Hukuki̇ Dosyalama Ve Evrak İşlemleri̇(Yeni*)-10
Ders Tarihi Saati
16-20 Haziran 2
Ünite

Etkinlik Haftası

Konu

Etkinlik Haftası

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Etkinlik Haftası

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
09-13 Haziran 2
Ünite

Evrak Takip İşlemleri

Konu

2. Gelen evrakın dağıtım ve dolaşım süreci

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Gelen evrakın dağıtım ve dolaşım sürecini açıklar.

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Gelen evrakın açılma ve gruplandırılma süreci anlatılır.
Ortam ve Donanım

Ortam: Kalem Hizmetleri Atölyesi

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, klavye, metin kitapları, yazıcı/tarayıcı, görsel sağlanmalıdır.

Öğretim Teknikleri

Ortam: Kalem Hizmetleri Atölyesi

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, klavye, metin kitapları, yazıcı/tarayıcı, görsel sağlanmalıdır.

Ölçme

Bu derste; belirlenen hedef davranışların ölçülmesinde açık uçlu, çoktan seçmeli, kısa cevaplı, doğru yanlış ve eşleştirme türünde ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi
  • 2- Öğrencilerin dersin içeriğini yaparak öğrenecekleri en önemli birim okul
  • arşivleri olduğundan, ‘’okullarımızda bir eğitim öğretim yılına yayılacak şekilde
  • okul arşivi oluşturulması, arşiv var ise düzenlemesi’’ temrin görevi verilir.
  • Yapılacak çalışmalar bir plan dâhilinde atölye çalışması olarak planlanarak
  • okul arşivinde veya arşiv olarak idarece belirlenecek mekânda öğretmen
  • gözetiminde yaptırılır.
Etkinlik

Çevre ve İklim Değişikliği Haftası

Ders Tarihi Saati
02-06 Haziran 2
Ünite

Evrak Takip İşlemleri

Konu

2. Gelen evrakın dağıtım ve dolaşım süreci

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Gelen evrakın dağıtım ve dolaşım sürecini açıklar.

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Gelen evrakın teslim alınma süreci anlatılır.
Ortam ve Donanım

Ortam: Kalem Hizmetleri Atölyesi

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, klavye, metin kitapları, yazıcı/tarayıcı, görsel sağlanmalıdır.

Öğretim Teknikleri

Ortam: Kalem Hizmetleri Atölyesi

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, klavye, metin kitapları, yazıcı/tarayıcı, görsel sağlanmalıdır.

Ölçme

Bu derste; belirlenen hedef davranışların ölçülmesinde açık uçlu, çoktan seçmeli, kısa cevaplı, doğru yanlış ve eşleştirme türünde ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi
  • 2- Öğrencilerin dersin içeriğini yaparak öğrenecekleri en önemli birim okul
  • arşivleri olduğundan, ‘’okullarımızda bir eğitim öğretim yılına yayılacak şekilde
  • okul arşivi oluşturulması, arşiv var ise düzenlemesi’’ temrin görevi verilir.
  • Yapılacak çalışmalar bir plan dâhilinde atölye çalışması olarak planlanarak
  • okul arşivinde veya arşiv olarak idarece belirlenecek mekânda öğretmen
  • gözetiminde yaptırılır.
Etkinlik

Hayat Boyu Öğrenme Haftası

Ders Tarihi Saati
26-30 Mayıs 2
Ünite

Evrak Takip İşlemleri

Konu

1. Gelen evrak işlem süreci

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Gelen evrak işlemlerini yapar.

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Gelen belgeyi izlemede zaman planlamasının nasıl yapılacağı kronolojik olarak açıklanır. • Gelen evrak tarih verme ve numaralandırma süreci işlem sırası detaylı olarak anlatılır.
Ortam ve Donanım

Ortam: Kalem Hizmetleri Atölyesi

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, klavye, metin kitapları, yazıcı/tarayıcı, görsel sağlanmalıdır.

Öğretim Teknikleri

Ortam: Kalem Hizmetleri Atölyesi

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, klavye, metin kitapları, yazıcı/tarayıcı, görsel sağlanmalıdır.

