Ceza Ve Ceza Muhakemesi Hukuku Uygulamaları(Yeni*)-11
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 29 Aralık-02 Ocak | 3 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Ceza Muhakemesi Hukuku İşlemleri |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 2. Ceza Muhakemesinin Evreleri |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Ceza Muhakemesinin evreleri ile ilgili işlemleri yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Ceza Muhakemesinin evreleri bütünsel bir yaklaşımla açıklanır. • Soruşturma evresi açıklanır. • Kovuşturma evresi açıklanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Duruşma Salonu Atölyesi
Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon → bilgisayar → klavye → Metin kitapları → yazıcı/tarayıcı → görsel sağlanmalıdır. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Duruşma Salonu Atölyesi
Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon → bilgisayar → klavye → Metin kitapları → yazıcı/tarayıcı → görsel sağlanmalıdır. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; belirlenen hedef ve davranışların ölçülmesinde açık uçlu → çoktan seçmeli → kısa cevaplı → doğru yanlış ve eşleştirme türünde ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1-Ceza Muhakemesi Hukukuna uygun; içerisinde bütün soruşturma aşaması süreçlerini de içeren taraf ifade tutanak gibi belge ve bilgi örneklerinin bulunduğu kovuşturma dosyası hazırlatılarak temrin dosyası oluşturulur. 2- Kast ve taksir teşebbüs iştirak gönüllü vazgeçme etkin pişmanlık haksız tahrik meşru savunma Zorunluluk Hâli ( Iztırar) kavramları örneklendirilerek bir panoda sergilenecek şekilde temrin dosyası oluşturulur. 3- Ceza Muhakemesi sürecinin temel ilkelerinden; Şüpheden sanık yararlanır Delil serbestîsi İnsan şeref ve haysiyetine saygı Bağımsız ve tarafsız hâkim Kıyas ilkeleri panoda sergilenecek şekilde temrin dosyası oluşturulur. 4-UYAP uzaktan eğitim portalından dersin konusuna ilişkin eğitimler öğrencilere yaptırılır UYAP uzaktan eğitim Programı üzerinden tamamlanan eğitimlerin tamamlanma oranı temrin dosyasında muhafaza edilir. 5- Dijital çağ okuryazarlığı ve UYAP konulu öğrencilere sunum hazırlatılarak münazara yaptırılır münazara sunumları raporlaştırılır. 6- Ceza Mahkemeleri teşkilat şeması yaptırılarak tablolar halinde panoda sergilenmeye uygun temrin dosyası hazırlatılıp notla değerlendirilir. |
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 22-26 Aralık | 3 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Ceza Muhakemesi Hukuku İşlemleri |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 1. Ceza Muhakemesi Hukuku İşlemleri |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Ceza Muhakemesi Hukuku kavramlarını açıklar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Ceza Muhakemesi Hukuku hakkında genel bilgiler verilir. • Ceza Muhakemesi Hukuku’nun konusu ve amacı açıklanır. • Sınıf içerisinde Ceza Muhakemesi sürecini anlatan bir afiş hazırlatılır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Duruşma Salonu Atölyesi
Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon → bilgisayar → klavye → Metin kitapları → yazıcı/tarayıcı → görsel sağlanmalıdır. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Duruşma Salonu Atölyesi
Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon → bilgisayar → klavye → Metin kitapları → yazıcı/tarayıcı → görsel sağlanmalıdır. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; belirlenen hedef ve davranışların ölçülmesinde açık uçlu → çoktan seçmeli → kısa cevaplı → doğru yanlış ve eşleştirme türünde ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1-Ceza Muhakemesi Hukukuna uygun; içerisinde bütün soruşturma aşaması süreçlerini de içeren taraf ifade tutanak gibi belge ve bilgi örneklerinin bulunduğu kovuşturma dosyası hazırlatılarak temrin dosyası oluşturulur. 2- Kast ve taksir teşebbüs iştirak gönüllü vazgeçme etkin pişmanlık haksız tahrik meşru savunma Zorunluluk Hâli ( Iztırar) kavramları örneklendirilerek bir panoda sergilenecek şekilde temrin dosyası oluşturulur. 3- Ceza Muhakemesi sürecinin temel ilkelerinden; Şüpheden sanık yararlanır Delil serbestîsi İnsan şeref ve haysiyetine saygı Bağımsız ve tarafsız hâkim Kıyas ilkeleri panoda sergilenecek şekilde temrin dosyası oluşturulur. 4-UYAP uzaktan eğitim portalından dersin konusuna ilişkin eğitimler öğrencilere yaptırılır UYAP uzaktan eğitim Programı üzerinden tamamlanan eğitimlerin tamamlanma oranı temrin dosyasında muhafaza edilir. 5- Dijital çağ okuryazarlığı ve UYAP konulu öğrencilere sunum hazırlatılarak münazara yaptırılır münazara sunumları raporlaştırılır. 6- Ceza Mahkemeleri teşkilat şeması yaptırılarak tablolar halinde panoda sergilenmeye uygun temrin dosyası hazırlatılıp notla değerlendirilir. |
