Temel Hukuk Bilgisi(Maarif*)-10
22-26
Haziran
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Etkinlik Haftası
Konu (İçerik Çerçevesi)
Etkinlik Haftası
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Etkinlik Haftası
Etkinlik
→ Etik Günü
15-19
Haziran
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Okul Temelli Planlama
Konu (İçerik Çerçevesi)
Okul Temelli Planlama
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Okul Temelli Planlama
Süreç Bileşenleri
Okul Temelli Planlama
Etkinlik
→ Etik Günü
08-12
Haziran
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Farazi Dava Uygulamasına Sen de Katılır mısın?
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
3.10 Türk Ceza Hukuku kapsamında kişi hürriyetine karşı işlenen suçlardan 'tehdit ve şantaj' suçu ile ilgili farazi dava dosyası hazırlar.
Süreç Bileşenleri
a) Öğrencilerin gruplar halinde çalışarak, 'mesajla şantaj' konusu ile ilgili bilgi toplamaları sağlanır.
b)Öğrencilerin topladıkları bilgileri kullanarak farazi dava dosyası hazırlamaları sağlanır.
c)Öğrencilerin hazırladıkları farazi dava dosyasını kullanarak rol yapma (suçla ilgili hukuki figürler) yapmaları sağlanır.
b)Öğrencilerin topladıkları bilgileri kullanarak farazi dava dosyası hazırlamaları sağlanır.
c)Öğrencilerin hazırladıkları farazi dava dosyasını kullanarak rol yapma (suçla ilgili hukuki figürler) yapmaları sağlanır.
Değerler
Adalet (3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 3.5, 3.6, 3.7, 3.8, 3.9, 3.10),Sayg\u0131 (3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 3.5, 3.6, 3.7, 3.8, 3.9, 3.10),Sorumluluk (3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 3.5, 3.6, 3.7, 3.8, 3.9, 3.10),Vatanseverlik (3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 3.5, 3.6, 3.7, 3.8, 3.9, 3.10)
Etkinlik
→ Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası
01-05
Haziran
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Farazi Dava Uygulamasına Sen de Katılır mısın?
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 2. Sınav
3.10 Türk Ceza Hukuku kapsamında kişi hürriyetine karşı işlenen suçlardan 'tehdit ve şantaj' suçu ile ilgili farazi dava dosyası hazırlar.
Süreç Bileşenleri
a) Öğrencilerin gruplar halinde çalışarak, 'mesajla şantaj' konusu ile ilgili bilgi toplamaları sağlanır.
b)Öğrencilerin topladıkları bilgileri kullanarak farazi dava dosyası hazırlamaları sağlanır.
c)Öğrencilerin hazırladıkları farazi dava dosyasını kullanarak rol yapma (suçla ilgili hukuki figürler) yapmaları sağlanır.
b)Öğrencilerin topladıkları bilgileri kullanarak farazi dava dosyası hazırlamaları sağlanır.
c)Öğrencilerin hazırladıkları farazi dava dosyasını kullanarak rol yapma (suçla ilgili hukuki figürler) yapmaları sağlanır.
Değerler
Adalet (3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 3.5, 3.6, 3.7, 3.8, 3.9, 3.10),Sayg\u0131 (3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 3.5, 3.6, 3.7, 3.8, 3.9, 3.10),Sorumluluk (3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 3.5, 3.6, 3.7, 3.8, 3.9, 3.10),Vatanseverlik (3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 3.5, 3.6, 3.7, 3.8, 3.9, 3.10)
Etkinlik
→ Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası
25-29
Mayıs
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Farazi Dava Uygulamasına Sen de Katılır mısın?
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
3.10 Türk Ceza Hukuku kapsamında kişi hürriyetine karşı işlenen suçlardan 'tehdit ve şantaj' suçu ile ilgili farazi dava dosyası hazırlar.
Süreç Bileşenleri
a) Öğrencilerin gruplar halinde çalışarak, 'mesajla şantaj' konusu ile ilgili bilgi toplamaları sağlanır.
b)Öğrencilerin topladıkları bilgileri kullanarak farazi dava dosyası hazırlamaları sağlanır.
c)Öğrencilerin hazırladıkları farazi dava dosyasını kullanarak rol yapma (suçla ilgili hukuki figürler) yapmaları sağlanır.
b)Öğrencilerin topladıkları bilgileri kullanarak farazi dava dosyası hazırlamaları sağlanır.
c)Öğrencilerin hazırladıkları farazi dava dosyasını kullanarak rol yapma (suçla ilgili hukuki figürler) yapmaları sağlanır.
Değerler
Adalet (3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 3.5, 3.6, 3.7, 3.8, 3.9, 3.10),Sayg\u0131 (3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 3.5, 3.6, 3.7, 3.8, 3.9, 3.10),Sorumluluk (3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 3.5, 3.6, 3.7, 3.8, 3.9, 3.10),Vatanseverlik (3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 3.5, 3.6, 3.7, 3.8, 3.9, 3.10)
Etkinlik
→ Etik Günü, İstanbul'un Fethi
18-22
Mayıs
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Farazi Dava Uygulamasına Sen de Katılır mısın?
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
3.10 Türk Ceza Hukuku kapsamında kişi hürriyetine karşı işlenen suçlardan 'tehdit ve şantaj' suçu ile ilgili farazi dava dosyası hazırlar.
Süreç Bileşenleri
a) Öğrencilerin gruplar halinde çalışarak, 'mesajla şantaj' konusu ile ilgili bilgi toplamaları sağlanır.
b)Öğrencilerin topladıkları bilgileri kullanarak farazi dava dosyası hazırlamaları sağlanır.
c)Öğrencilerin hazırladıkları farazi dava dosyasını kullanarak rol yapma (suçla ilgili hukuki figürler) yapmaları sağlanır.
b)Öğrencilerin topladıkları bilgileri kullanarak farazi dava dosyası hazırlamaları sağlanır.
c)Öğrencilerin hazırladıkları farazi dava dosyasını kullanarak rol yapma (suçla ilgili hukuki figürler) yapmaları sağlanır.
Değerler
Adalet (3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 3.5, 3.6, 3.7, 3.8, 3.9, 3.10),Sayg\u0131 (3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 3.5, 3.6, 3.7, 3.8, 3.9, 3.10),Sorumluluk (3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 3.5, 3.6, 3.7, 3.8, 3.9, 3.10),Vatanseverlik (3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 3.5, 3.6, 3.7, 3.8, 3.9, 3.10)
Etkinlik
→ Müzeler Haftası, Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı