Mobi̇lya Montaj İşlemleri̇(Yeni*)-11
Ders Tarihi Saati
19-23 Ocak 3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Yarıyıl Tatili

Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
12-16 Ocak 3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Etkinlik Haftası

Konu (İçerik Çerçevesi)
Etkinlik Haftası
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Etkinlik Haftası
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
05-09 Ocak 3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Montaj Kitapçığı Hazırlama

Konu (İçerik Çerçevesi)
4. Yemek Masası mobilyasının katı modelleme çizimini yapma.
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1. Dönem 2. Sınav
Teknik resim ve CAD çizim tekniğine uygun Yemek masasının katı modelini çizer.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Ürün kodu ve parça kodlarını oluşturur. • Katı modelleme çizimi yapar. • Katı modeli patlatılmış çizimini yapar. • Aksesuarlarını belirtir. • Montaj sırasına göre işlem basamaklarının çizim ve montaj talimatlarını yapar.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Standart donanımlara sahip sınıf ve atölye ortamı Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon sınıf ortamı
→ uygulama ortamına sahip donanımlı tezgah atölyesi
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Standart donanımlara sahip sınıf ve atölye ortamı Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon sınıf ortamı
→ uygulama ortamına sahip donanımlı tezgah atölyesi
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bilişsel beceri düzeyinde ki kazanımların ölçülmesinde ise açık uçlu
→ çoktan seçmeli
→ kısa cevaplı
→ eşleştirmeli ve doğru yanlış tipi ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
Etkinlik
→ Enerji Tasarrufu Haftası
Ders Tarihi Saati
29 Aralık-02 Ocak 3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Montaj Kitapçığı Hazırlama

Konu (İçerik Çerçevesi)
4. Yemek Masası mobilyasının katı modelleme çizimini yapma.
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Teknik resim ve CAD çizim tekniğine uygun Yemek masasının katı modelini çizer.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Ürün kodu ve parça kodlarını oluşturur. • Katı modelleme çizimi yapar. • Katı modeli patlatılmış çizimini yapar. • Aksesuarlarını belirtir. • Montaj sırasına göre işlem basamaklarının çizim ve montaj talimatlarını yapar.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Standart donanımlara sahip sınıf ve atölye ortamı Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon sınıf ortamı
→ uygulama ortamına sahip donanımlı tezgah atölyesi
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Standart donanımlara sahip sınıf ve atölye ortamı Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon sınıf ortamı
→ uygulama ortamına sahip donanımlı tezgah atölyesi
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bilişsel beceri düzeyinde ki kazanımların ölçülmesinde ise açık uçlu
→ çoktan seçmeli
→ kısa cevaplı
→ eşleştirmeli ve doğru yanlış tipi ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
22-26 Aralık 3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Montaj Kitapçığı Hazırlama

Konu (İçerik Çerçevesi)
3. TV Ünitesi mobilyasının katı modelleme çizimini yapma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Teknik resim ve CAD çizim tekniğine uygun TV ünitesinin katı modelini çizer.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Ürün kodu ve parça kodlarını oluşturur. • Katı modelleme çizimi yapar. • Katı modeli patlatılmış çizimini yapar. • Aksesuarlarını belirtir. • Montaj sırasına göre işlem basamaklarının çizim ve montaj talimatlarını yapar.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Standart donanımlara sahip sınıf ve atölye ortamı Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon sınıf ortamı
→ uygulama ortamına sahip donanımlı tezgah atölyesi
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Standart donanımlara sahip sınıf ve atölye ortamı Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon sınıf ortamı
→ uygulama ortamına sahip donanımlı tezgah atölyesi
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bilişsel beceri düzeyinde ki kazanımların ölçülmesinde ise açık uçlu
→ çoktan seçmeli
→ kısa cevaplı
→ eşleştirmeli ve doğru yanlış tipi ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
Etkinlik
→ Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası
Ders Tarihi Saati
15-19 Aralık 3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Montaj Kitapçığı Hazırlama

Konu (İçerik Çerçevesi)
3. TV Ünitesi mobilyasının katı modelleme çizimini yapma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Teknik resim ve CAD çizim tekniğine uygun TV ünitesinin katı modelini çizer.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Ürün kodu ve parça kodlarını oluşturur. • Katı modelleme çizimi yapar. • Katı modeli patlatılmış çizimini yapar. • Aksesuarlarını belirtir. • Montaj sırasına göre işlem basamaklarının çizim ve montaj talimatlarını yapar.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Standart donanımlara sahip sınıf ve atölye ortamı Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon sınıf ortamı
→ uygulama ortamına sahip donanımlı tezgah atölyesi
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Standart donanımlara sahip sınıf ve atölye ortamı Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon sınıf ortamı
→ uygulama ortamına sahip donanımlı tezgah atölyesi
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bilişsel beceri düzeyinde ki kazanımların ölçülmesinde ise açık uçlu
→ çoktan seçmeli
→ kısa cevaplı
→ eşleştirmeli ve doğru yanlış tipi ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
Etkinlik
→ Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası
Ders Tarihi Saati
08-12 Aralık 3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Montaj Kitapçığı Hazırlama

Konu (İçerik Çerçevesi)
3. TV Ünitesi mobilyasının katı modelleme çizimini yapma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Teknik resim ve CAD çizim tekniğine uygun TV ünitesinin katı modelini çizer.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Ürün kodu ve parça kodlarını oluşturur. • Katı modelleme çizimi yapar. • Katı modeli patlatılmış çizimini yapar. • Aksesuarlarını belirtir. • Montaj sırasına göre işlem basamaklarının çizim ve montaj talimatlarını yapar.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Standart donanımlara sahip sınıf ve atölye ortamı Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon sınıf ortamı
→ uygulama ortamına sahip donanımlı tezgah atölyesi
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Standart donanımlara sahip sınıf ve atölye ortamı Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon sınıf ortamı
→ uygulama ortamına sahip donanımlı tezgah atölyesi
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bilişsel beceri düzeyinde ki kazanımların ölçülmesinde ise açık uçlu
→ çoktan seçmeli
→ kısa cevaplı
→ eşleştirmeli ve doğru yanlış tipi ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
Etkinlik
→ Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası