Bilim Uygulamaları-8
15-19
Haziran
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Yaşamda Karşılaşılan Prob. Belr. ve Uygun Çöz. Tasr.
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yaşamda Karşılaşılan Prob. Belr. ve Uygun Çöz. Tasr.
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
SBU.7.8.
Disiplinler arası ilişkileri kullanır.
Disiplinler arası ilişkileri kullanır.
Öğretim Teknikleri
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif Gösterim,
Uygulama,
Grup Çalışması,
Okuma,
Yazma,
Dikte,
Rol Yapma,
Gösteri
Drama,
Tekrar Etme
Etkinlik
→ Etik Günü
08-12
Haziran
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Yaşamda Karşılaşılan Prob. Belr. ve Uygun Çöz. Tasr.
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yaşamda Karşılaşılan Prob. Belr. ve Uygun Çöz. Tasr.
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
SBU.7.8.
Disiplinler arası ilişkileri kullanır.
Disiplinler arası ilişkileri kullanır.
Öğretim Teknikleri
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif Gösterim,
Uygulama,
Grup Çalışması,
Okuma,
Yazma,
Dikte,
Rol Yapma,
Gösteri
Drama,
Tekrar Etme
Etkinlik
→ Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası
01-05
Haziran
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Yaşamda Karşılaşılan Prob. Belr. ve Uygun Çöz. Tasr.
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yaşamda Karşılaşılan Prob. Belr. ve Uygun Çöz. Tasr.
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 2. Sınav
SBU.7.1. Kültürel, çevresel ve sosyoekonomik bağlamın, bilimsel bilginin gelişim veya pratiğe dönüştürülmesine olan etkisini tartışır.
Öğretim Teknikleri
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif Gösterim,
Uygulama,
Grup Çalışması,
Okuma,
Yazma,
Dikte,
Rol Yapma,
Gösteri
Drama,
Tekrar Etme
Etkinlik
→ Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası
25-29
Mayıs
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Yaşamda Karşılaşılan Prob. Belr. ve Uygun Çöz. Tasr.
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yaşamda Karşılaşılan Prob. Belr. ve Uygun Çöz. Tasr.
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
SBU.7.1. Kültürel, çevresel ve sosyoekonomik bağlamın, bilimsel bilginin gelişim veya pratiğe dönüştürülmesine olan etkisini tartışır.
Öğretim Teknikleri
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif Gösterim,
Uygulama,
Grup Çalışması,
Okuma,
Yazma,
Dikte,
Rol Yapma,
Gösteri
Drama,
Tekrar Etme
Etkinlik
→ Etik Günü, İstanbul'un Fethi
18-22
Mayıs
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Yaşamda Karşılaşılan Prob. Belr. ve Uygun Çöz. Tasr.
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yaşamda Karşılaşılan Prob. Belr. ve Uygun Çöz. Tasr.
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
SBU.1.5.
Araştırılabilir bir soru sorar veya problem belirler.
Araştırılabilir bir soru sorar veya problem belirler.
Öğretim Teknikleri
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif Gösterim,
Uygulama,
Grup Çalışması,
Okuma,
Yazma,
Dikte,
Rol Yapma,
Gösteri
Drama,
Tekrar Etme
Etkinlik
→ Müzeler Haftası, Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı
11-15
Mayıs
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Günlük Yaşam Problemlerini Belirleme
Konu (İçerik Çerçevesi)
Günlük Yaşam Problemlerini Belirleme
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
SBU.8.1.
Bilimde modellerden sıklıkla yararlandığını açıklar.
Bilimde modellerden sıklıkla yararlandığını açıklar.
Öğretim Teknikleri
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif Gösterim,
Uygulama,
Grup Çalışması,
Okuma,
Yazma,
Dikte,
Rol Yapma,
Gösteri
Drama,
Tekrar Etme
Etkinlik
→ Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası
04-08
Mayıs
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Günlük Yaşam Problemlerini Belirleme
Konu (İçerik Çerçevesi)
Günlük Yaşam Problemlerini Belirleme
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
SBU.4.1.
Bilimsel bilginin gelişiminin her aşamasında hayal gücü ve üretkenliğin öneminin farkına varır.
Bilimsel bilginin gelişiminin her aşamasında hayal gücü ve üretkenliğin öneminin farkına varır.
Öğretim Teknikleri
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif Gösterim,
Uygulama,
Grup Çalışması,
Okuma,
Yazma,
Dikte,
Rol Yapma,
Gösteri
Drama,
Tekrar Etme
Etkinlik
→ Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası