1. Kültür Dersleri
  2. Sosyal Bilgiler
  3. Sosyal Bilgiler (Meb)-5
Sosyal Bilgiler (MEB)-5
Düzenle
PDF İndir Word İndir
Ders Tarihi Saati
29 Aralık-02 Ocak 3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

OKUL TEMELLİ PLANLAMA* ORTAK MİRASIMIZ
Konu (İçerik Çerçevesi)
OKUL TEMELLİ PLANLAMA* Anadolu’nun İlk Yerleşim Yerlerinde Sosyal Hayat
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
OKUL TEMELLİ PLANLAMA* OKUL TEMELLİ PLANLAMA*

SB.5.3.2.

Anadolu’da ilk yerleşimleri kuran toplumların sosyal hayatlarına yönelik bakış açısı geliştirebilme
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
OKUL TEMELLİ PLANLAMA*
a)Anadolu’da kurulmuş ilk yerleşmelerdeki toplumların sosyal hayatlarına ilişkin kaynakları inceler.
b)Anadolu’da kurulmuş ilk yerleşimlerin özelliklerine ilişkin kaynaklardan edindiği bilgileri ifade eder.
c)Anadolu’da kurulmuş ilk yerleşmelerdeki toplumların sosyal hayat unsurlarını günümüzdeki sosyal hayat unsurları ile karşılaştırır. ç) Anadolu’da kurulmuş ilk yerleşmelerdeki toplumların sosyal hayatlarını dönemin koşullarını göz önünde bulundurarak açıklar.
d)Anadolu’da kurulan ilk yerleşmelerdeki toplumların sosyal hayatlarına yönelik çıkarımda bulunur.
e)Çıkarımlarına dayanarak Anadolu’da kurulmuş ilk yerleşmelerde yaşayan toplumların sosyal hayatları ile ilgili bakış açısını kendi ifadeleriyle yansıtır.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri
→ OKUL TEMELLİ PLANLAMA*
Okur Yazarlık Becerileri
→ OKUL TEMELLİ PLANLAMA*
Değerler
→ OKUL TEMELLİ PLANLAMA*
Ölçme
→ OKUL TEMELLİ PLANLAMA*
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
22-26 Aralık 3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

ORTAK MİRASIMIZ
Konu (İçerik Çerçevesi)
Ortak Miras Ögeleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
SB.5.3.1.

Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
a) Yaşadığı ildeki somut ve somut olmayan kültürel miras ögelerinden hareketle ortak mirasın önemi hakkında çıkarım yapar.
b)Yapılan çıkarımlardan hareketle ortak mirasın önemini açıklayan bir ürün oluşturur.
c)Ortak mirasın önemi hakkında çıkarımlarına dayalı olarak oluşturduğu ürünü paylaşır.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri
→ SDB2.1. İletişim
→ SDB3.3. Sorumlu Karar Verme
Okur Yazarlık Becerileri
→ OB1. Bilgi Okuryazarlığı
→ OB2. Dijital Okuryazarlık
→ OB4. Görsel Okuryazarlık
→ OB5. Kültür Okuryazarlığı
Değerler
→ D15. Sevgi
→ D19. Vatanseverlik
Ölçme
→ Gözlem formu
→ Kontrol listesi
→ Bütüncül dereceli puanlama anahtarı
→ Derecelendirme ölçeği
→ Karşılaştırma tablosu
→ İnfografik ve performans görevi
Etkinlik
→ Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası
Ders Tarihi Saati
15-19 Aralık 3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

ORTAK MİRASIMIZ
Konu (İçerik Çerçevesi)
Ortak Miras Ögeleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
SB.5.3.1.

Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
a) Yaşadığı ildeki somut ve somut olmayan kültürel miras ögelerinden hareketle ortak mirasın önemi hakkında çıkarım yapar.
b)Yapılan çıkarımlardan hareketle ortak mirasın önemini açıklayan bir ürün oluşturur.
c)Ortak mirasın önemi hakkında çıkarımlarına dayalı olarak oluşturduğu ürünü paylaşır.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri
→ SDB2.1. İletişim
→ SDB3.3. Sorumlu Karar Verme
Okur Yazarlık Becerileri
→ OB1. Bilgi Okuryazarlığı
→ OB2. Dijital Okuryazarlık
→ OB4. Görsel Okuryazarlık
→ OB5. Kültür Okuryazarlığı
Değerler
→ D15. Sevgi
→ D19. Vatanseverlik
Ölçme
→ Gözlem formu
→ Kontrol listesi
→ Bütüncül dereceli puanlama anahtarı
→ Derecelendirme ölçeği
→ Karşılaştırma tablosu
→ İnfografik ve performans görevi
Etkinlik
→ Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası
Ders Tarihi Saati
08-12 Aralık 3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

EVİMİZ DÜNYA
Konu (İçerik Çerçevesi)
Ülkemize Komşu Devletler
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
SB.5.2.4. Ülkemize komşu devletler hakkında bilgi toplayabilme
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
a) Ülkemize komşu devletlerle ilgili bilgilere ulaşmak amacıyla kullanacağı kaynakları belirler.
b)Ülkemize komşu devletlerle ilgili bilgileri belirlediği kaynaklardan bulur.
c)Ülkemize komşu devletlerle ilgili belirlediği kaynaklardan edindiği bilgileri doğrular. ç) Ülkemize komşu devletlerle ilgili belirlediği kaynaklardan edindiği bilgileri kaydeder.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri
Okur Yazarlık Becerileri
Değerler
Ölçme
Etkinlik
→ Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası
Ders Tarihi Saati
01-05 Aralık 3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

EVİMİZ DÜNYA
Konu (İçerik Çerçevesi)
Ülkemize Komşu Devletler
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
SB.5.2.4. Ülkemize komşu devletler hakkında bilgi toplayabilme
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
a) Ülkemize komşu devletlerle ilgili bilgilere ulaşmak amacıyla kullanacağı kaynakları belirler.
b)Ülkemize komşu devletlerle ilgili bilgileri belirlediği kaynaklardan bulur.
c)Ülkemize komşu devletlerle ilgili belirlediği kaynaklardan edindiği bilgileri doğrular. ç) Ülkemize komşu devletlerle ilgili belirlediği kaynaklardan edindiği bilgileri kaydeder.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri
Okur Yazarlık Becerileri
Değerler
Ölçme
Etkinlik
→ Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi
Ders Tarihi Saati
24-28 Kasım 3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

EVİMİZ DÜNYA
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yaşadığı İlde Meydana Gelebilecek Afetlerin Etkileri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
SB.5.2.3.

Yaşadığı ilde meydana gelebilecek afetlerin etkilerini azaltmaya yönelik farkındalık etkinlikleri düzenleyebilme
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
a) Yaşadığı ilde meydana gelebilecek afetlerin etkilerini azaltmaya yönelik farkındalık etkinlik planı yapar.
b)Yaşadığı ilde meydana gelebilecek afetlerin etkilerini azaltmaya yönelik hazırladığı farkındalık etkinliğini uygular.
c)Yaşadığı ilde meydana gelebilecek afetlerin etkilerini azaltmaya yönelik hazırladığı farkındalık etkinliğini değerlendirir.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri
Okur Yazarlık Becerileri
Değerler
Ölçme
Etkinlik
→ Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü
Ders Tarihi Saati
17-21 Kasım 3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

EVİMİZ DÜNYA
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yaşadığı İlde Meydana Gelebilecek Afetlerin Etkileri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
SB.5.2.3.

Yaşadığı ilde meydana gelebilecek afetlerin etkilerini azaltmaya yönelik farkındalık etkinlikleri düzenleyebilme
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
a) Yaşadığı ilde meydana gelebilecek afetlerin etkilerini azaltmaya yönelik farkındalık etkinlik planı yapar.
b)Yaşadığı ilde meydana gelebilecek afetlerin etkilerini azaltmaya yönelik hazırladığı farkındalık etkinliğini uygular.
c)Yaşadığı ilde meydana gelebilecek afetlerin etkilerini azaltmaya yönelik hazırladığı farkındalık etkinliğini değerlendirir.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri
Okur Yazarlık Becerileri
Değerler
Ölçme
Etkinlik
→ Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü
 Yıllık Planı İndir
  Yıllık Planı Düzenle
PDF İndir Word İndir