Ölçme

Bu derste; belirlenen hedef davranışların ölçülmesinde açık uçlu, çoktan seçmeli, kısa cevaplı, doğru yanlış ve eşleştirme türünde ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi
  • 2- Öğrencilerin dersin içeriğini yaparak öğrenecekleri en önemli birim okul
  • arşivleri olduğundan, ‘’okullarımızda bir eğitim öğretim yılına yayılacak şekilde
  • okul arşivi oluşturulması, arşiv var ise düzenlemesi’’ temrin görevi verilir.
  • Yapılacak çalışmalar bir plan dâhilinde atölye çalışması olarak planlanarak
  • okul arşivinde veya arşiv olarak idarece belirlenecek mekânda öğretmen
  • gözetiminde yaptırılır.
Etkinlik

İstanbul'un Fethi

Ders Tarihi Saati
19-23 Mayıs 2
Ünite

Evrak Takip İşlemleri

Konu

1. Gelen evrak işlem süreci

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Gelen evrak işlemlerini yapar.

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Gelen evrakın geliş yolu biçimleri açıklanır. • Belgenin tanımı açıklanıp, belge türleri detaylı bir şekilde anlatılır.
Ortam ve Donanım

Ortam: Kalem Hizmetleri Atölyesi

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, klavye, metin kitapları, yazıcı/tarayıcı, görsel sağlanmalıdır.

Öğretim Teknikleri

Ortam: Kalem Hizmetleri Atölyesi

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, klavye, metin kitapları, yazıcı/tarayıcı, görsel sağlanmalıdır.

Ölçme

Bu derste; belirlenen hedef davranışların ölçülmesinde açık uçlu, çoktan seçmeli, kısa cevaplı, doğru yanlış ve eşleştirme türünde ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi
  • 2- Öğrencilerin dersin içeriğini yaparak öğrenecekleri en önemli birim okul
  • arşivleri olduğundan, ‘’okullarımızda bir eğitim öğretim yılına yayılacak şekilde
  • okul arşivi oluşturulması, arşiv var ise düzenlemesi’’ temrin görevi verilir.
  • Yapılacak çalışmalar bir plan dâhilinde atölye çalışması olarak planlanarak
  • okul arşivinde veya arşiv olarak idarece belirlenecek mekânda öğretmen
  • gözetiminde yaptırılır.
Etkinlik

Müzeler Haftası, Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı

Ders Tarihi Saati
12-16 Mayıs 2
Ünite

Evrak Tasnif İşlemleri

Konu

5. Dosyaların Arşivde Saklanma Koşulları ve Yasal Süreleri

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Dosyaların arşivde saklanma koşullarına ve yasal sürelerine uygun olarak işlemlerini yapar.

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Arşivde saklanma koşulu ve sürelerine uygun örnek uygulama yaptırılır.
Ortam ve Donanım

Ortam: Kalem Hizmetleri Atölyesi

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, klavye, metin kitapları, yazıcı/tarayıcı, görsel sağlanmalıdır.

Öğretim Teknikleri

Ortam: Kalem Hizmetleri Atölyesi

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, klavye, metin kitapları, yazıcı/tarayıcı, görsel sağlanmalıdır.

Ölçme

Bu derste; belirlenen hedef davranışların ölçülmesinde açık uçlu, çoktan seçmeli, kısa cevaplı, doğru yanlış ve eşleştirme türünde ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi
  • 1- Öğrenciler 4 gruba bölünerek, her gurubun bir dosyalama türünü örnek olarak
  • hazırlaması ve sınıf dolabında derste kullanım için bulundurulması amacıyla
  • temrin görevi verilir.
Etkinlik

Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası

Ders Tarihi Saati
05-09 Mayıs 2
Ünite

Evrak Tasnif İşlemleri

Konu

2. Dosyalama Sistemleri ve Süreci

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Dosyalama sistemlerini, sürecini açıklar ve uygular.

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Dosyalama sistemlerinin her biri için ayrı ayrı uygulama yaptırılır.
Ortam ve Donanım

Ortam: Kalem Hizmetleri Atölyesi

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, klavye, metin kitapları, yazıcı/tarayıcı, görsel sağlanmalıdır.

Öğretim Teknikleri

Ortam: Kalem Hizmetleri Atölyesi

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, klavye, metin kitapları, yazıcı/tarayıcı, görsel sağlanmalıdır.

Ölçme

Bu derste; belirlenen hedef davranışların ölçülmesinde açık uçlu, çoktan seçmeli, kısa cevaplı, doğru yanlış ve eşleştirme türünde ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi
  • 1- Öğrenciler 4 gruba bölünerek, her gurubun bir dosyalama türünü örnek olarak
  • hazırlaması ve sınıf dolabında derste kullanım için bulundurulması amacıyla
  • temrin görevi verilir.
Etkinlik

İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası, Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası

Bu alana reklam verebilirsiniz.