Fen Bilimleri (MEB)-8
02-06
Mart
2+2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
6.ÜNİTE: ENERJİ DÖNÜŞÜMLERİ VE ÇEVRE BİLİMİ
Konu (İçerik Çerçevesi)
8.6.2. Enerji Dönüşümleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
F.8.6.2.2.
Fotosentez hızını etkileyen faktörler ile ilgili çıkarımlarda bulunur.
F.8.6.2.3.
Canlılarda solunumun önemini belirtir.
Fotosentez hızını etkileyen faktörler ile ilgili çıkarımlarda bulunur.
F.8.6.2.3.
Canlılarda solunumun önemini belirtir.
Süreç Bileşenleri
F.8.6.2.2. Işık rengi, karbondioksit miktarı, su miktarı, ışık şiddeti ve sıcaklık vurgulanır. F.8.6.2.3.
a.Solunumun kimyasal denklemine girilmez.
b.Bitkilerin gece ve gündüz solunum yaptığına değinilir.
c.Oksijenli ve oksijensiz solunum evrelerine girilmeden verilir fakat açığa çıkan enerji miktarları sayısal olarak belirtilmez. ç. ATP’nin yapısına girilmeden isminden bahsedilir.
a.Solunumun kimyasal denklemine girilmez.
b.Bitkilerin gece ve gündüz solunum yaptığına değinilir.
c.Oksijenli ve oksijensiz solunum evrelerine girilmeden verilir fakat açığa çıkan enerji miktarları sayısal olarak belirtilmez. ç. ATP’nin yapısına girilmeden isminden bahsedilir.
Etkinlik
→ Girişimcilik Haftası
23-27
Şubat
2+2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
6.ÜNİTE: ENERJİ DÖNÜŞÜMLERİ VE ÇEVRE BİLİMİ
Konu (İçerik Çerçevesi)
8.6.1. Besin Zinciri ve Enerji Akışı
8.6.2. Enerji Dönüşümleri
8.6.2. Enerji Dönüşümleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
F.8.6.1.1.
Besin zincirindeki üretici, tüketici, ayrıştırıcılara örnekler verir.
F.8.6.2.1.
Bitkilerde besin üretiminde fotosentezin önemini fark eder.
Besin zincirindeki üretici, tüketici, ayrıştırıcılara örnekler verir.
F.8.6.2.1.
Bitkilerde besin üretiminde fotosentezin önemini fark eder.
Süreç Bileşenleri
F.8.6.1.1.
a.Parazit besin zincirlerine değinilmez.
b.Ekoloji piramitlerinde enerji aktarımı, vücut büyüklüğü, birey sayısı ve biyolojik birikim vurgulanır. F.8.6.2.1.
a.Fotosentezde karbondioksit ve su kullanıldığı, besin ve oksijen üretildiği vurgulanır. Kimyasal denklemine girilmez.
b.Fotosentezin yapay ışıkta da meydana gelebileceği vurgulanır.
c.Fotosentez yapan canlıların üretici olduğu ifade edilir.
a.Parazit besin zincirlerine değinilmez.
b.Ekoloji piramitlerinde enerji aktarımı, vücut büyüklüğü, birey sayısı ve biyolojik birikim vurgulanır. F.8.6.2.1.
a.Fotosentezde karbondioksit ve su kullanıldığı, besin ve oksijen üretildiği vurgulanır. Kimyasal denklemine girilmez.
b.Fotosentezin yapay ışıkta da meydana gelebileceği vurgulanır.
c.Fotosentez yapan canlıların üretici olduğu ifade edilir.
Etkinlik
→ Vergi Haftası, Yeşilay Haftası
16-20
Şubat
4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
5.ÜNİTE: BASİT MAKİNELER
Konu (İçerik Çerçevesi)
8.5.1. Basit Makineler
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
F.8.5.1.2.
Basit makinelerden yararlanarak günlük yaşamda iş kolaylığı sağlayacak bir düzenek tasarlar.
Basit makinelerden yararlanarak günlük yaşamda iş kolaylığı sağlayacak bir düzenek tasarlar.
Süreç Bileşenleri
F.8.5.1.2. Öncelikle tasarımını çizimle ifade etmesi istenir. Şartlar uygunsa üç boyutlu modele dönüştürmesi istenebilir.
09-13
Şubat
4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
5.ÜNİTE: BASİT MAKİNELER
Konu (İçerik Çerçevesi)
8.5.1. Basit Makineler
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
F.8.5.1.1.
Basit makinelerin sağladığı avantajları örnekler üzerinden açıklar.
Basit makinelerin sağladığı avantajları örnekler üzerinden açıklar.
Süreç Bileşenleri
F.8.5.1.1.
a.Basit makinelerden, sabit makara, hareketli makara, palanga, kaldıraç, eğik düzlem ve çıkrık üzerinde durulur.
b.Dişli çarklar, vida ve kasnakların da birer basit makine olduğu görsellerle belirtilir, ayrıntıya girilmez.
c.Basit makinelerde işten kazanç olmadığı vurgulanır. ç. Matematiksel bağıntılara girilmez.
a.Basit makinelerden, sabit makara, hareketli makara, palanga, kaldıraç, eğik düzlem ve çıkrık üzerinde durulur.
b.Dişli çarklar, vida ve kasnakların da birer basit makine olduğu görsellerle belirtilir, ayrıntıya girilmez.
c.Basit makinelerde işten kazanç olmadığı vurgulanır. ç. Matematiksel bağıntılara girilmez.
02-06
Şubat
2+2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
4.ÜNİTE: MADDE VE ENDÜSTRİ 5.ÜNİTE: BASİT MAKİNELER
Konu (İçerik Çerçevesi)
8.4.6.Türkiye’de Kimya Endüstrisi
8.5.1. Basit Makineler
8.5.1. Basit Makineler
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
F.8.4.6.2.
Kimya endüstrisinde meslek dallarını araştırır ve gelecekteki yeni meslek alanları hakkında öneriler sunar.
F.8.5.1.1.
Basit makinelerin sağladığı avantajları örnekler üzerinden açıklar.
Kimya endüstrisinde meslek dallarını araştırır ve gelecekteki yeni meslek alanları hakkında öneriler sunar.
F.8.5.1.1.
Basit makinelerin sağladığı avantajları örnekler üzerinden açıklar.
Süreç Bileşenleri
F.8.5.1.1.
a.Basit makinelerden, sabit makara, hareketli makara, palanga, kaldıraç, eğik düzlem ve çıkrık üzerinde durulur.
b.Dişli çarklar, vida ve kasnakların da birer basit makine olduğu görsellerle belirtilir, ayrıntıya girilmez.
c.Basit makinelerde işten kazanç olmadığı vurgulanır. ç. Matematiksel bağıntılara girilmez.
a.Basit makinelerden, sabit makara, hareketli makara, palanga, kaldıraç, eğik düzlem ve çıkrık üzerinde durulur.
b.Dişli çarklar, vida ve kasnakların da birer basit makine olduğu görsellerle belirtilir, ayrıntıya girilmez.
c.Basit makinelerde işten kazanç olmadığı vurgulanır. ç. Matematiksel bağıntılara girilmez.
26-30
Ocak
4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
YARIYIL TATİLİ: 19 - 30 Ocak 2026
Konu (İçerik Çerçevesi)
YARIYIL TATİLİ: 19 - 30 Ocak 2026
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
YARIYIL TATİLİ: 19 - 30 Ocak 2026
Süreç Bileşenleri
YARIYIL TATİLİ: 19
-30 Ocak 2026
-30 Ocak 2026
Öğretim Teknikleri
YARIYIL TATİLİ: 19 - 30 Ocak 2026
Ölçme
YARIYIL TATİLİ: 19 - 30 Ocak 2026
19-23
Ocak
4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
YARIYIL TATİLİ: 19 - 30 Ocak 2026
Konu (İçerik Çerçevesi)
YARIYIL TATİLİ: 19 - 30 Ocak 2026
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
YARIYIL TATİLİ: 19 - 30 Ocak 2026
Süreç Bileşenleri
YARIYIL TATİLİ: 19
-30 Ocak 2026
-30 Ocak 2026
Öğretim Teknikleri
YARIYIL TATİLİ: 19 - 30 Ocak 2026
Ölçme
YARIYIL TATİLİ: 19 - 30 Ocak 2026