. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Teknolojik donanımı olan atölye ortamı.
Donanım: CNC makinesi → Panel ebatlama makinesi → Lazer CNC makinesi → kütüphane → bireysel öğrenme → çeşitli ölçme ve kontrol aletleri vb. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bilişsel beceri düzeyinde ki kazanımların ölçülmesinde ise açık uçlu → çoktan seçmeli → kısa cevaplı → eşleştirmeli ve doğru yanlış tipi ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. CNC tezgahında ebatlama işlemi için kontrol panelini kullanma 2. CNC tezgahında ebatlama işlemi yapma |
| Etkinlik |
| → Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 01-05 Aralık | 4 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| MOBİLYA ÜRETİMİNDE CAD/CAM PROGRAM KULLANMA |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 5. Operasyonlara göre kesici yolları oluşturma, işleme ayarları ve simülasyon yapma. |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Operasyonlara göre kesici yollarını tekniğine uygun oluşturarak işleme ayarları ve simülasyon yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • CNC makinelerde işe uygun kullanılacak kesicileri seçimi açıklanır • CNC makinelerde işe uygun kesicileri takım tutuculara bağlaması açıklanır • CNC makinelerde kesici yollarını belirleme açıklanır • CNC makinelerde kesicilerin alacağı pozisyonları belirlenmesi açıklanır • CNC makinelerde işleme ayarlarının simülasyon programı ile kontrol etme açıklanır • Simülasyonda karşılaşılan hataları düzenleme açıklanır |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Teknolojik donanımı olan atölye ortamı.
Donanım: CNC makinesi → Panel ebatlama makinesi → Lazer CNC makinesi → kütüphane → bireysel öğrenme → çeşitli ölçme ve kontrol aletleri vb. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Teknolojik donanımı olan atölye ortamı.
Donanım: CNC makinesi → Panel ebatlama makinesi → Lazer CNC makinesi → kütüphane → bireysel öğrenme → çeşitli ölçme ve kontrol aletleri vb. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bilişsel beceri düzeyinde ki kazanımların ölçülmesinde ise açık uçlu → çoktan seçmeli → kısa cevaplı → eşleştirmeli ve doğru yanlış tipi ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. CAM programı ile çizim yapma 2. Çizim sayfası ve ekran kontrol ayarlarını yapma 3. İki boyutlu ve üç boyutlu çizim yapma 4. Başka programlardaki çizimlerini CAM programına aktarma 5. Operasyonlara göre kesici yolları oluşturma işleme ayarları ve simülasyon yapma |
| Etkinlik |
| → Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 24-28 Kasım | 4 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| MOBİLYA ÜRETİMİNDE CAD/CAM PROGRAM KULLANMA |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 5. Operasyonlara göre kesici yolları oluşturma, işleme ayarları ve simülasyon yapma. |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Operasyonlara göre kesici yollarını tekniğine uygun oluşturarak işleme ayarları ve simülasyon yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • CNC makinelerde işe uygun kullanılacak kesicileri seçimi açıklanır • CNC makinelerde işe uygun kesicileri takım tutuculara bağlaması açıklanır • CNC makinelerde kesici yollarını belirleme açıklanır • CNC makinelerde kesicilerin alacağı pozisyonları belirlenmesi açıklanır • CNC makinelerde işleme ayarlarının simülasyon programı ile kontrol etme açıklanır • Simülasyonda karşılaşılan hataları düzenleme açıklanır |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Teknolojik donanımı olan atölye ortamı.
Donanım: CNC makinesi → Panel ebatlama makinesi → Lazer CNC makinesi → kütüphane → bireysel öğrenme → çeşitli ölçme ve kontrol aletleri vb. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Teknolojik donanımı olan atölye ortamı.
Donanım: CNC makinesi → Panel ebatlama makinesi → Lazer CNC makinesi → kütüphane → bireysel öğrenme → çeşitli ölçme ve kontrol aletleri vb. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bilişsel beceri düzeyinde ki kazanımların ölçülmesinde ise açık uçlu → çoktan seçmeli → kısa cevaplı → eşleştirmeli ve doğru yanlış tipi ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. CAM programı ile çizim yapma 2. Çizim sayfası ve ekran kontrol ayarlarını yapma 3. İki boyutlu ve üç boyutlu çizim yapma 4. Başka programlardaki çizimlerini CAM programına aktarma 5. Operasyonlara göre kesici yolları oluşturma işleme ayarları ve simülasyon yapma |
| Etkinlik |
| → Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 17-21 Kasım | 4 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| MOBİLYA ÜRETİMİNDE CAD/CAM PROGRAM KULLANMA |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 5. Operasyonlara göre kesici yolları oluşturma, işleme ayarları ve simülasyon yapma. |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Operasyonlara göre kesici yollarını tekniğine uygun oluşturarak işleme ayarları ve simülasyon yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • CNC makinelerde işe uygun kullanılacak kesicileri seçimi açıklanır • CNC makinelerde işe uygun kesicileri takım tutuculara bağlaması açıklanır • CNC makinelerde kesici yollarını belirleme açıklanır • CNC makinelerde kesicilerin alacağı pozisyonları belirlenmesi açıklanır • CNC makinelerde işleme ayarlarının simülasyon programı ile kontrol etme açıklanır • Simülasyonda karşılaşılan hataları düzenleme açıklanır |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Teknolojik donanımı olan atölye ortamı.
Donanım: CNC makinesi → Panel ebatlama makinesi → Lazer CNC makinesi → kütüphane → bireysel öğrenme → çeşitli ölçme ve kontrol aletleri vb. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Teknolojik donanımı olan atölye ortamı.
Donanım: CNC makinesi → Panel ebatlama makinesi → Lazer CNC makinesi → kütüphane → bireysel öğrenme → çeşitli ölçme ve kontrol aletleri vb. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bilişsel beceri düzeyinde ki kazanımların ölçülmesinde ise açık uçlu → çoktan seçmeli → kısa cevaplı → eşleştirmeli ve doğru yanlış tipi ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. CAM programı ile çizim yapma 2. Çizim sayfası ve ekran kontrol ayarlarını yapma 3. İki boyutlu ve üç boyutlu çizim yapma 4. Başka programlardaki çizimlerini CAM programına aktarma 5. Operasyonlara göre kesici yolları oluşturma işleme ayarları ve simülasyon yapma |
| Etkinlik |
| → Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 10-14 Kasım | 4 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
|
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 1. Dönem Ara Tatili |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| 1. Dönem Ara Tatili |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| → Atatürk Haftası, Afet Eğitimi Hazırlık Günü, Dünya Diyabet Günü |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 03-07 Kasım | 4 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| MOBİLYA ÜRETİMİNDE CAD/CAM PROGRAM KULLANMA |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 5. Operasyonlara göre kesici yolları oluşturma, işleme ayarları ve simülasyon yapma. |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
1. Dönem 1. Sınav Operasyonlara göre kesici yollarını tekniğine uygun oluşturarak işleme ayarları ve simülasyon yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • CNC makinelerde işe uygun kullanılacak kesicileri seçimi açıklanır • CNC makinelerde işe uygun kesicileri takım tutuculara bağlaması açıklanır • CNC makinelerde kesici yollarını belirleme açıklanır • CNC makinelerde kesicilerin alacağı pozisyonları belirlenmesi açıklanır • CNC makinelerde işleme ayarlarının simülasyon programı ile kontrol etme açıklanır • Simülasyonda karşılaşılan hataları düzenleme açıklanır |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Teknolojik donanımı olan atölye ortamı.
Donanım: CNC makinesi → Panel ebatlama makinesi → Lazer CNC makinesi → kütüphane → bireysel öğrenme → çeşitli ölçme ve kontrol aletleri vb. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Teknolojik donanımı olan atölye ortamı.
Donanım: CNC makinesi → Panel ebatlama makinesi → Lazer CNC makinesi → kütüphane → bireysel öğrenme → çeşitli ölçme ve kontrol aletleri vb. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bilişsel beceri düzeyinde ki kazanımların ölçülmesinde ise açık uçlu → çoktan seçmeli → kısa cevaplı → eşleştirmeli ve doğru yanlış tipi ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. CAM programı ile çizim yapma 2. Çizim sayfası ve ekran kontrol ayarlarını yapma 3. İki boyutlu ve üç boyutlu çizim yapma 4. Başka programlardaki çizimlerini CAM programına aktarma 5. Operasyonlara göre kesici yolları oluşturma işleme ayarları ve simülasyon yapma |
| Etkinlik |
| → Kızılay Haftası, Organ Bağışı ve Nakli Haftası, Lösemili Çocuklar Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 27-31 Ekim | 4 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| MOBİLYA ÜRETİMİNDE CAD/CAM PROGRAM KULLANMA |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 4. Başka programlardaki çizimlerini CAM programına aktarma |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Bilgisayarla CAD çizimleri, tekniğine uygun CAM ortamına aktarılır. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • CAD ortamında hazırlanan çizimlerin uygun formata çevirimi açıklanır • CAD ortamında hazırlanan çizimin CAM ortamında aktarımı açıklanır |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Teknolojik donanımı olan atölye ortamı.
Donanım: CNC makinesi → Panel ebatlama makinesi → Lazer CNC makinesi → kütüphane → bireysel öğrenme → çeşitli ölçme ve kontrol aletleri vb. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Teknolojik donanımı olan atölye ortamı.
Donanım: CNC makinesi → Panel ebatlama makinesi → Lazer CNC makinesi → kütüphane → bireysel öğrenme → çeşitli ölçme ve kontrol aletleri vb. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bilişsel beceri düzeyinde ki kazanımların ölçülmesinde ise açık uçlu → çoktan seçmeli → kısa cevaplı → eşleştirmeli ve doğru yanlış tipi ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. CAM programı ile çizim yapma 2. Çizim sayfası ve ekran kontrol ayarlarını yapma 3. İki boyutlu ve üç boyutlu çizim yapma 4. Başka programlardaki çizimlerini CAM programına aktarma 5. Operasyonlara göre kesici yolları oluşturma işleme ayarları ve simülasyon yapma |
| Etkinlik |
| → Cumhuriyet Bayramı |
