Ders Tarihi | Saati |
---|---|
12-16 Mayıs | 10 |
Ünite |
---|
Bağ Tesisi ve Bakımı |
Konu |
1. Üzüm çeşitleri ve özellikleri |
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
Yetiştireceği üzüm çeşitlerini genel özelliklerine göre seçer. |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
• Üzümlerin bitkisel özellikleri belirlenir. |
Ortam ve Donanım |
Ortam: Açık arazi, sınıf, sera Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon aleti, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet, düz bir zemin, traktör, pulluk, kültüvatör tırmık, merdane, hububat ekim makinesi, sera, toprak, termometre, higrometre, rüzgar ölçer, bel, kürek, kova, toprak burgusu, torba, etiket, ph metre, EC metre, tansiyometre, çeşit kataloğu, harita, kum, kil, çakıl, çimento, direk, tel, çit bitkisi, kanal pulluğu, kepçe, drenaj borusu, kağıt, kalem, silgi, sulama sistemleri, budama makası, testere, aşı macunu, serpet, tohum, çelik, anaç, organik materyaller, inorganik materyaller, çelik, yumru, fide, viyol, torf, perlit, kum, dezenfektan, aşı çakısı, bistüri, aşı klipsi, su, sulama sistemi, havalandırma sistemi, ısıtma sistemi, soğutma sistemi, sisleme sistemi, ilaç, ilaçlama aletleri, çapa makinesi, tırmık, gübre, hormon, kasa, saksı, ambalaj malzemeleri, depo, makas, cımbız, kağıt külah, küçük fırça, toplama kapları, bıçak, elek, ambalaj kabı, aşılı köklü asma fidanı üretim araç ve gereçleri, bağcılık bakım araç ve gereçleri, soğan, yumru, örtü malzemesi, aydınlatma sistemi, eldiven, maske |
Öğretim Teknikleri |
Ortam: Açık arazi, sınıf, sera Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon aleti, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet, düz bir zemin, traktör, pulluk, kültüvatör tırmık, merdane, hububat ekim makinesi, sera, toprak, termometre, higrometre, rüzgar ölçer, bel, kürek, kova, toprak burgusu, torba, etiket, ph metre, EC metre, tansiyometre, çeşit kataloğu, harita, kum, kil, çakıl, çimento, direk, tel, çit bitkisi, kanal pulluğu, kepçe, drenaj borusu, kağıt, kalem, silgi, sulama sistemleri, budama makası, testere, aşı macunu, serpet, tohum, çelik, anaç, organik materyaller, inorganik materyaller, çelik, yumru, fide, viyol, torf, perlit, kum, dezenfektan, aşı çakısı, bistüri, aşı klipsi, su, sulama sistemi, havalandırma sistemi, ısıtma sistemi, soğutma sistemi, sisleme sistemi, ilaç, ilaçlama aletleri, çapa makinesi, tırmık, gübre, hormon, kasa, saksı, ambalaj malzemeleri, depo, makas, cımbız, kağıt külah, küçük fırça, toplama kapları, bıçak, elek, ambalaj kabı, aşılı köklü asma fidanı üretim araç ve gereçleri, bağcılık bakım araç ve gereçleri, soğan, yumru, örtü malzemesi, aydınlatma sistemi, eldiven, maske |
Ölçme |
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
Temrin Listesi |
|
Etkinlik |
Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
05-09 Mayıs | 10 |
Ünite |
---|
Sebze Bahçelerinin Tesisi ve Bakımı |
Konu |
4. Sebzelerde hasat ve muhafaza |
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
Tekniğine uygun olarak sebzelerin hasat ve muhafaza işlemlerini yapar. |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
• Hasat zamanı belirlenir. • Hasat yapılır. • Sebzeler sınıflandırılır. • Sebzeler ambalajlanır. • Sebzeler muhafaza edilir. |
Ortam ve Donanım |
Ortam: Açık arazi, sınıf, sera Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon aleti, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet, düz bir zemin, traktör, pulluk, kültüvatör tırmık, merdane, hububat ekim makinesi, sera, toprak, termometre, higrometre, rüzgar ölçer, bel, kürek, kova, toprak burgusu, torba, etiket, ph metre, EC metre, tansiyometre, çeşit kataloğu, harita, kum, kil, çakıl, çimento, direk, tel, çit bitkisi, kanal pulluğu, kepçe, drenaj borusu, kağıt, kalem, silgi, sulama sistemleri, budama makası, testere, aşı macunu, serpet, tohum, çelik, anaç, organik materyaller, inorganik materyaller, çelik, yumru, fide, viyol, torf, perlit, kum, dezenfektan, aşı çakısı, bistüri, aşı klipsi, su, sulama sistemi, havalandırma sistemi, ısıtma sistemi, soğutma sistemi, sisleme sistemi, ilaç, ilaçlama aletleri, çapa makinesi, tırmık, gübre, hormon, kasa, saksı, ambalaj malzemeleri, depo, makas, cımbız, kağıt külah, küçük fırça, toplama kapları, bıçak, elek, ambalaj kabı, aşılı köklü asma fidanı üretim araç ve gereçleri, bağcılık bakım araç ve gereçleri, soğan, yumru, örtü malzemesi, aydınlatma sistemi, eldiven, maske |
Öğretim Teknikleri |
Ortam: Açık arazi, sınıf, sera Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon aleti, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet, düz bir zemin, traktör, pulluk, kültüvatör tırmık, merdane, hububat ekim makinesi, sera, toprak, termometre, higrometre, rüzgar ölçer, bel, kürek, kova, toprak burgusu, torba, etiket, ph metre, EC metre, tansiyometre, çeşit kataloğu, harita, kum, kil, çakıl, çimento, direk, tel, çit bitkisi, kanal pulluğu, kepçe, drenaj borusu, kağıt, kalem, silgi, sulama sistemleri, budama makası, testere, aşı macunu, serpet, tohum, çelik, anaç, organik materyaller, inorganik materyaller, çelik, yumru, fide, viyol, torf, perlit, kum, dezenfektan, aşı çakısı, bistüri, aşı klipsi, su, sulama sistemi, havalandırma sistemi, ısıtma sistemi, soğutma sistemi, sisleme sistemi, ilaç, ilaçlama aletleri, çapa makinesi, tırmık, gübre, hormon, kasa, saksı, ambalaj malzemeleri, depo, makas, cımbız, kağıt külah, küçük fırça, toplama kapları, bıçak, elek, ambalaj kabı, aşılı köklü asma fidanı üretim araç ve gereçleri, bağcılık bakım araç ve gereçleri, soğan, yumru, örtü malzemesi, aydınlatma sistemi, eldiven, maske |
Ölçme |
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
Temrin Listesi |
|
Etkinlik |
İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası, Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
28 Nisan-02 Mayıs | 10 |
Ünite |
---|
Sebze Bahçelerinin Tesisi ve Bakımı |
Konu |
3. Sebze bahçelerinde bakım işlemleri |
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
Tekniğine uygun olarak sebze bahçelerinde bakım işlemlerini yapar. |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
• Sulama yapılır. • Gübreleme yapılır. • Çapalama ve boğaz doldurma yapılır. • Yabancı ot mücadelesi yapılır. • Hastalık ve zararlılarla mücadele yapılır. • Sırık çeşitlerde askıya alma yapılır. |
Ortam ve Donanım |
Ortam: Açık arazi, sınıf, sera Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon aleti, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet, düz bir zemin, traktör, pulluk, kültüvatör tırmık, merdane, hububat ekim makinesi, sera, toprak, termometre, higrometre, rüzgar ölçer, bel, kürek, kova, toprak burgusu, torba, etiket, ph metre, EC metre, tansiyometre, çeşit kataloğu, harita, kum, kil, çakıl, çimento, direk, tel, çit bitkisi, kanal pulluğu, kepçe, drenaj borusu, kağıt, kalem, silgi, sulama sistemleri, budama makası, testere, aşı macunu, serpet, tohum, çelik, anaç, organik materyaller, inorganik materyaller, çelik, yumru, fide, viyol, torf, perlit, kum, dezenfektan, aşı çakısı, bistüri, aşı klipsi, su, sulama sistemi, havalandırma sistemi, ısıtma sistemi, soğutma sistemi, sisleme sistemi, ilaç, ilaçlama aletleri, çapa makinesi, tırmık, gübre, hormon, kasa, saksı, ambalaj malzemeleri, depo, makas, cımbız, kağıt külah, küçük fırça, toplama kapları, bıçak, elek, ambalaj kabı, aşılı köklü asma fidanı üretim araç ve gereçleri, bağcılık bakım araç ve gereçleri, soğan, yumru, örtü malzemesi, aydınlatma sistemi, eldiven, maske |
