Felsefe (FL-MEB)-10
18-22
Mayıs
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- ÜNİTE: BİLİM FELSEFESİ
Konu (İçerik Çerçevesi)
Bilim Felsefesinin Konusu ve Temel Kavramları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
FEL.10.9.1.
Bilim felsefesinin konusunu, kavramlarını ve problemlerini muhakeme edebilme
Bilim felsefesinin konusunu, kavramlarını ve problemlerini muhakeme edebilme
Süreç Bileşenleri
a) Bilim felsefesinin konusunu ve temel kavramlarını açıklar.
b)Bilim felsefesinin temel problemlerini açıklar.
b)Bilim felsefesinin temel problemlerini açıklar.
Sosyal-Duygusal Becerileri
SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme), SDB2.1. İletişim
Okur Yazarlık Becerileri
OB1. Bilgi Okuryazarlığı
Değerler
D3. Çalışkanlık, D14. Saygı, D16. Sorumluluk
Ölçme
Bu ünitenin öğrenme kanıtlarında ve öğrenme-öğretme uygulamalarında eşleştirme testi, kavram haritası, boşluk doldurma, bulmaca, sunum, öz değerlendirme formu, akran değerlendirme formu, dereceli puanlama anahtarı,
Etkinlik
→ Müzeler Haftası, Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı
11-15
Mayıs
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- ÜNİTE: DİN FELSEFESİ
Konu (İçerik Çerçevesi)
Din Felsefesinin Temel Problemleri (Tanrı’nın Varlığına İlişkin Görüşler, Tanrı’nın Varlığına Yönelik Kanıtlamalar, Evrenin Sonluluğu ve Sonsuzluğu, Ruhun Ölümsüzlüğü)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
FEL.10.8.1.
Din felsefesinin konusunu, kavramlarını ve problemlerini muhakeme edebilme
Din felsefesinin konusunu, kavramlarını ve problemlerini muhakeme edebilme
Süreç Bileşenleri
ç) Din felsefesiyle ilgili metinlerde yer alan kavram, problem ve argümanları inceler.
Sosyal-Duygusal Becerileri
SDB1.3. Kendine Uyarlama (Öz Yansıtma), SBD2.2. İş Birliği
Okur Yazarlık Becerileri
OB1. Bilgi Okuryazarlığı
Değerler
D3. Çalışkanlık, D10. Mütevazılık, D14. Saygı, D16. Sorumluluk, D20. Yardımseverlik
Ölçme
Bu ünitenin öğrenme kanıtlarında ve öğrenme-öğretme uygulamalarında kavram haritası, eşleştirme kartları, boşluk doldurma, öz değerlendirme formu, akran değerlendirme formu, dereceli puanlama anahtarı, dereceleme ölçeği ve performans görevi kullanılabilir. Performans görevi: Öğrenciler din felsefesiyle ilgili metinlerde yer alan kavram, problem ve argümanları inceleyerek metin inceleme formunu doldururlar.
Etkinlik
→ Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası
04-08
Mayıs
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- ÜNİTE: DİN FELSEFESİ
Konu (İçerik Çerçevesi)
Din Felsefesinin Temel Problemleri (Tanrı’nın Varlığına İlişkin Görüşler, Tanrı’nın Varlığına Yönelik Kanıtlamalar, Evrenin Sonluluğu ve Sonsuzluğu, Ruhun Ölümsüzlüğü)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
FEL.10.8.1.
Din felsefesinin konusunu, kavramlarını ve problemlerini muhakeme edebilme
Din felsefesinin konusunu, kavramlarını ve problemlerini muhakeme edebilme
Süreç Bileşenleri
c) Din felsefesinin temel problemlerine yönelik düşünce ve argümanları değerlendirir.
Sosyal-Duygusal Becerileri
SDB1.3. Kendine Uyarlama (Öz Yansıtma), SBD2.2. İş Birliği
Okur Yazarlık Becerileri
OB1. Bilgi Okuryazarlığı
Değerler
D3. Çalışkanlık, D10. Mütevazılık, D14. Saygı, D16. Sorumluluk, D20. Yardımseverlik
Ölçme
Bu ünitenin öğrenme kanıtlarında ve öğrenme-öğretme uygulamalarında kavram haritası, eşleştirme kartları, boşluk doldurma, öz değerlendirme formu, akran değerlendirme formu, dereceli puanlama anahtarı, dereceleme ölçeği ve performans görevi kullanılabilir. Performans görevi: Öğrenciler din felsefesiyle ilgili metinlerde yer alan kavram, problem ve argümanları inceleyerek metin inceleme formunu doldururlar.
Etkinlik
→ Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası
27
Nisan-01
Mayıs
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- ÜNİTE: DİN FELSEFESİ
Konu (İçerik Çerçevesi)
Din Felsefesinin Konusu ve Temel Kavramları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
FEL.10.8.1.
Din felsefesinin konusunu, kavramlarını ve problemlerini muhakeme edebilme
Din felsefesinin konusunu, kavramlarını ve problemlerini muhakeme edebilme
Süreç Bileşenleri
a) Din felsefesinin konusunu ve temel kavramlarını açıklar.
b)Din felsefesinin temel problemlerini açıklar.
b)Din felsefesinin temel problemlerini açıklar.
Sosyal-Duygusal Becerileri
SDB1.3. Kendine Uyarlama (Öz Yansıtma), SBD2.2. İş Birliği
Okur Yazarlık Becerileri
OB1. Bilgi Okuryazarlığı
Değerler
D3. Çalışkanlık, D10. Mütevazılık, D14. Saygı, D16. Sorumluluk, D20. Yardımseverlik
Ölçme
Bu ünitenin öğrenme kanıtlarında ve öğrenme-öğretme uygulamalarında kavram haritası, eşleştirme kartları, boşluk doldurma, öz değerlendirme formu, akran değerlendirme formu, dereceli puanlama anahtarı, dereceleme ölçeği ve performans görevi kullanılabilir. Performans görevi: Öğrenciler din felsefesiyle ilgili metinlerde yer alan kavram, problem ve argümanları inceleyerek metin inceleme formunu doldururlar.
Etkinlik
→ Kût'ül Amâre Zaferi
20-24
Nisan
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- ÜNİTE: SİYASET FELSEFESİ
Konu (İçerik Çerçevesi)
Siyaset Felsefesinin Temel Problemleri (Devletin Kökeni, İktidarın Kaynağı ve Meşruiyeti, İdeal Düzen ve Ütopyalar)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
FEL.10.7.1.
Siyaset felsefesinin konusunu, kavramlarını ve problemlerini muhakeme edebilme
Siyaset felsefesinin konusunu, kavramlarını ve problemlerini muhakeme edebilme
Süreç Bileşenleri
ç) Siyaset felsefesiyle ilgili metinlerde yer alan kavram, problem ve argümanları inceler.
Sosyal-Duygusal Becerileri
SDB2.3. Sosyal Farkındalık
Okur Yazarlık Becerileri
OB1. Bilgi Okuryazarlığı, OB6. Vatandaşlık Okuryazarlığı
Değerler
D1. Adalet, D3. Çalışkanlık, D11. Özgürlük, D14. Saygı, D16. Sorumluluk, D19. Vatanseverlik
Ölçme
Bu ünitenin öğrenme kanıtlarında ve öğrenme-öğretme uygulamalarında çalışma kâğıdı, öz değerlendirme formu, akran değerlendirme formu, dereceli puanlama anahtarı, dereceleme ölçeği ve performans görevi kullanılabilir. Performans görevi: Öğrenciler siyaset felsefesiyle ilgili metinlerde yer alan kavram, problem ve argümanları inceleyerek metin inceleme formunu doldururlar.
Etkinlik
→ Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı
13-17
Nisan
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- ÜNİTE: SİYASET FELSEFESİ
Konu (İçerik Çerçevesi)
Siyaset Felsefesinin Temel Problemleri (Devletin Kökeni, İktidarın Kaynağı ve Meşruiyeti, İdeal Düzen ve Ütopyalar)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
FEL.10.7.1.
Siyaset felsefesinin konusunu, kavramlarını ve problemlerini muhakeme edebilme
Siyaset felsefesinin konusunu, kavramlarını ve problemlerini muhakeme edebilme
Süreç Bileşenleri
c) Siyaset felsefesinin temel problemlerine yönelik düşünce ve argümanları değerlendirir.
Sosyal-Duygusal Becerileri
SDB2.3. Sosyal Farkındalık
Okur Yazarlık Becerileri
OB1. Bilgi Okuryazarlığı, OB6. Vatandaşlık Okuryazarlığı
Değerler
D1. Adalet, D3. Çalışkanlık, D11. Özgürlük, D14. Saygı, D16. Sorumluluk, D19. Vatanseverlik
Ölçme
Bu ünitenin öğrenme kanıtlarında ve öğrenme-öğretme uygulamalarında çalışma kâğıdı, öz değerlendirme formu, akran değerlendirme formu, dereceli puanlama anahtarı, dereceleme ölçeği ve performans görevi kullanılabilir. Performans görevi: Öğrenciler siyaset felsefesiyle ilgili metinlerde yer alan kavram, problem ve argümanları inceleyerek metin inceleme formunu doldururlar.
Etkinlik
→ Turizm Haftası
06-10
Nisan
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- ÜNİTE: SİYASET FELSEFESİ
Konu (İçerik Çerçevesi)
Siyaset Felsefesinin Konusu ve Temel Kavramları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 1. Sınav
FEL.10.7.1.Siyaset felsefesinin konusunu, kavramlarını ve problemlerini muhakeme edebilme
Süreç Bileşenleri
b) Siyaset felsefesinin temel problemlerini açıklar.
Sosyal-Duygusal Becerileri
SDB2.3. Sosyal Farkındalık
Okur Yazarlık Becerileri
OB1. Bilgi Okuryazarlığı, OB6. Vatandaşlık Okuryazarlığı
Değerler
D1. Adalet, D3. Çalışkanlık, D11. Özgürlük, D14. Saygı, D16. Sorumluluk, D19. Vatanseverlik
Ölçme
Bu ünitenin öğrenme kanıtlarında ve öğrenme-öğretme uygulamalarında çalışma kâğıdı, öz değerlendirme formu, akran değerlendirme formu, dereceli puanlama anahtarı, dereceleme ölçeği ve performans görevi kullanılabilir. Performans görevi: Öğrenciler siyaset felsefesiyle ilgili metinlerde yer alan kavram, problem ve argümanları inceleyerek metin inceleme formunu doldururlar.
Etkinlik
→ Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü