Sosyal Bilgiler (MEB)-5
15-19
Haziran
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
TEKNOLOJİ VE SOSYAL BİLİMLER
Konu (İçerik Çerçevesi)
Teknolojik Ürünlerin Bilinçli Kullanımı
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
SB.5.6.2.
Teknolojik ürünlerin bilinçli kullanımının önemine ilişkin ürün oluşturabilme
Teknolojik ürünlerin bilinçli kullanımının önemine ilişkin ürün oluşturabilme
Süreç Bileşenleri
a) Teknolojik ürünlerin bilinçli kullanımının önemine ilişkin kanıtlara dayalı çıkarımda bulunur.
b)Teknolojik ürünlerin bilinçli kullanımının önemine ilişkin kendi çıkarımlarına dayalı ürün oluşturur.
c)Teknolojik ürünlerin bilinçli kullanımının önemine ilişkin oluşturulan ürünleri paylaşır.
b)Teknolojik ürünlerin bilinçli kullanımının önemine ilişkin kendi çıkarımlarına dayalı ürün oluşturur.
c)Teknolojik ürünlerin bilinçli kullanımının önemine ilişkin oluşturulan ürünleri paylaşır.
Sosyal-Duygusal Becerileri
SDB2.1. İletişim, SDB3.3 Sorumlu Karar Verme Becerisi
Okur Yazarlık Becerileri
OB1. Bilgi Okuryazarlığı, OB2. Dijital Okuryazarlık, OB4. Görsel Okuryazarlık
Değerler
D8. Mahremiyet, D11. Özgürlük, D17. Tasarruf
Ölçme
Kısa veya uzun cevaplı maddeler içeren çalışma yaprakları Bütüncül dereceli puanlama anahtarı Performans görevi
Etkinlik
→ Etik Günü
08-12
Haziran
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
TEKNOLOJİ VE SOSYAL BİLİMLER
Konu (İçerik Çerçevesi)
Teknolojik Gelişmelerin Toplum Hayatına Etkileri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
SB.5.6.1.Teknolojik gelişmelerin toplum hayatına etkilerini tartışabilme
Süreç Bileşenleri
a) Teknolojik gelişmelerin toplum hayatına etkileri hakkında gerekçeler sunar.
b)Teknolojik gelişmelerin toplum hayatına etkileri üzerindeki tartışmalarda tutarsızlıkları tespit eder.
c)Teknolojik gelişmelerin toplum hayatına etkilerine yönelik görüşleri çürütür veya kabul eder.
b)Teknolojik gelişmelerin toplum hayatına etkileri üzerindeki tartışmalarda tutarsızlıkları tespit eder.
c)Teknolojik gelişmelerin toplum hayatına etkilerine yönelik görüşleri çürütür veya kabul eder.
Sosyal-Duygusal Becerileri
SDB2.1. İletişim, SDB3.3 Sorumlu Karar Verme Becerisi
Okur Yazarlık Becerileri
OB1. Bilgi Okuryazarlığı, OB2. Dijital Okuryazarlık, OB4. Görsel Okuryazarlık
Değerler
D8. Mahremiyet, D11. Özgürlük, D17. Tasarruf
Ölçme
Kısa veya uzun cevaplı maddeler içeren çalışma yaprakları Bütüncül dereceli puanlama anahtarı Performans görevi
Etkinlik
→ Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası
01-05
Haziran
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
HAYATIMIZDAKİ EKONOMİ
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yaşadığım İldeki Ekonomik Faaliyetler
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 2. Sınav
OKUL TEMELLİ PLANLAMA*SB.5.5.3.
Yaşadığı ildeki ekonomik faaliyetleri özetleyebilme
Süreç Bileşenleri
a) Yaşadığı ildeki ekonomik faaliyetleri çözümler.
b)Yaşadığı ildeki ekonomik faaliyetleri alanlarına göre sınıflandırır.
c)Yaşadığı ildeki ekonomik faaliyetleri yorumlar.
b)Yaşadığı ildeki ekonomik faaliyetleri alanlarına göre sınıflandırır.
c)Yaşadığı ildeki ekonomik faaliyetleri yorumlar.
Etkinlik
→ Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası
25-29
Mayıs
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
KURBAN BAYRAMI (26-27-28-29 VE 30 MAYIS 2026)
Konu (İçerik Çerçevesi)
KURBAN BAYRAMI (26-27-28-29 VE 30 MAYIS 2026)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
KURBAN BAYRAMI (26-27-28-29 VE 30 MAYIS 2026)
Süreç Bileşenleri
KURBAN BAYRAMI (26-27-28-29 VE 30 MAYIS 2026)
Sosyal-Duygusal Becerileri
KURBAN BAYRAMI (26-27-28-29 VE 30 MAYIS 2026)
Okur Yazarlık Becerileri
KURBAN BAYRAMI (26-27-28-29 VE 30 MAYIS 2026)
Değerler
KURBAN BAYRAMI (26-27-28-29 VE 30 MAYIS 2026)
Ölçme
KURBAN BAYRAMI (26-27-28-29 VE 30 MAYIS 2026)
Etkinlik
→ Etik Günü, İstanbul'un Fethi
18-22
Mayıs
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
HAYATIMIZDAKİ EKONOMİ
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yaşadığım İldeki Ekonomik Faaliyetler
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
SB.5.5.3.
Yaşadığı ildeki ekonomik faaliyetleri özetleyebilme
Yaşadığı ildeki ekonomik faaliyetleri özetleyebilme
Süreç Bileşenleri
a) Yaşadığı ildeki ekonomik faaliyetleri çözümler.
b)Yaşadığı ildeki ekonomik faaliyetleri alanlarına göre sınıflandırır.
c)Yaşadığı ildeki ekonomik faaliyetleri yorumlar.
b)Yaşadığı ildeki ekonomik faaliyetleri alanlarına göre sınıflandırır.
c)Yaşadığı ildeki ekonomik faaliyetleri yorumlar.
Etkinlik
→ Müzeler Haftası, Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı
11-15
Mayıs
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
HAYATIMIZDAKİ EKONOMİ
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yaşadığım İldeki Ekonomik Faaliyetler
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
SB.5.5.3.
Yaşadığı ildeki ekonomik faaliyetleri özetleyebilme
Yaşadığı ildeki ekonomik faaliyetleri özetleyebilme
Süreç Bileşenleri
a) Yaşadığı ildeki ekonomik faaliyetleri çözümler.
b)Yaşadığı ildeki ekonomik faaliyetleri alanlarına göre sınıflandırır.
c)Yaşadığı ildeki ekonomik faaliyetleri yorumlar.
b)Yaşadığı ildeki ekonomik faaliyetleri alanlarına göre sınıflandırır.
c)Yaşadığı ildeki ekonomik faaliyetleri yorumlar.
Etkinlik
→ Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası
04-08
Mayıs
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
HAYATIMIZDAKİ EKONOMİ
Konu (İçerik Çerçevesi)
Bütçe Oluşturma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
SB.5.5.2. İhtiyaç ve isteklerini karşılamak için gerekli bütçeyi planlayabilme
Süreç Bileşenleri
a) İhtiyaç ve isteklerini karşılamaya yönelik bütçe için gerekli olan kaynakları belirler.
b)İhtiyaç ve isteklerini karşılamaya yönelik bütçe için gerekli olan kaynakları temin etme ve etkin kullanmaya ilişkin bir taslak oluşturur.
b)İhtiyaç ve isteklerini karşılamaya yönelik bütçe için gerekli olan kaynakları temin etme ve etkin kullanmaya ilişkin bir taslak oluşturur.
Etkinlik
→ Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası