Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi(Maarif*)-11
09-13
Mart
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- ÜNİTE: İNANÇLA İLGİLİ MESELELER
Konu (İçerik Çerçevesi)
İnançla İlgili Felsefi YaklaşımlarKötülük ProblemiYeni Dinî Hareketler ve Din İstismarıKur’an’dan Mesajlar
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
DKAB.11.4.2 Kötülük problemi hakkında eleştirel düşünebilme
Süreç Bileşenleri
a) Kötülük problemini sorgular.
b)Kötülük problemi ve tanrı inancıyla ilgili akıl yürütür.
b)Kötülük problemi ve tanrı inancıyla ilgili akıl yürütür.
Sosyal-Duygusal Becerileri
SDB1.3. Kendine Uyarlama (Öz Yansıtma), SDB2.1. İletişim, SDB2.3. Sosyal Farkındalık, SDB3.3. Sorumlu Karar Verme
Okur Yazarlık Becerileri
OB1. Bilgi Okuryazarlığı, OB2. Dijital Okuryazarlık
Değerler
D16. Sorumluluk
Etkinlik
→ Bilim ve Teknoloji Haftası, İstiklâl Marşı'nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü
02-06
Mart
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- ÜNİTE: İNANÇLA İLGİLİ MESELELER
Konu (İçerik Çerçevesi)
İnançla İlgili Felsefi YaklaşımlarKötülük ProblemiYeni Dinî Hareketler ve Din İstismarıKur’an’dan Mesajlar
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
DKAB.11.4.1 İnançla ilgili felsefi yaklaşımları sorgulayabilme
Süreç Bileşenleri
c) İnançla ilgili felsefi yaklaşımlar hakkında bilgi toplar.
d)Toplanan bilgiler üzerinde çıkarım yapar.
d)Toplanan bilgiler üzerinde çıkarım yapar.
Sosyal-Duygusal Becerileri
SDB1.3. Kendine Uyarlama (Öz Yansıtma), SDB2.1. İletişim, SDB2.3. Sosyal Farkındalık, SDB3.3. Sorumlu Karar Verme
Okur Yazarlık Becerileri
OB1. Bilgi Okuryazarlığı, OB2. Dijital Okuryazarlık
Değerler
D16. Sorumluluk
Etkinlik
→ Girişimcilik Haftası
23-27
Şubat
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- ÜNİTE: İNANÇLA İLGİLİ MESELELER
Konu (İçerik Çerçevesi)
İnançla İlgili Felsefi YaklaşımlarKötülük ProblemiYeni Dinî Hareketler ve Din İstismarıKur’an’dan Mesajlar
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
DKAB.11.4.1 İnançla ilgili felsefi yaklaşımları sorgulayabilme
Süreç Bileşenleri
a) İnançla ilgili felsefi yaklaşımlar hakkında merak ettiklerini tanımlar.
b)İnançla ilgili felsefi yaklaşımlar hakkında soru sorar.
b)İnançla ilgili felsefi yaklaşımlar hakkında soru sorar.
Sosyal-Duygusal Becerileri
SDB1.3. Kendine Uyarlama (Öz Yansıtma), SDB2.1. İletişim, SDB2.3. Sosyal Farkındalık, SDB3.3. Sorumlu Karar Verme
Okur Yazarlık Becerileri
OB1. Bilgi Okuryazarlığı, OB2. Dijital Okuryazarlık
Değerler
D16. Sorumluluk
Etkinlik
→ Vergi Haftası, Yeşilay Haftası
16-20
Şubat
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- ÜNİTE: İSLAM MEDENİYETİ VE GÖNÜL COĞRAFYAMIZ
Konu (İçerik Çerçevesi)
Medeniyetin Oluşumuİslam Medeniyetinin İzleriİslam Medeniyetinin Bugünü ve GeleceğiKur’an’dan Mesajlar
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
DKAB.11.3.4 Rum suresi 9. ayetin mesajlarını özetleyebilme
Süreç Bileşenleri
c) Ayette verilen mesajları açıklar.
Sosyal-Duygusal Becerileri
SDB2.1. İletişim, SDB2.2. İş Birliği
Okur Yazarlık Becerileri
OB1. Bilgi Okuryazarlığı, OB2. Dijital Okuryazarlık, OB4. Görsel Okuryazarlık, OB5. Kültür Okuryazarlığı, OB9. Sanat Okuryazarlığı
Değerler
D16. Sorumluluk
09-13
Şubat
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- ÜNİTE: İSLAM MEDENİYETİ VE GÖNÜL COĞRAFYAMIZ
Konu (İçerik Çerçevesi)
Medeniyetin Oluşumuİslam Medeniyetinin İzleriİslam Medeniyetinin Bugünü ve GeleceğiKur’an’dan Mesajlar
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
DKAB.11.3.4 Rum suresi 9. ayetin mesajlarını özetleyebilme
Süreç Bileşenleri
a) Ayette verilen mesajlarla ilgili çözümleme yapar.
b)Ayette geçen konuları sınıflandırır.
b)Ayette geçen konuları sınıflandırır.
Sosyal-Duygusal Becerileri
SDB2.1. İletişim, SDB2.2. İş Birliği
Okur Yazarlık Becerileri
OB1. Bilgi Okuryazarlığı, OB2. Dijital Okuryazarlık, OB4. Görsel Okuryazarlık, OB5. Kültür Okuryazarlığı, OB9. Sanat Okuryazarlığı
Değerler
D16. Sorumluluk
02-06
Şubat
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- ÜNİTE: İSLAM MEDENİYETİ VE GÖNÜL COĞRAFYAMIZ
Konu (İçerik Çerçevesi)
Medeniyetin Oluşumuİslam Medeniyetinin İzleriİslam Medeniyetinin Bugünü ve GeleceğiKur’an’dan Mesajlar
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
DKAB.11.3.3 İslam medeniyetinin bugünü ve geleceği hakkında akıl yürütebilme
Süreç Bileşenleri
c) Gönül coğrafyamızda yapılan çalışmaların birliğe, beraberliğe, yardımlaşma ve dayanışmaya olan katkısıyla ilgili çıkarım yapar.
Sosyal-Duygusal Becerileri
SDB2.1. İletişim, SDB2.2. İş Birliği
Okur Yazarlık Becerileri
OB1. Bilgi Okuryazarlığı, OB2. Dijital Okuryazarlık, OB4. Görsel Okuryazarlık, OB5. Kültür Okuryazarlığı, OB9. Sanat Okuryazarlığı
Değerler
D16. Sorumluluk
26-30
Ocak
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili