Demokrasi ve İnsan Hakları-9
22-26
Haziran
1
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
SOSYAL ETKİNLİK
Konu (İçerik Çerçevesi)
SOSYAL ETKİNLİK
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
SOSYAL ETKİNLİK
Etkinlik
→ Etik Günü
15-19
Haziran
1
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
TEMA 5 BARIŞ VE UZLAŞMA
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Dünya barışı için faaliyet yürüten önemli bazı uluslararası kuruluşları tanır.
Süreç Bileşenleri
Barış, uzlaşma, şiddet, fanatizm, siber zorbalık, iş yerinde psikolojik baskı (mobbing), içsel barış, toplum ve doğayla barışık olma, çatışma, dünya barışı, iç savaş, uluslararası toplum, terör kavramlarına değinilir.
Okur Yazarlık Becerileri
• Gözlem
• Araştırma
• Yaratıcı düşünme
• Problem çözme
• Çatışma çözümü
• Çıkarımda bulunma
• İletişim
• Sosyal katılım
• Sosyal uyum
• Birlikte yaşama
• Girişimcilik
• Bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanma
• Empati
• Eleştirel düşünme
• Uzlaşma
Değerler
• Barış
• Öz güven
• Sorumluluk
• Dayanışma
• Adalet
• Hoşgörü
• Öz saygı
• Onur
• Sevgi
• Farklılıklara saygı
Etkinlik
→ Etik Günü
08-12
Haziran
1
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
TEMA 5 BARIŞ VE UZLAŞMA
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Uluslararası barışın sağlanması ve korunması için ülkemizin dünya barışına nasıl katkı sağlayabileceği konusunda fikirler üretir.
Süreç Bileşenleri
Atatürk'ün "Yurtta barış, dünyada barış" sözünün önemi vurgulanır.
Okur Yazarlık Becerileri
• Gözlem
• Araştırma
• Yaratıcı düşünme
• Problem çözme
• Çatışma çözümü
• Çıkarımda bulunma
• İletişim
• Sosyal katılım
• Sosyal uyum
• Birlikte yaşama
• Girişimcilik
• Bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanma
• Empati
• Eleştirel düşünme
• Uzlaşma
Değerler
• Barış
• Öz güven
• Sorumluluk
• Dayanışma
• Adalet
• Hoşgörü
• Öz saygı
• Onur
• Sevgi
• Farklılıklara saygı
Etkinlik
→ Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası
01-05
Haziran
1
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
TEMA 5 BARIŞ VE UZLAŞMA
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Toplumsal yapının bütünlüğü ve devamlılığı için her türlü şiddeti reddederek barışçıl davranışlar sergiler.
Süreç Bileşenleri
★ TEKRAR & PEKİŞTİRME – Senaryo analizi, drama ve çözüm geliştirme
Gerçek senaryolar üzerinden şiddetsiz çözüm yolları tartışılır. Drama ve rol oynama yöntemiyle öğrenciler çatışma çözümü becerilerini geliştirir. Özellikle siber zorbalık, mobbing ve spor şiddeti konularında çözüm önerileri geliştirilir.
Okur Yazarlık Becerileri
• Gözlem
• Araştırma
• Yaratıcı düşünme
• Problem çözme
• Çatışma çözümü
• Çıkarımda bulunma
• İletişim
• Sosyal katılım
• Sosyal uyum
• Birlikte yaşama
• Girişimcilik
• Bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanma
• Empati
• Eleştirel düşünme
• Uzlaşma
Değerler
• Barış
• Öz güven
• Sorumluluk
• Dayanışma
• Adalet
• Hoşgörü
• Öz saygı
• Onur
• Sevgi
• Farklılıklara saygı
Etkinlik
→ Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası
25-29
Mayıs
1
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
TEMA 5 BARIŞ VE UZLAŞMA
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Toplumsal yapının bütünlüğü ve devamlılığı için her türlü şiddeti reddederek barışçıl davranışlar sergiler.
Süreç Bileşenleri
Kadına ve çocuğa yönelik şiddet, okulda ve sporda şiddet, iş yerinde psikolojik baskı (mobbing) ve terörün zararlarına vurgu yapılır. Şiddet, güç ve baskı uygulanmasının toplumsal barışa zararı belirtilir. Fanatiklik ve siber zorbalık konuları ele alınır.
Okur Yazarlık Becerileri
• Gözlem
• Araştırma
• Yaratıcı düşünme
• Problem çözme
• Çatışma çözümü
• Çıkarımda bulunma
• İletişim
• Sosyal katılım
• Sosyal uyum
• Birlikte yaşama
• Girişimcilik
• Bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanma
• Empati
• Eleştirel düşünme
• Uzlaşma
Değerler
• Barış
• Öz güven
• Sorumluluk
• Dayanışma
• Adalet
• Hoşgörü
• Öz saygı
• Onur
• Sevgi
• Farklılıklara saygı
Etkinlik
→ Etik Günü, İstanbul'un Fethi
18-22
Mayıs
1
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
TEMA 5 BARIŞ VE UZLAŞMA
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Okul ve yakın çevresindeki çatışmalara, şiddet içermeyecek şekilde çözüm önerileri geliştirir.
Süreç Bileşenleri
Herkesin aynı fikri paylaşmak zorunda olmadığı belirtilir. Sorunlarda önce etik süreç işletilmesi, bundan sonuç alınamaması durumunda şiddete başvurulmadan hukuki yollara başvurulması gerektiği vurgulanır.
Okur Yazarlık Becerileri
• Gözlem
• Araştırma
• Yaratıcı düşünme
• Problem çözme
• Çatışma çözümü
• Çıkarımda bulunma
• İletişim
• Sosyal katılım
• Sosyal uyum
• Birlikte yaşama
• Girişimcilik
• Bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanma
• Empati
• Eleştirel düşünme
• Uzlaşma
Değerler
• Barış
• Öz güven
• Sorumluluk
• Dayanışma
• Adalet
• Hoşgörü
• Öz saygı
• Onur
• Sevgi
• Farklılıklara saygı
Etkinlik
→ Müzeler Haftası, Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı
11-15
Mayıs
1
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
TEMA 5 BARIŞ VE UZLAŞMA
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Bireyin kendisiyle barışık olması ile toplumsal barış arasında ilişki kurar.
Süreç Bileşenleri
Toplumsal barışın temeli olarak bireyin kendisiyle barışık olmasının önemi vurgulanır. İçsel barış, toplum ve doğayla barışık olma, çatışma, dünya barışı, iç savaş, uluslararası toplum, terör kavramlarına değinilir.
Okur Yazarlık Becerileri
• Gözlem
• Araştırma
• Yaratıcı düşünme
• Problem çözme
• Çatışma çözümü
• Çıkarımda bulunma
• İletişim
• Sosyal katılım
• Sosyal uyum
• Birlikte yaşama
• Girişimcilik
• Bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanma
• Empati
• Eleştirel düşünme
• Uzlaşma
Değerler
• Barış
• Öz güven
• Sorumluluk
• Dayanışma
• Adalet
• Hoşgörü
• Öz saygı
• Onur
• Sevgi
• Farklılıklara saygı
Etkinlik
→ Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası