Temel Hukuk Bilgisi(Maarif*)-10
27
Nisan-01
Mayıs
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Farazi Dava Uygulamasına Sen de Katılır mısın?
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
3.8 Ceza Hukuku kapsamında mal varlığına karşı işlenen basit hırsızlık suçu konusu ile ilgili farazi dava dosyası hazırlar.
Süreç Bileşenleri
a) Öğrencilerin basit hırsızlık suçu ile ilgili şikayet dilekçesi örneği doldurmaları sağlanır.
b)Öğrencilerin hukuki terminolojiyi kullanarak 'arabuluculuk simülasyonu' yapmaları sağlanır.
c)Öğrencilerin rol yapma (davacı, şüpheli, arabulucu vb.) yapmaları sağlanır.
b)Öğrencilerin hukuki terminolojiyi kullanarak 'arabuluculuk simülasyonu' yapmaları sağlanır.
c)Öğrencilerin rol yapma (davacı, şüpheli, arabulucu vb.) yapmaları sağlanır.
Değerler
Adalet (3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 3.5, 3.6, 3.7, 3.8, 3.9, 3.10),Sayg\u0131 (3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 3.5, 3.6, 3.7, 3.8, 3.9, 3.10),Sorumluluk (3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 3.5, 3.6, 3.7, 3.8, 3.9, 3.10),Vatanseverlik (3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 3.5, 3.6, 3.7, 3.8, 3.9, 3.10)
Etkinlik
→ Kût'ül Amâre Zaferi
20-24
Nisan
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Farazi Dava Uygulamasına Sen de Katılır mısın?
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
3.7 Bilişim suçları kapsamında 'siber zorbalık' konusu ile ilgili farazi dava dosyası hazırlar.
Süreç Bileşenleri
a) Öğrencilerin gruplar halinde çalışarak, bilişim suçları kapsamında 'siber zorbalık' konusu ile ilgili bilgi toplamaları sağlanır.
b)Öğrencilerin topladıkları bilgileri kullanarak farazi dava dosyası hazırlamaları sağlanır.
c)Öğrencilerin hazırladıkları farazi dava dosyasını kullanarak rol yapma (hakim, davacı, davalı, avukatlar, tanık, bilirkişi vb.) yapmaları sağlanır.
d)Öğrencilerin siber zorbalığın sonuçlarını ve önlenmesi yollarını tartışmaları sağlanır.
b)Öğrencilerin topladıkları bilgileri kullanarak farazi dava dosyası hazırlamaları sağlanır.
c)Öğrencilerin hazırladıkları farazi dava dosyasını kullanarak rol yapma (hakim, davacı, davalı, avukatlar, tanık, bilirkişi vb.) yapmaları sağlanır.
d)Öğrencilerin siber zorbalığın sonuçlarını ve önlenmesi yollarını tartışmaları sağlanır.
Değerler
Adalet (3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 3.5, 3.6, 3.7, 3.8, 3.9, 3.10),Sayg\u0131 (3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 3.5, 3.6, 3.7, 3.8, 3.9, 3.10),Sorumluluk (3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 3.5, 3.6, 3.7, 3.8, 3.9, 3.10),Vatanseverlik (3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 3.5, 3.6, 3.7, 3.8, 3.9, 3.10)
Etkinlik
→ Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı
13-17
Nisan
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Farazi Dava Uygulamasına Sen de Katılır mısın?
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
3.6 Ceza Hukuku kapsamında şikayet dilekçesi örneğini açıklar.
Süreç Bileşenleri
a) Öğrencilerin ceza hukuku kapsamında şikayet dilekçesi örneğini ve bu örneğin hukuki sonuçlarını açıklar.
b)Öğrencilerin ceza hukuku kapsamında şikayet dilekçesi örneği ile ilgili güncel gelişmeleri ve uygulamaları takip etmeleri sağlanır.
c)Öğrencilerin ceza hukuku kapsamında şikayet dilekçesi örneği ile ilgili hukuki sorunlara çözüm üretmeleri sağlanır.
b)Öğrencilerin ceza hukuku kapsamında şikayet dilekçesi örneği ile ilgili güncel gelişmeleri ve uygulamaları takip etmeleri sağlanır.
c)Öğrencilerin ceza hukuku kapsamında şikayet dilekçesi örneği ile ilgili hukuki sorunlara çözüm üretmeleri sağlanır.
Değerler
Adalet (3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 3.5, 3.6, 3.7, 3.8, 3.9, 3.10),Sayg\u0131 (3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 3.5, 3.6, 3.7, 3.8, 3.9, 3.10),Sorumluluk (3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 3.5, 3.6, 3.7, 3.8, 3.9, 3.10),Vatanseverlik (3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 3.5, 3.6, 3.7, 3.8, 3.9, 3.10)
Etkinlik
→ Turizm Haftası
06-10
Nisan
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Farazi Dava Uygulamasına Sen de Katılır mısın?
