Sosyoloji (SBL-I)-11
18-22
Mayıs
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
TOPLUMSAL YAPI VE TOPLUMSAL İLİŞKİLER
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Toplumsal ilişkinin temel
kavramları ile ilgili olarak öğrenci;
C.11.
Toplumsal normların toplumsal değerler ve sosyal uyumla ilişkisini yorumlar.
Toplumsal normların toplumsal değerler ve sosyal uyumla ilişkisini yorumlar.
Süreç Bileşenleri
Toplumsal Değerlerimiz
Toplumsal normların toplumsal değerle ve toplumsal uyumla olan ilişkisi bir önceki konularla bağlantısı kurularak tartışılır. (C.11)
!] Toplumsal normların bir toplumda ya da toplumsal grupta üyelerin yerine getirmesi beklenen, değer verilen ve benzer biçimde belirlenen davranış kalıpları olduğu vurgulanır. Toplumsal normlar sayesinde toplumsal değerlerin somut nitelik kazandığı normlar ile toplumsal değerlerin özel olaylara uygulandığı belirtilir. (C.11 Kazanım)
Ölçme
Çoktan seçmeli, açık uçlu, kısa cevaplı, boşluk doldurma, eşleştirme tipi testler; öğrenci gözlem formu, öz değerlendirme formu kullanılarak değerlendirme yapılabilir.
Etkinlik
→ Müzeler Haftası, Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı
11-15
Mayıs
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
TOPLUMSAL YAPI VE TOPLUMSAL İLİŞKİLER
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Toplumsal ilişkinin temel
kavramları ile ilgili olarak öğrenci;
C.10. Görenek, adet, gelenek ve töre kavramlarını birbirinden ayırt eder.
Süreç Bileşenleri
Kavramlar Üzerine Düşünelim
Yazısız kurallara örnekler verilerek tahtaya yazılır. Aralarındaki farklar tartışılarak öğrenciye buldurulur, öğrencilerden kendi cümleleri ile bu kavramları tanımlamaları istenir. (C.10)
Ölçme
Çoktan seçmeli, açık uçlu, kısa cevaplı, boşluk doldurma, eşleştirme tipi testler; öğrenci gözlem formu, öz değerlendirme formu kullanılarak değerlendirme yapılabilir.
Etkinlik
→ Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası
04-08
Mayıs
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
TOPLUMSAL YAPI VE TOPLUMSAL İLİŞKİLER
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Toplumsal ilişkinin temel
kavramları ile ilgili olarak öğrenci;
C.9.
Yazısız kuralların toplumsal düzenin sağlanmasındaki rolünü irdeler.
Yazısız kuralların toplumsal düzenin sağlanmasındaki rolünü irdeler.
Ölçme
Çoktan seçmeli, açık uçlu, kısa cevaplı, boşluk doldurma, eşleştirme tipi testler; öğrenci gözlem formu, öz değerlendirme formu kullanılarak değerlendirme yapılabilir.
Etkinlik
→ Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası
27
Nisan-01
Mayıs
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
TOPLUMSAL YAPI VE TOPLUMSAL İLİŞKİLER
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Toplumsal ilişkinin temel
kavramları ile ilgili olarak öğrenci;
C.8.
Toplumsal norm türlerine örnekler verir.
Toplumsal norm türlerine örnekler verir.
Süreç Bileşenleri
Oyunun Kuralları
Toplumsal kuralların günlük yaşamdaki yaratacağı etkilerini öğrenciler köy ve kent yaşamından örnekler vererek rol kartları ile canlandırır. Oyundaki kurallar gruplandırılarak norm türleri buldurulur. Oyundaki kurallara uymadıklarında hangi durumlarla karşılaştıkları konuşulur. Kuralların toplum düzenin sağlamadaki önemi, toplumsal ilişkilerdeki rolü ve toplumda yer alan kuralların kaynağını tartışırlar. (C.7,8)
Ölçme
Çoktan seçmeli, açık uçlu, kısa cevaplı, boşluk doldurma, eşleştirme tipi testler; öğrenci gözlem formu, öz değerlendirme formu kullanılarak değerlendirme yapılabilir.
Etkinlik
→ Kût'ül Amâre Zaferi
20-24
Nisan
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
TOPLUMSAL YAPI VE TOPLUMSAL İLİŞKİLER
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Toplumsal ilişkinin temel
kavramları ile ilgili olarak öğrenci;
C.7.
Toplumsal normların toplumsal düzen açısından önemini yorumlar.
Toplumsal normların toplumsal düzen açısından önemini yorumlar.
Süreç Bileşenleri
Oyunun Kuralları
Toplumsal kuralların günlük yaşamdaki yaratacağı etkilerini öğrenciler köy ve kent yaşamından örnekler vererek rol kartları ile canlandırır. Oyundaki kurallar gruplandırılarak norm türleri buldurulur. Oyundaki kurallara uymadıklarında hangi durumlarla karşılaştıkları konuşulur. Kuralların toplum düzenin sağlamadaki önemi, toplumsal ilişkilerdeki rolü ve toplumda yer alan kuralların kaynağını tartışırlar. (C.7,8)
Ölçme
Çoktan seçmeli, açık uçlu, kısa cevaplı, boşluk doldurma, eşleştirme tipi testler; öğrenci gözlem formu, öz değerlendirme formu kullanılarak değerlendirme yapılabilir.
Etkinlik
→ Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı
13-17
Nisan
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
TOPLUMSAL YAPI VE TOPLUMSAL İLİŞKİLER
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Toplumsal ilişkinin temel
kavramları ile ilgili olarak öğrenci;
C.6.
Zamana ve topluma göre değişen sosyal değerlerin sosyal ilişkilerdeki rolünü ve sosyal düzen açısından önemini yorumlar.
Zamana ve topluma göre değişen sosyal değerlerin sosyal ilişkilerdeki rolünü ve sosyal düzen açısından önemini yorumlar.
Süreç Bileşenleri
Edebiyatın Sosyolojik İncelenmesi
Öğrencilere yaşamlarında kendileri ve içinde yaşadıkları toplum için önemli olan nesne ya da kavramları söylemeleri istenir. Verilen cevaplar gruplandırılarak maddi ve manevi değer ayrımı yapılır. Sosyal değer, egemen değer ve evrensel değer farkı öğrenciye buldurulur Toplumsal değerlerin ve evrensel değerlerin toplumsal kimliğin ve statülerin belirlenmesindeki etkisi örnek alınan bir toplumun farklı zamanını anlatan edebiyat eserleri üzerinde insan davranışları ve düşüncelerinin farklılıklarının kaynağı ve sosyal değerlerin insan ilişkilerindeki yeri tartışılır.
(C.5, 6)
Araştırmacı Olduk
Gençlerin ve yetişkinlerin hayata bakışlarında bir farklılık var mıdır? Konulu bir anket çalışması yapılır. Sonuçlar grafik haline dökülerek sınıf ortamında yorumlanır. (C.6)
Ölçme
Çoktan seçmeli, açık uçlu, kısa cevaplı, boşluk doldurma, eşleştirme tipi testler; öğrenci gözlem formu, öz değerlendirme formu kullanılarak değerlendirme yapılabilir.
Etkinlik
→ Turizm Haftası
06-10
Nisan
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
TOPLUMSAL YAPI VE TOPLUMSAL İLİŞKİLER
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 1. Sınav
Toplumsal ilişkinin temel
kavramları ile ilgili olarak öğrenci;
C.5.Toplumsal değerlere örnekler verir.
Süreç Bileşenleri
Edebiyatın Sosyolojik İncelenmesi
Öğrencilere yaşamlarında kendileri ve içinde yaşadıkları toplum için önemli olan nesne ya da kavramları söylemeleri istenir. Verilen cevaplar gruplandırılarak maddi ve manevi değer ayrımı yapılır. Sosyal değer, egemen değer ve evrensel değer farkı öğrenciye buldurulur Toplumsal değerlerin ve evrensel değerlerin toplumsal kimliğin ve statülerin belirlenmesindeki etkisi örnek alınan bir toplumun farklı zamanını anlatan edebiyat eserleri üzerinde insan davranışları ve düşüncelerinin farklılıklarının kaynağı ve sosyal değerlerin insan ilişkilerindeki yeri tartışılır.
(C.5, 6)
Kavram Haritası Yapalım
Toplumsal değer ile ilgili bir kavram haritası hazırlanır. (C.5)
[!] Toplumsal değerlerin sosyal yapı ve düzenin sürekliliği için önem taşıdığı aile, hukuk, eğitim, ekonomi gibi kurumların sosyal değerlerin etkisi altında şekillendiği toplumsal grup ve kurumlar sayesinde kuşaktan kuşağa aktarıldığı belirtilir.(C.5 Kazanım)
Ölçme
Çoktan seçmeli, açık uçlu, kısa cevaplı, boşluk doldurma, eşleştirme tipi testler; öğrenci gözlem formu, öz değerlendirme formu kullanılarak değerlendirme yapılabilir.
Etkinlik
→ Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü