Psikoloji-11
Ders Tarihi Saati
03-07 Şubat 2
Ünite
  1. ÜNİTE: PSİKOLOJİNİN TEMEL SÜREÇLERİ
Konu

Sosyal Biliş ve Önyargılar - Sosyal ve Kültürel Etkiler

Öğrenme Çıktısı
  1. Davranışı etkileyen sosyal etkenleri analiz eder.
Aciklama

[!] Birey – kültür ilişkisi vurgulanarak aile, arkadaş, toplum, moda, medya vb. sosyal çevrenin, bireyin davranışlarına etkisi ele alınır. [!]Sosyal ve kültürel etki türleri vurgulanır. [!]Roller ve beklentiler açıklanır.

Öğretim Teknikleri

Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme

Araç-Gereç
Ölçme
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
27-31 Ocak 2
Ünite
Konu

YARI YIL TATİLİ (20 OCAK - 3 ŞUBAT)

Öğrenme Çıktısı
Aciklama
Öğretim Teknikleri
Araç-Gereç
Ölçme
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
20-24 Ocak 2
Ünite
Konu

YARI YIL TATİLİ (20 OCAK - 3 ŞUBAT)

Öğrenme Çıktısı
Aciklama
Öğretim Teknikleri
Araç-Gereç
Ölçme
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
13-17 Ocak 2
Ünite
  1. ÜNİTE: PSİKOLOJİNİN TEMEL SÜREÇLERİ
Konu

J. Sosyal Etkiler - Sosyal Psikolojinin tanımı ve Sosyolojiden Farkı

Öğrenme Çıktısı
  1. Sosyal psikoloji ile sosyoloji arasındaki farkı ayırt eder.
  2. Sosyal biliş ve sosyal etki türlerini bilir.
Aciklama

[!] Sosyal psikolojinin olayları ele alış biçiminin sosyolojiden farkı vurgulanır. [!] Sosyal biliş türleri arasında şemalar ve yüklemenin olduğu üzerinde durulur. [!]Tutum ve ön yargılar açıklanır.

Öğretim Teknikleri

Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme

Araç-Gereç
Ölçme
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
06-10 Ocak 2
Ünite
  1. ÜNİTE: PSİKOLOJİNİN TEMEL SÜREÇLERİ
Konu

Farklı Bilinç Durumları - Bilinç ve Bilişi etkileyen maddeler Dönem Sonu Genel Değerlendirme

Öğrenme Çıktısı
  1. Dikkati tanımlar ve dikkat türlerini ayırt eder.
  2. Bilinçlilik türlerini öğrenir.
Aciklama

[!] Öğrenciler dikkatin, duyumdan bellek ve öğrenmeye kadar tüm bilişsel süreçleri etkileyen bir üst süreç olduğu kavratılır. [!] Farklı bilinç durumları (uyku, rüya, hipnoz, meditasyon vb.) örneklendirilir. [!] Bilinç, biliş ve duygularda maddelerin etkisi olduğu açıklanır.

Öğretim Teknikleri

Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme

Araç-Gereç
Ölçme
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
30 Aralık-03 Ocak 2
Ünite
  1. ÜNİTE: PSİKOLOJİNİN TEMEL SÜREÇLERİ
Konu

Duyguların Davranışa Etkisi -Saldırganlık -Duygu kontrolü -Duyguların ifadesi İ. Bilinç, Bilinçaltı Dikkat I. Dönem II. Yazılı Yoklama

Öğrenme Çıktısı
  1. Duyguların davranışlarımıza etkisini fark eder.
  2. Bilinç ve bilinçaltı kavramlarını ayırt eder
Aciklama

[!] Duyguların kontrolü üzerinde durulmalıdır. [!] Duyguların sözel ve sözel olmayan ifadesi açıklanır. [!] Beden dilinin duyguların ifadesindeki önemi vurgulanır. [!] Bilinç ve bilinçsizliğin kategorik olmadığı, bilinçliliğin farklı düzeyleri olduğu (dikkatli uyanıklık, gevşek uyanıklık, hafif uyku vb.) vurgulanır

Öğretim Teknikleri

Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme

Araç-Gereç
Ölçme
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
23-27 Aralık 2
Ünite
  1. ÜNİTE: PSİKOLOJİNİN TEMEL SÜREÇLERİ
Konu

I. Duygular -Tanımı - Duygular ve Genel uyarılmışlık hali -Haz, Korku, Kaygı, Öfke

Öğrenme Çıktısı
  1. Duyguyu tanımlar, duygu türlerini ayırt eder.
Aciklama

[!] Duygularla genel uyarılmışlık hâlinin ilişkisi açıklanır. [!] Haz, korku, kaygı, öfke, saldırganlık gibi duygular tartışılır. [!] Psikoloji biliminde, sadece gözlenebilir ve ölçülebilir nitelikteki duyguların ele alındığı: bu ölçütleri taşımayan örneğin sevgi, merhamet, utanma gibi duyguların üzerinde çalışılamadığı vurgulanır. [!] Duyguların dürtü ve güdülenme ile olan ilişkisi irdelenir.

Öğretim Teknikleri

Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme

Araç-Gereç
Ölçme
Etkinlik

Mehmet Akif Ersoy’u Anma Haftası

Bu alana reklam verebilirsiniz.