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 1. Sınav
3.5 Yargısal süreçte ilgili temel kavramları açıklar.
Süreç Bileşenleri
a) Öğrencilerin yargısal süreçte ilgili temel kavramları (mahkeme, hakim, savcı, avukat, tanık, bilirkişi, delil, hüküm vb.) ve bu kavramların hukuki sonuçlarını açıklar.
b)Öğrencilerin yargısal süreçte ilgili güncel gelişmeleri ve uygulamaları takip etmeleri sağlanır.
c)Öğrencilerin yargısal süreçte ilgili hukuki sorunlara çözüm üretmeleri sağlanır.
b)Öğrencilerin yargısal süreçte ilgili güncel gelişmeleri ve uygulamaları takip etmeleri sağlanır.
c)Öğrencilerin yargısal süreçte ilgili hukuki sorunlara çözüm üretmeleri sağlanır.
Değerler
Adalet (3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 3.5, 3.6, 3.7, 3.8, 3.9, 3.10),Sayg\u0131 (3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 3.5, 3.6, 3.7, 3.8, 3.9, 3.10),Sorumluluk (3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 3.5, 3.6, 3.7, 3.8, 3.9, 3.10),Vatanseverlik (3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 3.5, 3.6, 3.7, 3.8, 3.9, 3.10)
Etkinlik
→ Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü
30
Mart-03
Nisan
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Farazi Dava Uygulamasına Sen de Katılır mısın?
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
3.4 Hukuki süreçlerde 'dava' ve 'dava dilekçesi' kavramlarını açıklar.
Süreç Bileşenleri
a) Öğrencilerin hukuki süreçlerde 'dava' ve 'dava dilekçesi' kavramlarını ve bu kavramların hukuki sonuçlarını açıklar.
b)Öğrencilerin hukuki süreçlerde 'dava' ve 'dava dilekçesi' ile ilgili güncel gelişmeleri ve uygulamaları takip etmeleri sağlanır.
c)Öğrencilerin hukuki süreçlerde 'dava' ve 'dava dilekçesi' ile ilgili hukuki sorunlara çözüm üretmeleri sağlanır.
b)Öğrencilerin hukuki süreçlerde 'dava' ve 'dava dilekçesi' ile ilgili güncel gelişmeleri ve uygulamaları takip etmeleri sağlanır.
c)Öğrencilerin hukuki süreçlerde 'dava' ve 'dava dilekçesi' ile ilgili hukuki sorunlara çözüm üretmeleri sağlanır.
Değerler
Adalet (3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 3.5, 3.6, 3.7, 3.8, 3.9, 3.10),Sayg\u0131 (3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 3.5, 3.6, 3.7, 3.8, 3.9, 3.10),Sorumluluk (3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 3.5, 3.6, 3.7, 3.8, 3.9, 3.10),Vatanseverlik (3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 3.5, 3.6, 3.7, 3.8, 3.9, 3.10)
Etkinlik
→ Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü
23-27
Mart
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Farazi Dava Uygulamasına Sen de Katılır mısın?
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
3.3 Vasiyetnameyi (Mirasçıya) temsil yetkisini açıklar.
Süreç Bileşenleri
a) Öğrencilerin vasiyetnameyi (mirasçıya) temsil yetkisini ve bu yetkinin hukuki sonuçlarını açıklar.
b)Öğrencilerin vasiyetnameyi (mirasçıya) temsil yetkisi ile ilgili güncel gelişmeleri ve uygulamaları takip etmeleri sağlanır.
c)Öğrencilerin vasiyetnameyi (mirasçıya) temsil yetkisi ile ilgili hukuki sorunlara çözüm üretmeleri sağlanır.
b)Öğrencilerin vasiyetnameyi (mirasçıya) temsil yetkisi ile ilgili güncel gelişmeleri ve uygulamaları takip etmeleri sağlanır.
c)Öğrencilerin vasiyetnameyi (mirasçıya) temsil yetkisi ile ilgili hukuki sorunlara çözüm üretmeleri sağlanır.
Değerler
Adalet (3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 3.5, 3.6, 3.7, 3.8, 3.9, 3.10),Sayg\u0131 (3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 3.5, 3.6, 3.7, 3.8, 3.9, 3.10),Sorumluluk (3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 3.5, 3.6, 3.7, 3.8, 3.9, 3.10),Vatanseverlik (3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 3.5, 3.6, 3.7, 3.8, 3.9, 3.10)
Etkinlik
→ Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü
16-20
Mart
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- Dönem Ara Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Dönem Ara Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem Ara Tatili
Etkinlik
→ Tüketiciyi Koruma Haftası, Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası