Ders Tarihi | Saati |
---|---|
12-16 Mayıs | 2 |
Ünite |
---|
Çayır Mera Tesisi ve Yem Bitkileri Yetiştiriciliğinin Esasları |
Konu |
3. Baklagil yem bitkileri |
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
Baklagil yem bitkilerinin yetiştiriciliğini açıklar. |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
• Baklagil yem bitkilerinin adaptasyon özellikleri açıklanır. • Toprak hazırlığı açıklanır. |
Ortam ve Donanım |
Ortam: Açık arazi, sınıf Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon aleti, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet, çeşit kataloğu |
Öğretim Teknikleri |
Ortam: Açık arazi, sınıf Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon aleti, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet, çeşit kataloğu |
Ölçme |
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
Temrin Listesi |
Etkinlik |
Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
05-09 Mayıs | 2 |
Ünite |
---|
Çayır Mera Tesisi ve Yem Bitkileri Yetiştiriciliğinin Esasları |
Konu |
1. Çayır- Mera tesisi |
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
Çayır mera tesisini açıklar. |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
• Çayır mera tesisinde yabancı ot mücadelesi yapma açıklanır. • Çayır mera tesisinde hastalık ve zararlılarla mücadele etme açıklanır. • Hayvanların sevk ve idaresini kolaylaştıran tesisler açıklanır. |
Ortam ve Donanım |
Ortam: Açık arazi, sınıf Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon aleti, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet, çeşit kataloğu |
Öğretim Teknikleri |
Ortam: Açık arazi, sınıf Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon aleti, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet, çeşit kataloğu |
Ölçme |
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
Temrin Listesi |
Etkinlik |
İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası, Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
28 Nisan-02 Mayıs | 2 |
Ünite |
---|
Çayır Mera Tesisi ve Yem Bitkileri Yetiştiriciliğinin Esasları |
Konu |
2. Buğdaygil yem bitkileri |
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
Buğdaygil yem bitkilerinin yetiştiriciliğini açıklar. |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
• Sulama yapma ve önemi açıklanır. • Gübreleme yapma ve önemi açıklanır. • Yabancı ot mücadelesi yapma ve önemi açıklanır. • Hastalık ve zararlılarla mücadele etme ve önemi açıklanır. • Hasat olgunluk devresi açıklanır. • Biçim yapma açıklanır. |
Ortam ve Donanım |
Ortam: Açık arazi, sınıf Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon aleti, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet, çeşit kataloğu |
Öğretim Teknikleri |
Ortam: Açık arazi, sınıf Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon aleti, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet, çeşit kataloğu |
Ölçme |
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
Temrin Listesi |
Etkinlik |
Kût'ül Amâre Zaferi |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
21-25 Nisan | 2 |
Ünite |
---|
Çayır Mera Tesisi ve Yem Bitkileri Yetiştiriciliğinin Esasları |
Konu |
2. Buğdaygil yem bitkileri |
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
Buğdaygil yem bitkilerinin yetiştiriciliğini açıklar. |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
• Buğdaygil yem bitkilerinin çeşitleri açıklanır. • Buğdaygil yem bitkilerinin bitkisel özellikleri açıklanır. • Buğdaygil yem bitkilerinin adaptasyon özellikleri açıklanır. • Toprak hazırlığı açıklanır. • Tohum ilaçlaması açıklanır. • Tohum ekimi açıklanır. |
Ortam ve Donanım |
Ortam: Açık arazi, sınıf Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon aleti, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet, çeşit kataloğu |
Öğretim Teknikleri |
Ortam: Açık arazi, sınıf Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon aleti, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet, çeşit kataloğu |
Ölçme |
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
Temrin Listesi |
Etkinlik |
Turizm Haftası, Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
14-18 Nisan | 2 |
Ünite |
---|
Çayır Mera Tesisi ve Yem Bitkileri Yetiştiriciliğinin Esasları |
Konu |
3. Baklagil yem bitkileri |
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
Baklagil yem bitkilerinin yetiştiriciliğini açıklar. |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
• Baklagil yem bitkilerinin çeşitleri açıklanır. • Baklagil yem bitkilerinin bitkisel özellikleri açıklanır. |
Ortam ve Donanım |
Ortam: Açık arazi, sınıf Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon aleti, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet, çeşit kataloğu |
Öğretim Teknikleri |
Ortam: Açık arazi, sınıf Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon aleti, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet, çeşit kataloğu |
Ölçme |
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
Temrin Listesi |
Etkinlik |
Turizm Haftası |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
07-11 Nisan | 2 |
Ünite |
---|
Çayır Mera Tesisi ve Yem Bitkileri Yetiştiriciliğinin Esasları |
Konu |
1. Çayır- Mera tesisi |
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
Çayır mera tesisini açıklar. |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
• Drenaj kanalları açma açıklanır. • Çayır mera tesisinde sulama açıklanır. • Çayır mera tesisinde gübreleme yapma ve önemi açıklanır. |
Ortam ve Donanım |
Ortam: Açık arazi, sınıf Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon aleti, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet, çeşit kataloğu |
Öğretim Teknikleri |
Ortam: Açık arazi, sınıf Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon aleti, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet, çeşit kataloğu |
Ölçme |
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
Temrin Listesi |
Etkinlik |
Kanser Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
31 Mart-04 Nisan | 2 |
Ünite |
---|
|
Konu |
|
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
Ortam ve Donanım |
Öğretim Teknikleri |
Ölçme |
Temrin Listesi |
Etkinlik |
Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü |
Bu alana reklam verebilirsiniz.