1. Kültür Dersleri
  2. Matematik
  3. Proje Tasarımı Ve Uygulamaları-9
Proje Tasarımı ve Uygulamaları-9
Düzenle
PDF İndir Word İndir
Ders Tarihi Saati
08-12 Aralık 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

PROJE TASARIMI VE UYGULAMA YÖNTEMİ
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2.1 Proje tasarım sürecinin aşamalarını açıklar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
a) Proje tasarım sürecinin temel aşamalarını (problem tanımlama, araştırma, tasarım, prototip, test, değerlendirme) açıklar.
b)Her aşamanın önemini ve diğer aşamalarla ilişkisini açıklar.
c)Tasarım sürecinin tekrarlı (iteratif) doğasını açıklar.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri
Okur Yazarlık Becerileri
Değerler
→ Sorumluluk (2.1
→ 2.2
→ 2.3
→ 2.4
→ 2.5
→ 2.6)
→ \u0130\u015fbirli\u011fi (2.1
→ 2.2
→ 2.3
→ 2.4
→ 2.5
→ 2.6)
→ Yarat\u0131c\u0131l\u0131k (2.1
→ 2.2
→ 2.3
→ 2.4
→ 2.5
→ 2.6)
→ S\u00fcrd\u00fcr\u00fclebilirlik (2.1
→ 2.2
→ 2.3
→ 2.4
→ 2.5
→ 2.6)
Ölçme
Etkinlik
→ Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası
Ders Tarihi Saati
01-05 Aralık 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

PROJE TASARIMI VE UYGULAMA YÖNTEMİ
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2.1 Proje tasarım sürecinin aşamalarını açıklar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
a) Proje tasarım sürecinin temel aşamalarını (problem tanımlama, araştırma, tasarım, prototip, test, değerlendirme) açıklar.
b)Her aşamanın önemini ve diğer aşamalarla ilişkisini açıklar.
c)Tasarım sürecinin tekrarlı (iteratif) doğasını açıklar.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri
Okur Yazarlık Becerileri
Değerler
→ Sorumluluk (2.1
→ 2.2
→ 2.3
→ 2.4
→ 2.5
→ 2.6)
→ \u0130\u015fbirli\u011fi (2.1
→ 2.2
→ 2.3
→ 2.4
→ 2.5
→ 2.6)
→ Yarat\u0131c\u0131l\u0131k (2.1
→ 2.2
→ 2.3
→ 2.4
→ 2.5
→ 2.6)
→ S\u00fcrd\u00fcr\u00fclebilirlik (2.1
→ 2.2
→ 2.3
→ 2.4
→ 2.5
→ 2.6)
Ölçme
Etkinlik
→ Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi
Ders Tarihi Saati
24-28 Kasım 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

PROJE TASARIMI VE UYGULAMA YÖNTEMİ
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2.1 Proje tasarım sürecinin aşamalarını açıklar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
a) Proje tasarım sürecinin temel aşamalarını (problem tanımlama, araştırma, tasarım, prototip, test, değerlendirme) açıklar.
b)Her aşamanın önemini ve diğer aşamalarla ilişkisini açıklar.
c)Tasarım sürecinin tekrarlı (iteratif) doğasını açıklar.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri
Okur Yazarlık Becerileri
Değerler
→ Sorumluluk (2.1
→ 2.2
→ 2.3
→ 2.4
→ 2.5
→ 2.6)
→ \u0130\u015fbirli\u011fi (2.1
→ 2.2
→ 2.3
→ 2.4
→ 2.5
→ 2.6)
→ Yarat\u0131c\u0131l\u0131k (2.1
→ 2.2
→ 2.3
→ 2.4
→ 2.5
→ 2.6)
→ S\u00fcrd\u00fcr\u00fclebilirlik (2.1
→ 2.2
→ 2.3
→ 2.4
→ 2.5
→ 2.6)
Ölçme
Etkinlik
→ Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü
Ders Tarihi Saati
17-21 Kasım 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

PROJE TASARIMI VE UYGULAMA YÖNTEMİ
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2.1 Proje tasarım sürecinin aşamalarını açıklar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
a) Proje tasarım sürecinin temel aşamalarını (problem tanımlama, araştırma, tasarım, prototip, test, değerlendirme) açıklar.
b)Her aşamanın önemini ve diğer aşamalarla ilişkisini açıklar.
c)Tasarım sürecinin tekrarlı (iteratif) doğasını açıklar.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri
Okur Yazarlık Becerileri
Değerler
→ Sorumluluk (2.1
→ 2.2
→ 2.3
→ 2.4
→ 2.5
→ 2.6)
→ \u0130\u015fbirli\u011fi (2.1
→ 2.2
→ 2.3
→ 2.4
→ 2.5
→ 2.6)
→ Yarat\u0131c\u0131l\u0131k (2.1
→ 2.2
→ 2.3
→ 2.4
→ 2.5
→ 2.6)
→ S\u00fcrd\u00fcr\u00fclebilirlik (2.1
→ 2.2
→ 2.3
→ 2.4
→ 2.5
→ 2.6)
Ölçme
Etkinlik
→ Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü
Ders Tarihi Saati
10-14 Kasım 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
  1. Dönem Ara Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Dönem Ara Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1. Dönem Ara Tatili
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri
Okur Yazarlık Becerileri
Değerler
Ölçme
Etkinlik
→ Atatürk Haftası, Afet Eğitimi Hazırlık Günü, Dünya Diyabet Günü
Ders Tarihi Saati
03-07 Kasım 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

BİLİM, MÜHENDİSLİK VE MODELLEME
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1. Dönem 1. Sınav
1.3 Bilimsel yöntem ve mühendislik tasarım sürecini karşılaştırır.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
a) Bilimsel yöntemin aşamalarını (gözlem, hipotez, deney, sonuç) açıklar.
b)Mühendislik tasarım sürecinin aşamalarını (problem tanımlama, çözüm üretme, test etme) açıklar.
c)Her iki sürecin benzerliklerini ve farklılıklarını karşılaştırır.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri
Okur Yazarlık Becerileri
Değerler
→ Bilimsellik (1.1
→ 1.2
→ 1.3)
→ Sistemli D\u00fc\u015f\u00fcnme (1.1
→ 1.2
→ 1.3)
→ Yarat\u0131c\u0131l\u0131k (1.1
→ 1.2
→ 1.3)
Ölçme
Etkinlik
→ Kızılay Haftası, Organ Bağışı ve Nakli Haftası, Lösemili Çocuklar Haftası
Ders Tarihi Saati
27-31 Ekim 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

BİLİM, MÜHENDİSLİK VE MODELLEME
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1.3 Bilimsel yöntem ve mühendislik tasarım sürecini karşılaştırır.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
a) Bilimsel yöntemin aşamalarını (gözlem, hipotez, deney, sonuç) açıklar.
b)Mühendislik tasarım sürecinin aşamalarını (problem tanımlama, çözüm üretme, test etme) açıklar.
c)Her iki sürecin benzerliklerini ve farklılıklarını karşılaştırır.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri
Okur Yazarlık Becerileri
Değerler
→ Bilimsellik (1.1
→ 1.2
→ 1.3)
→ Sistemli D\u00fc\u015f\u00fcnme (1.1
→ 1.2
→ 1.3)
→ Yarat\u0131c\u0131l\u0131k (1.1
→ 1.2
→ 1.3)
Ölçme
Etkinlik
→ Cumhuriyet Bayramı
 Yıllık Planı İndir
  Yıllık Planı Düzenle
PDF İndir Word İndir