Bilişim Teknolojileri ve Yazılım PGA-10
23-27
Mart
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- ÜNİTE: ALGORİTMA VE AKIŞ DİYAGRAMINI TEST ETME Algoritma ve akış diyagramı hataları
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
4.1.
Tasarlanan algoritma ve akış diyagramını test eder. c) Basit bir algoritmanın akış diyagramı çizilerek test edilmesi sağlanır. ç) Programlamada algoritmanın test edilmesinin doğru programlar yazmadaki önemi vurgulanır.
Tasarlanan algoritma ve akış diyagramını test eder. c) Basit bir algoritmanın akış diyagramı çizilerek test edilmesi sağlanır. ç) Programlamada algoritmanın test edilmesinin doğru programlar yazmadaki önemi vurgulanır.
Ortam ve Donanım
Bilgisayar, Etkileşimli Tahta, Ders Kitabı, İnternet
Öğretim Teknikleri
Anlatım, Soru-Cevap , Takım/Grup Çalışması, Örnek Olay İncelemesi, Gösterip yaptırma
Ölçme
Öz Değerlendirme, Sözlü yoklama, Ders Materyalleri Ölçme ve Değerlendirme Bölümleri
Etkinlik
→ Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü
16-20
Mart
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Ara Tatil
Konu (İçerik Çerçevesi)
Ara Tatil
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Ara Tatil
Süreç Bileşenleri
Ara Tatil
Etkinlik
→ Tüketiciyi Koruma Haftası, Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası
09-13
Mart
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
SINAV HAFTASI
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
SINAV HAFTASI
Etkinlik
→ Bilim ve Teknoloji Haftası, İstiklâl Marşı'nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü
02-06
Mart
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- ÜNİTE: ALGORİTMA VE AKIŞ DİYAGRAMINI TEST ETME
Algoritma ve akış diyagramını test etme
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
4.1.
Tasarlanan algoritma ve akış diyagramını test eder. a) Öğrencilere tasarladığı algoritma ve akış diyagramlarının, kodlamaya geçmeden mantıksal olarak incelenmesi, olası sonuçlar düşünülerek her ihtimalin göz önünde bulundurulması gerektiği, algoritma ve akış diyagramının her durumda doğru sonuçlar üretip üretmediğinin test edilmesi gerektiği vurgulanır. b) Algoritmaları akış diyagramları üzerinden test etmek için kullanılan çeşitli araçlardan bahsedilir.
Tasarlanan algoritma ve akış diyagramını test eder. a) Öğrencilere tasarladığı algoritma ve akış diyagramlarının, kodlamaya geçmeden mantıksal olarak incelenmesi, olası sonuçlar düşünülerek her ihtimalin göz önünde bulundurulması gerektiği, algoritma ve akış diyagramının her durumda doğru sonuçlar üretip üretmediğinin test edilmesi gerektiği vurgulanır. b) Algoritmaları akış diyagramları üzerinden test etmek için kullanılan çeşitli araçlardan bahsedilir.
Ortam ve Donanım
Bilgisayar, Etkileşimli Tahta, Ders Kitabı, İnternet
Öğretim Teknikleri
Anlatım, Soru-Cevap , Takım/Grup Çalışması, Örnek Olay İncelemesi, Gösterip yaptırma
Ölçme
Öz Değerlendirme, Sözlü yoklama, Ders Materyalleri Ölçme ve Değerlendirme Bölümleri
Etkinlik
→ Girişimcilik Haftası
23-27
Şubat
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- ÜNİTE: ALGORİTMA VE AKIŞ DİYAGRAMINI TEST ETME Döngü ve karar yapıları ile program tasarlama
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
3.6. Döngü ve karar yapıları ile program tasarlar.
Öğrencilere döngü ve karar yapılarını içinde barındıran problemler verilerek bu problemin algoritmasını tasarlamaları ve akış diyagramlarını çizmeleri istenir.
Ortam ve Donanım
Bilgisayar, Etkileşimli Tahta, Ders Kitabı, İnternet
Öğretim Teknikleri
Anlatım, Soru-Cevap , Takım/Grup Çalışması, Örnek Olay İncelemesi, Gösterip yaptırma
Ölçme
Öz Değerlendirme, Sözlü yoklama, Ders Materyalleri Ölçme ve Değerlendirme Bölümleri
Etkinlik
→ Vergi Haftası, Yeşilay Haftası
16-20
Şubat
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- ÜNİTE: PROGRAMLAMANIN TEMEL KAVRAMLARI Döngü ve karar yapıları ile program tasarlama
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
3.5. Döngü yapılarını kullanarak programı geliştirir.
d) Verilen bir problemi döngü yapısı kullanarak ve kullanmadan çözmeleri istenerek aradaki farkı görmeleri sağlanır.
Ortam ve Donanım
Bilgisayar, Etkileşimli Tahta, Ders Kitabı, İnternet
Öğretim Teknikleri
Anlatım, Soru-Cevap , Takım/Grup Çalışması, Örnek Olay İncelemesi, Gösterip yaptırma
Ölçme
Öz Değerlendirme, Sözlü yoklama, Ders Materyalleri Ölçme ve Değerlendirme Bölümleri
09-13
Şubat
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- ÜNİTE: PROGRAMLAMANIN TEMEL KAVRAMLARI Döngü yapıları
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
3.5. Döngü yapılarını kullanarak programı geliştirir.
ç) Döngünün temel taşları olan başlangıç ve bitiş değeri, artış miktarı ve devam etme koşulunun ne olduğu ifadeleri açıklanır.
Ortam ve Donanım
Bilgisayar, Etkileşimli Tahta, Ders Kitabı, İnternet
Öğretim Teknikleri
Anlatım, Soru-Cevap , Takım/Grup Çalışması, Örnek Olay İncelemesi, Gösterip yaptırma
Ölçme
Öz Değerlendirme, Sözlü yoklama, Ders Materyalleri Ölçme ve Değerlendirme Bölümleri