| Etkinlik |
| → Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 15-19 Aralık | 3 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Ceza Muhakemesi Hukuku İşlemleri |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 1. Ceza Muhakemesi Hukuku İşlemleri |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Ceza Muhakemesi Hukuku kavramlarını açıklar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Ceza Muhakemesi Hukuku hakkında genel bilgiler verilir. • Ceza Muhakemesi Hukuku’nun konusu ve amacı açıklanır. • Sınıf içerisinde Ceza Muhakemesi sürecini anlatan bir afiş hazırlatılır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Duruşma Salonu Atölyesi
Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon → bilgisayar → klavye → Metin kitapları → yazıcı/tarayıcı → görsel sağlanmalıdır. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Duruşma Salonu Atölyesi
Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon → bilgisayar → klavye → Metin kitapları → yazıcı/tarayıcı → görsel sağlanmalıdır. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; belirlenen hedef ve davranışların ölçülmesinde açık uçlu → çoktan seçmeli → kısa cevaplı → doğru yanlış ve eşleştirme türünde ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1-Ceza Muhakemesi Hukukuna uygun; içerisinde bütün soruşturma aşaması süreçlerini de içeren taraf ifade tutanak gibi belge ve bilgi örneklerinin bulunduğu kovuşturma dosyası hazırlatılarak temrin dosyası oluşturulur. 2- Kast ve taksir teşebbüs iştirak gönüllü vazgeçme etkin pişmanlık haksız tahrik meşru savunma Zorunluluk Hâli ( Iztırar) kavramları örneklendirilerek bir panoda sergilenecek şekilde temrin dosyası oluşturulur. 3- Ceza Muhakemesi sürecinin temel ilkelerinden; Şüpheden sanık yararlanır Delil serbestîsi İnsan şeref ve haysiyetine saygı Bağımsız ve tarafsız hâkim Kıyas ilkeleri panoda sergilenecek şekilde temrin dosyası oluşturulur. 4-UYAP uzaktan eğitim portalından dersin konusuna ilişkin eğitimler öğrencilere yaptırılır UYAP uzaktan eğitim Programı üzerinden tamamlanan eğitimlerin tamamlanma oranı temrin dosyasında muhafaza edilir. 5- Dijital çağ okuryazarlığı ve UYAP konulu öğrencilere sunum hazırlatılarak münazara yaptırılır münazara sunumları raporlaştırılır. 6- Ceza Mahkemeleri teşkilat şeması yaptırılarak tablolar halinde panoda sergilenmeye uygun temrin dosyası hazırlatılıp notla değerlendirilir. |
| Etkinlik |
| → Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 08-12 Aralık | 3 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Ceza Muhakemesi Hukuku İşlemleri |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 1. Ceza Muhakemesi Hukuku İşlemleri |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Ceza Muhakemesi Hukuku kavramlarını açıklar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Ceza Muhakemesi Hukuku hakkında genel bilgiler verilir. • Ceza Muhakemesi Hukuku’nun konusu ve amacı açıklanır. • Sınıf içerisinde Ceza Muhakemesi sürecini anlatan bir afiş hazırlatılır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Duruşma Salonu Atölyesi
Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon → bilgisayar → klavye → Metin kitapları → yazıcı/tarayıcı → görsel sağlanmalıdır. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Duruşma Salonu Atölyesi
Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon → bilgisayar → klavye → Metin kitapları → yazıcı/tarayıcı → görsel sağlanmalıdır. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; belirlenen hedef ve davranışların ölçülmesinde açık uçlu → çoktan seçmeli → kısa cevaplı → doğru yanlış ve eşleştirme türünde ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1-Ceza Muhakemesi Hukukuna uygun; içerisinde bütün soruşturma aşaması süreçlerini de içeren taraf ifade tutanak gibi belge ve bilgi örneklerinin bulunduğu kovuşturma dosyası hazırlatılarak temrin dosyası oluşturulur. 2- Kast ve taksir teşebbüs iştirak gönüllü vazgeçme etkin pişmanlık haksız tahrik meşru savunma Zorunluluk Hâli ( Iztırar) kavramları örneklendirilerek bir panoda sergilenecek şekilde temrin dosyası oluşturulur. 3- Ceza Muhakemesi sürecinin temel ilkelerinden; Şüpheden sanık yararlanır Delil serbestîsi İnsan şeref ve haysiyetine saygı Bağımsız ve tarafsız hâkim Kıyas ilkeleri panoda sergilenecek şekilde temrin dosyası oluşturulur. 4-UYAP uzaktan eğitim portalından dersin konusuna ilişkin eğitimler öğrencilere yaptırılır UYAP uzaktan eğitim Programı üzerinden tamamlanan eğitimlerin tamamlanma oranı temrin dosyasında muhafaza edilir. 5- Dijital çağ okuryazarlığı ve UYAP konulu öğrencilere sunum hazırlatılarak münazara yaptırılır münazara sunumları raporlaştırılır. 6- Ceza Mahkemeleri teşkilat şeması yaptırılarak tablolar halinde panoda sergilenmeye uygun temrin dosyası hazırlatılıp notla değerlendirilir. |
| Etkinlik |
| → Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 01-05 Aralık | 3 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Ceza Muhakemesi Hukuku İşlemleri |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 1. Ceza Muhakemesi Hukuku İşlemleri |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Ceza Muhakemesi Hukuku kavramlarını açıklar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Ceza Muhakemesi Hukuku hakkında genel bilgiler verilir. • Ceza Muhakemesi Hukuku’nun konusu ve amacı açıklanır. • Sınıf içerisinde Ceza Muhakemesi sürecini anlatan bir afiş hazırlatılır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Duruşma Salonu Atölyesi
Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon → bilgisayar → klavye → Metin kitapları → yazıcı/tarayıcı → görsel sağlanmalıdır. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Duruşma Salonu Atölyesi
Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon → bilgisayar → klavye → Metin kitapları → yazıcı/tarayıcı → görsel sağlanmalıdır. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; belirlenen hedef ve davranışların ölçülmesinde açık uçlu → çoktan seçmeli → kısa cevaplı → doğru yanlış ve eşleştirme türünde ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1-Ceza Muhakemesi Hukukuna uygun; içerisinde bütün soruşturma aşaması süreçlerini de içeren taraf ifade tutanak gibi belge ve bilgi örneklerinin bulunduğu kovuşturma dosyası hazırlatılarak temrin dosyası oluşturulur. 2- Kast ve taksir teşebbüs iştirak gönüllü vazgeçme etkin pişmanlık haksız tahrik meşru savunma Zorunluluk Hâli ( Iztırar) kavramları örneklendirilerek bir panoda sergilenecek şekilde temrin dosyası oluşturulur. 3- Ceza Muhakemesi sürecinin temel ilkelerinden; Şüpheden sanık yararlanır Delil serbestîsi İnsan şeref ve haysiyetine saygı Bağımsız ve tarafsız hâkim Kıyas ilkeleri panoda sergilenecek şekilde temrin dosyası oluşturulur. 4-UYAP uzaktan eğitim portalından dersin konusuna ilişkin eğitimler öğrencilere yaptırılır UYAP uzaktan eğitim Programı üzerinden tamamlanan eğitimlerin tamamlanma oranı temrin dosyasında muhafaza edilir. 5- Dijital çağ okuryazarlığı ve UYAP konulu öğrencilere sunum hazırlatılarak münazara yaptırılır münazara sunumları raporlaştırılır. 6- Ceza Mahkemeleri teşkilat şeması yaptırılarak tablolar halinde panoda sergilenmeye uygun temrin dosyası hazırlatılıp notla değerlendirilir. |
| Etkinlik |
| → Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 24-28 Kasım | 3 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Ceza Muhakemesi Hukuku İşlemleri |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 1. Ceza Muhakemesi Hukuku İşlemleri |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Ceza Muhakemesi Hukuku kavramlarını açıklar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Ceza Muhakemesi Hukuku hakkında genel bilgiler verilir. • Ceza Muhakemesi Hukuku’nun konusu ve amacı açıklanır. • Sınıf içerisinde Ceza Muhakemesi sürecini anlatan bir afiş hazırlatılır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Duruşma Salonu Atölyesi
Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon → bilgisayar → klavye → Metin kitapları → yazıcı/tarayıcı → görsel sağlanmalıdır. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Duruşma Salonu Atölyesi
Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon → bilgisayar → klavye → Metin kitapları → yazıcı/tarayıcı → görsel sağlanmalıdır. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; belirlenen hedef ve davranışların ölçülmesinde açık uçlu → çoktan seçmeli → kısa cevaplı → doğru yanlış ve eşleştirme türünde ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1-Ceza Muhakemesi Hukukuna uygun; içerisinde bütün soruşturma aşaması süreçlerini de içeren taraf ifade tutanak gibi belge ve bilgi örneklerinin bulunduğu kovuşturma dosyası hazırlatılarak temrin dosyası oluşturulur. 2- Kast ve taksir teşebbüs iştirak gönüllü vazgeçme etkin pişmanlık haksız tahrik meşru savunma Zorunluluk Hâli ( Iztırar) kavramları örneklendirilerek bir panoda sergilenecek şekilde temrin dosyası oluşturulur. 3- Ceza Muhakemesi sürecinin temel ilkelerinden; Şüpheden sanık yararlanır Delil serbestîsi İnsan şeref ve haysiyetine saygı Bağımsız ve tarafsız hâkim Kıyas ilkeleri panoda sergilenecek şekilde temrin dosyası oluşturulur. 4-UYAP uzaktan eğitim portalından dersin konusuna ilişkin eğitimler öğrencilere yaptırılır UYAP uzaktan eğitim Programı üzerinden tamamlanan eğitimlerin tamamlanma oranı temrin dosyasında muhafaza edilir. 5- Dijital çağ okuryazarlığı ve UYAP konulu öğrencilere sunum hazırlatılarak münazara yaptırılır münazara sunumları raporlaştırılır. 6- Ceza Mahkemeleri teşkilat şeması yaptırılarak tablolar halinde panoda sergilenmeye uygun temrin dosyası hazırlatılıp notla değerlendirilir. |
| Etkinlik |
| → Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 17-21 Kasım | 3 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Ceza Hukuku işlemleri |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 2. Ceza Hukuku Kavramları |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Ceza Hukuku ile ilgili kavramları açıklar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Suç ve ceza kavramları açıklanır. • Kast ve taksir kavramları anlatılır ve bu iki kavram arasındaki farklar açıklanır. • Teşebbüs ve iştirak kavramları anlatılır ve bu iki kavram arasındaki farklar açıklanır. • Gönüllü Vazgeçme ve Etkin Pişmanlık kavramları anlatılır ve bu iki kavram arasındaki farklar açıklanır. • Haksız tahrik, meşru savunma ve zorunluluk hâli (Iztırar) kavramları anlatılır ve kavramlar arasındaki farklar açıklanır. • Açıklanan Ceza Hukuku kavramlarının her birine ait bir örnek olay uygulaması yaptırılır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Duruşma Salonu Atölyesi
Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon → bilgisayar → klavye → Metin kitapları → yazıcı/tarayıcı → görsel sağlanmalıdır. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Duruşma Salonu Atölyesi
Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon → bilgisayar → klavye → Metin kitapları → yazıcı/tarayıcı → görsel sağlanmalıdır. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; belirlenen hedef ve davranışların ölçülmesinde açık uçlu → çoktan seçmeli → kısa cevaplı → doğru yanlış ve eşleştirme türünde ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1-Ceza Muhakemesi Hukukuna uygun; içerisinde bütün soruşturma aşaması süreçlerini de içeren taraf ifade tutanak gibi belge ve bilgi örneklerinin bulunduğu kovuşturma dosyası hazırlatılarak temrin dosyası oluşturulur. 2- Kast ve taksir teşebbüs iştirak gönüllü vazgeçme etkin pişmanlık haksız tahrik meşru savunma Zorunluluk Hâli ( Iztırar) kavramları örneklendirilerek bir panoda sergilenecek şekilde temrin dosyası oluşturulur. 3- Ceza Muhakemesi sürecinin temel ilkelerinden; Şüpheden sanık yararlanır Delil serbestîsi İnsan şeref ve haysiyetine saygı Bağımsız ve tarafsız hâkim Kıyas ilkeleri panoda sergilenecek şekilde temrin dosyası oluşturulur. 4-UYAP uzaktan eğitim portalından dersin konusuna ilişkin eğitimler öğrencilere yaptırılır UYAP uzaktan eğitim Programı üzerinden tamamlanan eğitimlerin tamamlanma oranı temrin dosyasında muhafaza edilir. 5- Dijital çağ okuryazarlığı ve UYAP konulu öğrencilere sunum hazırlatılarak münazara yaptırılır münazara sunumları raporlaştırılır. 6- Ceza Mahkemeleri teşkilat şeması yaptırılarak tablolar halinde panoda sergilenmeye uygun temrin dosyası hazırlatılıp notla değerlendirilir. |
| Etkinlik |
| → Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü |
