Ders Tarihi | Saati |
---|---|
02-06 Haziran | 1 |
Ünite |
---|
SINAV HAFTASI 2. DÖNEM 2. SINAV |
Konu |
SINAV HAFTASI 2. DÖNEM 2. SINAV |
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
SINAV HAFTASI 2. DÖNEM 2. SINAV |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
Ortam ve Donanım |
Öğretim Teknikleri |
Ölçme |
Temrin Listesi |
Etkinlik |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
26-30 Mayıs | 1 |
Ünite |
---|
|
Konu |
İleri algoritma uygulamaları |
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
5.2. İleri algoritma uygulamalarını ve kullanım yerlerini açıklar. a) Çeşitli algoritma tasarlama yöntemleriyle tasarlanan algoritma türleri incelenir. Çalışma prensipleri ve avantaj dezavantajları belirtilen algoritma çeşitlerinin kullanılabileceği program fikirleri üretilir. b) Popüler uygulamalarda kullanılan algoritmaların çalışma mantığı incelenir. Gezgin satıcı probleminde kullanılan algoritma gösterilir. |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
Ortam ve Donanım |
Öğretim Teknikleri |
Sunuş Yoluyla Öğretim, Tartışma, Soru Cevap, Örnek olay |
Ölçme |
Öz Değerlendirme, E-Portfolyo (Elektronik Ürün Dosyası) Karşılaştırma tablosu |
Temrin Listesi |
Etkinlik |
İstanbul'un Fethi (29 Mayıs) |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
19-23 Mayıs | 1 |
Ünite |
---|
|
Konu |
Arama ve sıralama algoritmaları |
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
5.1. Arama ve sıralama algoritmalarını akış diyagramıyla gösterir. d) Seçerek Sıralama (Selection Sort), Kabarcık Sıralaması (Bubble Sort), Eklemeli Sıralama (Insertion Sort), Birleştirme Sıralaması (Merge Sort), Hızlı Sıralama (Quick Sort) kavramları açıklanır. |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
Ortam ve Donanım |
Öğretim Teknikleri |
Sunuş Yoluyla Öğretim, Tartışma, Soru Cevap, Örnek olay |
Ölçme |
Öz Değerlendirme, E-Portfolyo (Elektronik Ürün Dosyası) Karşılaştırma tablosu |
Temrin Listesi |
Etkinlik |
19 Mayıs Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
12-16 Mayıs | 1 |
Ünite |
---|
|
Konu |
Arama ve sıralama algoritmaları |
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
5.1. Arama ve sıralama algoritmalarını akış diyagramıyla gösterir. ç) Sıralama algoritmalarının çok basit bir mantıkla küçükten büyüğe sıralama şeklinde başlayıp ne kadar çeşitlenebileceği ve sıralamanın değiştirilebileceği örneklerle açıklanır. Bu örnekler üzerinden akış diyagramı çizmesi istenir. |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
Ortam ve Donanım |
Öğretim Teknikleri |
Sunuş Yoluyla Öğretim, Tartışma, Soru Cevap, Örnek olay |
Ölçme |
Öz Değerlendirme, E-Portfolyo (Elektronik Ürün Dosyası) Karşılaştırma tablosu |
Temrin Listesi |
Etkinlik |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
05-09 Mayıs | 1 |
Ünite |
---|
|
Konu |
Arama ve sıralama algoritmaları |
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
5.1. Arama ve sıralama algoritmalarını akış diyagramıyla gösterir. c) Doğrusal arama (Linear search) ve ikili arama (Binary search) algoritması kavramlarından bahsedilir. Arama algoritmaları doğrusal arama ve ikili arama olarak ikiye ayrılır ve örnekler verilir. Bu örnekler üzerinden akış diyagramı çizmesi istenir. |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
Ortam ve Donanım |
Öğretim Teknikleri |
Sunuş Yoluyla Öğretim, Tartışma, Soru Cevap, Örnek olay |
Ölçme |
Öz Değerlendirme, E-Portfolyo (Elektronik Ürün Dosyası) Karşılaştırma tablosu |
Temrin Listesi |
Etkinlik |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
28 Nisan-02 Mayıs | 1 |
Ünite |
---|
|
Konu |
Arama ve sıralama algoritmaları |
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
5.1. Arama ve sıralama algoritmalarını akış diyagramıyla gösterir. a) Algoritmaların farklı tasarlama yöntemleri olduğu açıklanır. b) Belirli durumlara özgü farklı algoritmalar olduğundan bahsedilir. Arama ve sıralama algoritmalarının tanımı yapılarak farkları vurgulanır. |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
Ortam ve Donanım |
Öğretim Teknikleri |
Sunuş Yoluyla Öğretim, Tartışma, Soru Cevap, Örnek olay |
Ölçme |
Öz Değerlendirme, E-Portfolyo (Elektronik Ürün Dosyası) Karşılaştırma tablosu |
Temrin Listesi |
Etkinlik |
Kût'ül Amâre Zaferi (29 Nisan), 1 Mayıs Emek ve Dayanışma Günü |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
21-25 Nisan | 1 |
Ünite |
---|
|
Konu |
Algoritma ve akış diyagramının hatalarını düzeltme |
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
4.4. Tasarladığı algoritma ve akış diyagramının hatalarını düzeltir. c) Algoritma ve akış diyagramlarında karşılaşılan hatalardan yola çıkarak yeni tasarlanan algoritmalarda hata oluşumunu engellemeye yönelik çalışmalar yapılır. ç) Hata ayıklaması yapılan algoritmaya eklenilecek farklı girdi ve çıktılar ile program durumu geliştirilir. |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
Ortam ve Donanım |
Öğretim Teknikleri |
Sunuş Yoluyla Öğretim, Tartışma, Soru Cevap, Örnek olay |
Ölçme |
Öz Değerlendirme, E-Portfolyo (Elektronik Ürün Dosyası) Karşılaştırma tablosu |
Temrin Listesi |
Etkinlik |
23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı |
Bu alana reklam verebilirsiniz.