Öğretim Teknikleri |
Ortam: Açık arazi, sınıf, sera Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon aleti, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet, düz bir zemin, traktör, pulluk, kültüvatör tırmık, merdane, hububat ekim makinesi, sera, toprak, termometre, higrometre, rüzgar ölçer, bel, kürek, kova, toprak burgusu, torba, etiket, ph metre, EC metre, tansiyometre, çeşit kataloğu, harita, kum, kil, çakıl, çimento, direk, tel, çit bitkisi, kanal pulluğu, kepçe, drenaj borusu, kağıt, kalem, silgi, sulama sistemleri, budama makası, testere, aşı macunu, serpet, tohum, çelik, anaç, organik materyaller, inorganik materyaller, çelik, yumru, fide, viyol, torf, perlit, kum, dezenfektan, aşı çakısı, bistüri, aşı klipsi, su, sulama sistemi, havalandırma sistemi, ısıtma sistemi, soğutma sistemi, sisleme sistemi, ilaç, ilaçlama aletleri, çapa makinesi, tırmık, gübre, hormon, kasa, saksı, ambalaj malzemeleri, depo, makas, cımbız, kağıt külah, küçük fırça, toplama kapları, bıçak, elek, ambalaj kabı, aşılı köklü asma fidanı üretim araç ve gereçleri, bağcılık bakım araç ve gereçleri, soğan, yumru, örtü malzemesi, aydınlatma sistemi, eldiven, maske |
Ölçme |
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
Temrin Listesi |
|
Etkinlik |
Kût'ül Amâre Zaferi |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
21-25 Nisan | 10 |
Ünite |
---|
Sebze Bahçelerinin Tesisi ve Bakımı |
Konu |
2. Sebze bahçelerinin tesisi |
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
Tekniğine uygun olarak sebze bahçesini tesis eder. |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
• Bahçe kurulacak arazi belirlenir. • Arazi bahçe kurmaya hazır hale getirilir. • Tohumla yetiştirilecek sebzelerin tohumları ekilir. • Fide dikim şekli belirlenir. |
Ortam ve Donanım |
Ortam: Açık arazi, sınıf, sera Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon aleti, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet, düz bir zemin, traktör, pulluk, kültüvatör tırmık, merdane, hububat ekim makinesi, sera, toprak, termometre, higrometre, rüzgar ölçer, bel, kürek, kova, toprak burgusu, torba, etiket, ph metre, EC metre, tansiyometre, çeşit kataloğu, harita, kum, kil, çakıl, çimento, direk, tel, çit bitkisi, kanal pulluğu, kepçe, drenaj borusu, kağıt, kalem, silgi, sulama sistemleri, budama makası, testere, aşı macunu, serpet, tohum, çelik, anaç, organik materyaller, inorganik materyaller, çelik, yumru, fide, viyol, torf, perlit, kum, dezenfektan, aşı çakısı, bistüri, aşı klipsi, su, sulama sistemi, havalandırma sistemi, ısıtma sistemi, soğutma sistemi, sisleme sistemi, ilaç, ilaçlama aletleri, çapa makinesi, tırmık, gübre, hormon, kasa, saksı, ambalaj malzemeleri, depo, makas, cımbız, kağıt külah, küçük fırça, toplama kapları, bıçak, elek, ambalaj kabı, aşılı köklü asma fidanı üretim araç ve gereçleri, bağcılık bakım araç ve gereçleri, soğan, yumru, örtü malzemesi, aydınlatma sistemi, eldiven, maske |
Öğretim Teknikleri |
Ortam: Açık arazi, sınıf, sera Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon aleti, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet, düz bir zemin, traktör, pulluk, kültüvatör tırmık, merdane, hububat ekim makinesi, sera, toprak, termometre, higrometre, rüzgar ölçer, bel, kürek, kova, toprak burgusu, torba, etiket, ph metre, EC metre, tansiyometre, çeşit kataloğu, harita, kum, kil, çakıl, çimento, direk, tel, çit bitkisi, kanal pulluğu, kepçe, drenaj borusu, kağıt, kalem, silgi, sulama sistemleri, budama makası, testere, aşı macunu, serpet, tohum, çelik, anaç, organik materyaller, inorganik materyaller, çelik, yumru, fide, viyol, torf, perlit, kum, dezenfektan, aşı çakısı, bistüri, aşı klipsi, su, sulama sistemi, havalandırma sistemi, ısıtma sistemi, soğutma sistemi, sisleme sistemi, ilaç, ilaçlama aletleri, çapa makinesi, tırmık, gübre, hormon, kasa, saksı, ambalaj malzemeleri, depo, makas, cımbız, kağıt külah, küçük fırça, toplama kapları, bıçak, elek, ambalaj kabı, aşılı köklü asma fidanı üretim araç ve gereçleri, bağcılık bakım araç ve gereçleri, soğan, yumru, örtü malzemesi, aydınlatma sistemi, eldiven, maske |
Ölçme |
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
Temrin Listesi |
|
Etkinlik |
Turizm Haftası, Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
14-18 Nisan | 10 |
Ünite |
---|
Sebze Bahçelerinin Tesisi ve Bakımı |
Konu |
1. Sebzelerin özellikleri ve çeşitleri |
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
Yetiştireceği sebzeleri genel özelliklerine göre seçer. |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
• Sebzelerin bitkisel özellikleri belirlenir. |
Ortam ve Donanım |
Ortam: Açık arazi, sınıf, sera Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon aleti, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet, düz bir zemin, traktör, pulluk, kültüvatör tırmık, merdane, hububat ekim makinesi, sera, toprak, termometre, higrometre, rüzgar ölçer, bel, kürek, kova, toprak burgusu, torba, etiket, ph metre, EC metre, tansiyometre, çeşit kataloğu, harita, kum, kil, çakıl, çimento, direk, tel, çit bitkisi, kanal pulluğu, kepçe, drenaj borusu, kağıt, kalem, silgi, sulama sistemleri, budama makası, testere, aşı macunu, serpet, tohum, çelik, anaç, organik materyaller, inorganik materyaller, çelik, yumru, fide, viyol, torf, perlit, kum, dezenfektan, aşı çakısı, bistüri, aşı klipsi, su, sulama sistemi, havalandırma sistemi, ısıtma sistemi, soğutma sistemi, sisleme sistemi, ilaç, ilaçlama aletleri, çapa makinesi, tırmık, gübre, hormon, kasa, saksı, ambalaj malzemeleri, depo, makas, cımbız, kağıt külah, küçük fırça, toplama kapları, bıçak, elek, ambalaj kabı, aşılı köklü asma fidanı üretim araç ve gereçleri, bağcılık bakım araç ve gereçleri, soğan, yumru, örtü malzemesi, aydınlatma sistemi, eldiven, maske |
Öğretim Teknikleri |
Ortam: Açık arazi, sınıf, sera Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon aleti, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet, düz bir zemin, traktör, pulluk, kültüvatör tırmık, merdane, hububat ekim makinesi, sera, toprak, termometre, higrometre, rüzgar ölçer, bel, kürek, kova, toprak burgusu, torba, etiket, ph metre, EC metre, tansiyometre, çeşit kataloğu, harita, kum, kil, çakıl, çimento, direk, tel, çit bitkisi, kanal pulluğu, kepçe, drenaj borusu, kağıt, kalem, silgi, sulama sistemleri, budama makası, testere, aşı macunu, serpet, tohum, çelik, anaç, organik materyaller, inorganik materyaller, çelik, yumru, fide, viyol, torf, perlit, kum, dezenfektan, aşı çakısı, bistüri, aşı klipsi, su, sulama sistemi, havalandırma sistemi, ısıtma sistemi, soğutma sistemi, sisleme sistemi, ilaç, ilaçlama aletleri, çapa makinesi, tırmık, gübre, hormon, kasa, saksı, ambalaj malzemeleri, depo, makas, cımbız, kağıt külah, küçük fırça, toplama kapları, bıçak, elek, ambalaj kabı, aşılı köklü asma fidanı üretim araç ve gereçleri, bağcılık bakım araç ve gereçleri, soğan, yumru, örtü malzemesi, aydınlatma sistemi, eldiven, maske |
Ölçme |
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
Temrin Listesi |
|
Etkinlik |
Turizm Haftası |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
07-11 Nisan | 10 |
Ünite |
---|
Meyve Bahçelerinin Tesisi ve Bakımı |
Konu |
5. Meyvede hasat ve muhafaza |
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
Tekniğine uygun olarak meyvelerin hasat ve muhafaza işlemlerini yapar. |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
• Hasat zamanı belirlenir. • Hasat yapılır. • Meyveler sınıflandırılır. • Meyveler ambalajlanır. • Meyveler muhafaza edilir. |
Ortam ve Donanım |
Ortam: Açık arazi, sınıf, sera Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon aleti, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet, düz bir zemin, traktör, pulluk, kültüvatör tırmık, merdane, hububat ekim makinesi, sera, toprak, termometre, higrometre, rüzgar ölçer, bel, kürek, kova, toprak burgusu, torba, etiket, ph metre, EC metre, tansiyometre, çeşit kataloğu, harita, kum, kil, çakıl, çimento, direk, tel, çit bitkisi, kanal pulluğu, kepçe, drenaj borusu, kağıt, kalem, silgi, sulama sistemleri, budama makası, testere, aşı macunu, serpet, tohum, çelik, anaç, organik materyaller, inorganik materyaller, çelik, yumru, fide, viyol, torf, perlit, kum, dezenfektan, aşı çakısı, bistüri, aşı klipsi, su, sulama sistemi, havalandırma sistemi, ısıtma sistemi, soğutma sistemi, sisleme sistemi, ilaç, ilaçlama aletleri, çapa makinesi, tırmık, gübre, hormon, kasa, saksı, ambalaj malzemeleri, depo, makas, cımbız, kağıt külah, küçük fırça, toplama kapları, bıçak, elek, ambalaj kabı, aşılı köklü asma fidanı üretim araç ve gereçleri, bağcılık bakım araç ve gereçleri, soğan, yumru, örtü malzemesi, aydınlatma sistemi, eldiven, maske |
Öğretim Teknikleri |
Ortam: Açık arazi, sınıf, sera Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon aleti, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet, düz bir zemin, traktör, pulluk, kültüvatör tırmık, merdane, hububat ekim makinesi, sera, toprak, termometre, higrometre, rüzgar ölçer, bel, kürek, kova, toprak burgusu, torba, etiket, ph metre, EC metre, tansiyometre, çeşit kataloğu, harita, kum, kil, çakıl, çimento, direk, tel, çit bitkisi, kanal pulluğu, kepçe, drenaj borusu, kağıt, kalem, silgi, sulama sistemleri, budama makası, testere, aşı macunu, serpet, tohum, çelik, anaç, organik materyaller, inorganik materyaller, çelik, yumru, fide, viyol, torf, perlit, kum, dezenfektan, aşı çakısı, bistüri, aşı klipsi, su, sulama sistemi, havalandırma sistemi, ısıtma sistemi, soğutma sistemi, sisleme sistemi, ilaç, ilaçlama aletleri, çapa makinesi, tırmık, gübre, hormon, kasa, saksı, ambalaj malzemeleri, depo, makas, cımbız, kağıt külah, küçük fırça, toplama kapları, bıçak, elek, ambalaj kabı, aşılı köklü asma fidanı üretim araç ve gereçleri, bağcılık bakım araç ve gereçleri, soğan, yumru, örtü malzemesi, aydınlatma sistemi, eldiven, maske |
Ölçme |
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
Temrin Listesi |
|
Etkinlik |
Kanser Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
31 Mart-04 Nisan | 10 |
Ünite |
---|
|
Konu |
|
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
Ortam ve Donanım |
Öğretim Teknikleri |
Ölçme |
Temrin Listesi |
Etkinlik |
Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü |
Bu alana reklam verebilirsiniz.