Bilgi Kuramı (2 Saat)-9
27
Nisan-01
Mayıs
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- ÜNİTE: Bilgi ve Teknoloji
Konu (İçerik Çerçevesi)
Atatürk’ün Milliyetçilik İlkesi ve Milli Egemenlik ENFORMASYON
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2.
Bilgi ve iletişim teknolojilerindeki gelişimin insan hayatına etkisini sorgular.
Bilgi ve iletişim teknolojilerindeki gelişimin insan hayatına etkisini sorgular.
Öğretim Teknikleri
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif Gösterim,
Uygulama,
Grup Çalışması,
Okuma,
Yazma,
Dikte,
Rol Yapma,
Gösteri
Drama,
Tekrar Etme
Etkinlik
→ Kût'ül Amâre Zaferi
20-24
Nisan
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- ÜNİTE: Bilgi ve Teknoloji
Konu (İçerik Çerçevesi)
Bilgi ve Teknoloji
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1.
Bilgi ve teknoloji arasındaki ilişkiyi değerlendirir.
Bilgi ve teknoloji arasındaki ilişkiyi değerlendirir.
Öğretim Teknikleri
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif Gösterim,
Uygulama,
Grup Çalışması,
Okuma,
Yazma,
Dikte,
Rol Yapma,
Gösteri
Drama,
Tekrar Etme
Etkinlik
→ Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı
13-17
Nisan
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- ÜNİTE: Bilgi ve Toplumsal Hayat
Konu (İçerik Çerçevesi)
Bilgi ve Teknoloji
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1.
Bilgi ve teknoloji arasındaki ilişkiyi değerlendirir.
Bilgi ve teknoloji arasındaki ilişkiyi değerlendirir.
Öğretim Teknikleri
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif Gösterim,
Uygulama,
Grup Çalışması,
Okuma,
Yazma,
Dikte,
Rol Yapma,
Gösteri
Drama,
Tekrar Etme
Etkinlik
→ Turizm Haftası
06-10
Nisan
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- ÜNİTE: Bilgi ve Toplumsal Hayat
Konu (İçerik Çerçevesi)
BEYİN GÖÇÜ “Bilgi ile ekonomi arasındaki ilişki nedir?” sorusu öğrencilere yöneltilir. Alınan cevaplardan sonra öğrencilerden bilgiyi kullanarak ekonomik alanda başarı sağlayan kişiler hakkında ülkemizden ve dünyadan örnekler vermeleri istenir. Verilen örneklerden yola çıkılarak bilginin ekonomik değeri hakkında genel bir değerlendirme yaptırılır. Ülkemizde bilginin ekonomik değerinin ne düzeyde fark edildiği öğrencilere sorulur. Öğrencilerden ülkemizdeki beyin göçünün nedenleri hakkında görüşlerini belirtmeleri istenir.
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 1. Sınav
7.Bilginin ekonomik bir değeri olduğunu fark eder.
Öğretim Teknikleri
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif Gösterim,
Uygulama,
Grup Çalışması,
Okuma,
Yazma,
Dikte,
Rol Yapma,
Gösteri
Drama,
Tekrar Etme
Etkinlik
→ Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü
30
Mart-03
Nisan
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- ÜNİTE: Bilgi ve Toplumsal Hayat
Konu (İçerik Çerçevesi)
BEYİN GÖÇÜ “Bilgi ile ekonomi arasındaki ilişki nedir?” sorusu öğrencilere yöneltilir. Alınan cevaplardan sonra öğrencilerden bilgiyi kullanarak ekonomik alanda başarı sağlayan kişiler hakkında ülkemizden ve dünyadan örnekler vermeleri istenir. Verilen örneklerden yola çıkılarak bilginin ekonomik değeri hakkında genel bir değerlendirme yaptırılır. Ülkemizde bilginin ekonomik değerinin ne düzeyde fark edildiği öğrencilere sorulur. Öğrencilerden ülkemizdeki beyin göçünün nedenleri hakkında görüşlerini belirtmeleri istenir.
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
7.
Bilginin ekonomik bir değeri olduğunu fark eder.
Bilginin ekonomik bir değeri olduğunu fark eder.
Öğretim Teknikleri
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif Gösterim,
Uygulama,
Grup Çalışması,
Okuma,
Yazma,
Dikte,
Rol Yapma,
Gösteri
Drama,
Tekrar Etme
Etkinlik
→ Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü
23-27
Mart
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- ÜNİTE: Bilgi ve Toplumsal Hayat
Konu (İçerik Çerçevesi)
HİROŞİMA
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
6.
Doğru amaçlar için kullanılmayan bilginin insanlığa vereceği zararları sorgular.
Doğru amaçlar için kullanılmayan bilginin insanlığa vereceği zararları sorgular.
Öğretim Teknikleri
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif Gösterim,
Uygulama,
Grup Çalışması,
Okuma,
Yazma,
Dikte,
Rol Yapma,
Gösteri
Drama,
Tekrar Etme
Etkinlik
→ Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü
16-20
Mart
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- Dönem Ara Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Dönem Ara Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem Ara Tatili
Etkinlik
→ Tüketiciyi Koruma Haftası, Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası