Bilim Uygulamaları-5
Ders Tarihi Saati
02-06 Şubat 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Bilim-Mühendislik-Teknoloji-Toplum-Çevre

Konu (İçerik Çerçevesi)
Bilim-Mühendislik-Teknoloji-Toplum-Çevre
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
SBU.8.1.

Bilimde modellerden sıklıkla yararlandığını açıklar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri
→ Doğadan İlham Alınan Teknolojiler 1. Doğadan ilham alınan teknolojilere örnekler (Sinek kuşu kanatlarından esinlenerek tasarlanan rüzgâr türbini gibi) verme. 2. Doğadan ilham alan bir teknolojiyi tanıtma. 3. Doğadan ilham alarak bir teknoloji ürünü tasarlama. - Tasarımını çizimle ifade etmesi
→ üç boyutlu tasarıma girilmemesi önerilir.
Okur Yazarlık Becerileri
Değerler
Ölçme
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
26-30 Ocak 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Yarıyıl Tatili

Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri
Okur Yazarlık Becerileri
Değerler
Ölçme
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
19-23 Ocak 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Yarıyıl Tatili

Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri
Okur Yazarlık Becerileri
Değerler
Ölçme
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
12-16 Ocak 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Etkinlik Haftası

Konu (İçerik Çerçevesi)
Etkinlik Haftası
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Etkinlik Haftası
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri
Okur Yazarlık Becerileri
Değerler
Ölçme
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
05-09 Ocak 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Bilim-Mühendislik-Teknoloji-Toplum-Çevre

Konu (İçerik Çerçevesi)
Bilim-Mühendislik-Teknoloji-Toplum-Çevre
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1. Dönem 2. Sınav
SBU.7.8.

Disiplinler arası ilişkileri kullanır. SBU.8.1.

Bilimde modellerden sıklıkla yararlandığını açıklar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri
→ 3. Doğadan ilham alarak bir teknoloji ürünü tasarlama. - Tasarımını çizimle ifade etmesi
→ üç boyutlu tasarıma girilmemesi önerilir.
Okur Yazarlık Becerileri
Değerler
Ölçme
Etkinlik
→ Enerji Tasarrufu Haftası
Ders Tarihi Saati
29 Aralık-02 Ocak 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Bilim-Mühendislik-Teknoloji-Toplum-Çevre

Konu (İçerik Çerçevesi)
Bilim-Mühendislik-Teknoloji-Toplum-Çevre
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
SBU.4.2. Mühendislikte ve teknolojinin geliştirilmesinde hayal gücü ve üretkenliğin öneminin farkına varır. SBU.7.1. Kültürel, çevresel ve sosyoekonomik bağlamın, bilimsel bilginin gelişim veya pratiğe dönüştürülmesine olan etkisini tartışır.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri
→ 2. Doğadan ilham alan bir teknolojiyi tanıtma.
Okur Yazarlık Becerileri
Değerler
Ölçme
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
22-26 Aralık 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Bilim-Mühendislik-Teknoloji-Toplum-Çevre

Konu (İçerik Çerçevesi)
Bilim-Mühendislik-Teknoloji-Toplum-Çevre
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
SBU.2.1.

Bilimsel bilginin oluşturulmasında farklı bilimsel yöntemlerden yararlandığının farkına varır. SBU.4.1.

Bilimsel bilginin gelişiminin her aşamasında hayal gücü ve üretkenliğin öneminin farkına varır.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri
→ Doğadan İlham Alınan Teknolojiler 1. Doğadan ilham alınan teknolojilere örnekler (Sinek kuşu kanatlarından esinlenerek tasarlanan rüzgâr türbini gibi) verme.
Okur Yazarlık Becerileri
Değerler
Ölçme
Etkinlik
→ Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası