Fen Bilimleri (MEB)-8
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 08-12 Aralık | 2+2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| 4.ÜNİTE: MADDE VE ENDÜSTRİ |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
|
8.4.1. Periyodik Sistem 8.4.2. Fiziksel ve Kimyasal Değişimler |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
F.8.4.1.2. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, yarımetal ve ametal olarak sınıflandırır. F.8.4.2.1. Fiziksel ve kimyasal değişim arasındaki farkları, çeşitli olayları gözlemleyerek açıklar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
|
F.8.4.1.2. a.Elementlerin özelliklerine girilmez. b.Soygazların üzerinde durulur. |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| → Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 01-05 Aralık | 2+2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| 3.ÜNİTE: BASINÇ 4.ÜNİTE: MADDE VE ENDÜSTRİ |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
|
8.3.1. Basınç 8.4.1. Periyodik Sistem |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
F.8.3.1.3. Katı, sıvı ve gazların basınç özelliklerinin günlük yaşam ve teknolojideki uygulamalarına örnekler verir. F.8.4.1.1. Periyodik sistemde, grup ve periyotların nasıl oluşturulduğunu açıklar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
|
F.8.3.1.3. a.Sıvı basıncı ile ilgili Pascal prensibinin uygulamalarından örnekler verilir. b.Bilimsel bilgi türü olarak ilke ve prensiplere vurgu yapılır. F.8.4.1.1. Periyodik sisteme duyulan ihtiyaç ve periyodik sistemin oluşturulma süreci ayrıntıya girilmeden vurgulanır. |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| → Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 24-28 Kasım | 4 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| 3.ÜNİTE: BASINÇ |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 8.3.1. Basınç |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| F.8.3.1.2. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
|
F.8.3.1.2. a.Gazların da sıvılara benzer şekilde basınç uyguladıkları belirtilir. Açık hava basıncı örneklendirilir. b.Matematiksel bağıntılara girilmez. c.Gaz basıncını etkileyen değişkenlere girilmez. |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| → Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 17-21 Kasım | 4 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| 3.ÜNİTE: BASINÇ |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 8.3.1. Basınç |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
F.8.3.1.1. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| F.8.3.1.1. Basınç birimi olarak Pascal verilir. Matematiksel bağıntılara girilmez. |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| → Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 10-14 Kasım | 4 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
|
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 1. DÖNEM ARA TATİLİ: 10 - 14 Kasım 2025 |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| 1. DÖNEM ARA TATİLİ: 10 - 14 Kasım 2025 |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
|
1. DÖNEM ARA TATİLİ: 10 -14 Kasım 2025 |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| → 1. DÖNEM ARA TATİLİ: 10 - 14 Kasım 2025 |
| Ölçme |
| → 1. DÖNEM ARA TATİLİ: 10 - 14 Kasım 2025 |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| → Atatürk Haftası, Afet Eğitimi Hazırlık Günü, Dünya Diyabet Günü |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 03-07 Kasım | 4 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| 2.ÜNİTE: DNA VE GENETİK KOD |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 8.2.5. Biyoteknoloji |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
1. Dönem 1. Sınav F.8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. F.8.2.5.2. Biyoteknolojik uygulamalar kapsamında oluşturulan ikilemlerle bu uygulamaların insanlık için yararlı ve zararlı yönlerini tartışır. F.8.2.5.3. Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| F.8.2.5.1. Islah, aşılama, gen aktarımı, klonlama, gen tedavisi örnekleri üzerinde durulur. |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| → Kızılay Haftası, Organ Bağışı ve Nakli Haftası, Lösemili Çocuklar Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 27-31 Ekim | 2+2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| 2.ÜNİTE: DNA VE GENETİK KOD |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
|
8.2.3. Mutasyon ve Modifikasyon 8.2.4. Adaptasyon (Çevreye Uyum) |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
F.8.2.3.1. Örneklerden yola çıkarak mutasyonu açıklar. F.8.2.3.2. Örneklerden yola çıkarak modifikasyonu açıklar. F.8.2.3.3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| F.8.2.4.1. Adaptasyonların kalıtsal olduğu vurgulanır. |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| → Cumhuriyet Bayramı |
