Ders Tarihi | Saati |
---|---|
12-16 Mayıs | 3 |
Ünite |
---|
Konu |
3.5.3. Rapor Görüntüleme 3.5.4. Rapor Araçları 3.5.5. Düzen Görünümünde Rapor Tasarımı |
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
Raporlama yapar. |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
Ortam ve Donanım |
Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, ofis programları, yazıcı/tarayıcı, ders kitabı |
Öğretim Teknikleri |
Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası |
Ölçme |
Temrin Listesi |
Etkinlik |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
05-09 Mayıs | 3 |
Ünite |
---|
Konu |
3.5. RAPORLAR 3.5.1. Rapor Oluşturma Yöntemleri 3.5.2. Etiket Oluşturma |
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
Raporlama yapar. |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
Ortam ve Donanım |
Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, ofis programları, yazıcı/tarayıcı, ders kitabı |
Öğretim Teknikleri |
Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası |
Ölçme |
Temrin Listesi |
Etkinlik |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
28 Nisan-02 Mayıs | 3 |
Ünite |
---|
Konu |
3.4.8. Denetimler Grubu Nesnelerini Kullanarak Form Oluşturma 3.4.9. Denetimler Üzerinde İşlemler 3.4.10. Form Kayıtlarını Sıralama 3.4.11. Form Kayıtlarına Filtre Uygulama |
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
Form oluşturur. |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
Ortam ve Donanım |
Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, ofis programları, yazıcı/tarayıcı, ders kitabı |
Öğretim Teknikleri |
Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası |
Ölçme |
Temrin Listesi |
Etkinlik |
Kût'ül Amâre Zaferi (29 Nisan), 1 Mayıs Emek ve Dayanışma Günü |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
21-25 Nisan | 3 |
Ünite |
---|
Konu |
3.4.4. Form Görüntüleme 3.4.5. Form Araçları 3.4.6. Tasarım Görünümünde Form Düzenleme 3.4.7. Düzen Görünümünde Form Tasarımı |
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
Form oluşturur. |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
Ortam ve Donanım |
Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, ofis programları, yazıcı/tarayıcı, ders kitabı |
Öğretim Teknikleri |
Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası |
Ölçme |
Temrin Listesi |
Etkinlik |
23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
14-18 Nisan | 3 |
Ünite |
---|
Konu |
3.4. FORMLAR 3.4.1. Form Oluşturma Yöntemleri 3.4.2. Forma Veri Girişi 3.4.3. Alt Form |
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
Form oluşturur. |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
Ortam ve Donanım |
Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, ofis programları, yazıcı/tarayıcı, ders kitabı |
Öğretim Teknikleri |
Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası |
Ölçme |
Temrin Listesi |
Etkinlik |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
07-11 Nisan | 3 |
Ünite |
---|
Konu |
3.3. SORGULAR 3.3.1. Sorgu Oluşturma Yöntemleri |
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
Sorgulama yapar. |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
Ortam ve Donanım |
Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, ofis programları, yazıcı/tarayıcı, ders kitabı |
Öğretim Teknikleri |
Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası |
Ölçme |
Temrin Listesi |
Etkinlik |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
31 Mart-04 Nisan | 3 |
Ünite |
---|
|
Konu |
|
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
Ortam ve Donanım |
Öğretim Teknikleri |
Ölçme |
Temrin Listesi |
Etkinlik |
Bu alana reklam verebilirsiniz.