Bilişim Teknolojileri ve Yazılım PGA-10
02-06
Mart
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- ÜNİTE: ALGORİTMA VE AKIŞ DİYAGRAMINI TEST ETME
Algoritma ve akış diyagramını test etme
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
4.1.
Tasarlanan algoritma ve akış diyagramını test eder. a) Öğrencilere tasarladığı algoritma ve akış diyagramlarının, kodlamaya geçmeden mantıksal olarak incelenmesi, olası sonuçlar düşünülerek her ihtimalin göz önünde bulundurulması gerektiği, algoritma ve akış diyagramının her durumda doğru sonuçlar üretip üretmediğinin test edilmesi gerektiği vurgulanır. b) Algoritmaları akış diyagramları üzerinden test etmek için kullanılan çeşitli araçlardan bahsedilir.
Tasarlanan algoritma ve akış diyagramını test eder. a) Öğrencilere tasarladığı algoritma ve akış diyagramlarının, kodlamaya geçmeden mantıksal olarak incelenmesi, olası sonuçlar düşünülerek her ihtimalin göz önünde bulundurulması gerektiği, algoritma ve akış diyagramının her durumda doğru sonuçlar üretip üretmediğinin test edilmesi gerektiği vurgulanır. b) Algoritmaları akış diyagramları üzerinden test etmek için kullanılan çeşitli araçlardan bahsedilir.
Ortam ve Donanım
Bilgisayar, Etkileşimli Tahta, Ders Kitabı, İnternet
Öğretim Teknikleri
Anlatım, Soru-Cevap , Takım/Grup Çalışması, Örnek Olay İncelemesi, Gösterip yaptırma
Ölçme
Öz Değerlendirme, Sözlü yoklama, Ders Materyalleri Ölçme ve Değerlendirme Bölümleri
Etkinlik
→ Girişimcilik Haftası
23-27
Şubat
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- ÜNİTE: ALGORİTMA VE AKIŞ DİYAGRAMINI TEST ETME Döngü ve karar yapıları ile program tasarlama
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
3.6. Döngü ve karar yapıları ile program tasarlar.
Öğrencilere döngü ve karar yapılarını içinde barındıran problemler verilerek bu problemin algoritmasını tasarlamaları ve akış diyagramlarını çizmeleri istenir.
Ortam ve Donanım
Bilgisayar, Etkileşimli Tahta, Ders Kitabı, İnternet
Öğretim Teknikleri
Anlatım, Soru-Cevap , Takım/Grup Çalışması, Örnek Olay İncelemesi, Gösterip yaptırma
Ölçme
Öz Değerlendirme, Sözlü yoklama, Ders Materyalleri Ölçme ve Değerlendirme Bölümleri
Etkinlik
→ Vergi Haftası, Yeşilay Haftası
16-20
Şubat
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- ÜNİTE: PROGRAMLAMANIN TEMEL KAVRAMLARI Döngü ve karar yapıları ile program tasarlama
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
3.5. Döngü yapılarını kullanarak programı geliştirir.
d) Verilen bir problemi döngü yapısı kullanarak ve kullanmadan çözmeleri istenerek aradaki farkı görmeleri sağlanır.
Ortam ve Donanım
Bilgisayar, Etkileşimli Tahta, Ders Kitabı, İnternet
Öğretim Teknikleri
Anlatım, Soru-Cevap , Takım/Grup Çalışması, Örnek Olay İncelemesi, Gösterip yaptırma
Ölçme
Öz Değerlendirme, Sözlü yoklama, Ders Materyalleri Ölçme ve Değerlendirme Bölümleri
09-13
Şubat
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- ÜNİTE: PROGRAMLAMANIN TEMEL KAVRAMLARI Döngü yapıları
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
3.5. Döngü yapılarını kullanarak programı geliştirir.
ç) Döngünün temel taşları olan başlangıç ve bitiş değeri, artış miktarı ve devam etme koşulunun ne olduğu ifadeleri açıklanır.
Ortam ve Donanım
Bilgisayar, Etkileşimli Tahta, Ders Kitabı, İnternet
Öğretim Teknikleri
Anlatım, Soru-Cevap , Takım/Grup Çalışması, Örnek Olay İncelemesi, Gösterip yaptırma
Ölçme
Öz Değerlendirme, Sözlü yoklama, Ders Materyalleri Ölçme ve Değerlendirme Bölümleri
02-06
Şubat
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- ÜNİTE: PROGRAMLAMANIN TEMEL KAVRAMLARI
Döngü yapıları
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
3.5. Döngü yapılarını kullanarak programı geliştirir.
a) Programda tekrar eden yapıları kullanmanın sağladığı kolaylıklar anlatılır.
Programcının iş yükünü hafifletecek farklı döngü yapıları olduğundan bahsedilir. b) Programlamada döngü yapılarını kullanmanın kod tekrarının önüne geçerek daha anlaşılır ve sade programlar yazmak için önemli olduğu vurgulanır. c) Hangi döngü yapısının kullanılması gerektiğine programın amacına yönelik karar verileceği belirtilir.
For, while vb gibi temel döngü yapılarının işlevi açıklanır.
Programcının iş yükünü hafifletecek farklı döngü yapıları olduğundan bahsedilir. b) Programlamada döngü yapılarını kullanmanın kod tekrarının önüne geçerek daha anlaşılır ve sade programlar yazmak için önemli olduğu vurgulanır. c) Hangi döngü yapısının kullanılması gerektiğine programın amacına yönelik karar verileceği belirtilir.
For, while vb gibi temel döngü yapılarının işlevi açıklanır.
Ortam ve Donanım
Bilgisayar, Etkileşimli Tahta, Ders Kitabı, İnternet
Öğretim Teknikleri
Anlatım, Soru-Cevap , Takım/Grup Çalışması, Örnek Olay İncelemesi, Gösterip yaptırma
Ölçme
Öz Değerlendirme, Sözlü yoklama, Ders Materyalleri Ölçme ve Değerlendirme Bölümleri
26-30
Ocak
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
Süreç Bileşenleri
Yarıyıl Tatili
19-23
Ocak
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
Süreç Bileşenleri
Yarıyıl Tatili