Matematik Uygulamaları (I)-11
15-19
Haziran
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
1.7. Matematik ve Serbest Zaman Etkinlikleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1.7.4.
Hazırladığı etkinlik programını yazılı/sözlü şekilde sunar.
Hazırladığı etkinlik programını yazılı/sözlü şekilde sunar.
Süreç Bileşenleri
a) Sunumda etkinlik programlarının masraf ve zamanlama seçeneklerinin dağılım yüzdelerine yer verilir.
b)Bilgi ve iletişim teknolojilerinden yararlanılır.
b)Bilgi ve iletişim teknolojilerinden yararlanılır.
Etkinlik
→ Etik Günü
08-12
Haziran
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
1.7. Matematik ve Serbest Zaman Etkinlikleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1.7.4.
Hazırladığı etkinlik programını yazılı/sözlü şekilde sunar.
Hazırladığı etkinlik programını yazılı/sözlü şekilde sunar.
Süreç Bileşenleri
a) Sunumda etkinlik programlarının masraf ve zamanlama seçeneklerinin dağılım yüzdelerine yer verilir.
b)Bilgi ve iletişim teknolojilerinden yararlanılır.
b)Bilgi ve iletişim teknolojilerinden yararlanılır.
Etkinlik
→ Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası
01-05
Haziran
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
1.7. Matematik ve Serbest Zaman Etkinlikleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 2. Sınav
1.7.4.Hazırladığı etkinlik programını yazılı/sözlü şekilde sunar.
Süreç Bileşenleri
a) Sunumda etkinlik programlarının masraf ve zamanlama seçeneklerinin dağılım yüzdelerine yer verilir.
b)Bilgi ve iletişim teknolojilerinden yararlanılır.
b)Bilgi ve iletişim teknolojilerinden yararlanılır.
Etkinlik
→ Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası
25-29
Mayıs
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
1.7. Matematik ve Serbest Zaman Etkinlikleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1.7.4.
Hazırladığı etkinlik programını yazılı/sözlü şekilde sunar.
Hazırladığı etkinlik programını yazılı/sözlü şekilde sunar.
Süreç Bileşenleri
a) Sunumda etkinlik programlarının masraf ve zamanlama seçeneklerinin dağılım yüzdelerine yer verilir.
b)Bilgi ve iletişim teknolojilerinden yararlanılır.
b)Bilgi ve iletişim teknolojilerinden yararlanılır.
Etkinlik
→ Etik Günü, İstanbul'un Fethi
18-22
Mayıs
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
1.7. Matematik ve Serbest Zaman Etkinlikleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1.7.4.
Hazırladığı etkinlik programını yazılı/sözlü şekilde sunar.
Hazırladığı etkinlik programını yazılı/sözlü şekilde sunar.
Süreç Bileşenleri
a) Sunumda etkinlik programlarının masraf ve zamanlama seçeneklerinin dağılım yüzdelerine yer verilir.
b)Bilgi ve iletişim teknolojilerinden yararlanılır.
b)Bilgi ve iletişim teknolojilerinden yararlanılır.
Etkinlik
→ Müzeler Haftası, Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı
11-15
Mayıs
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
1.7. Matematik ve Serbest Zaman Etkinlikleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1.7.3.
Kendisine uygun bir etkinlik programı hazırlar.
Kendisine uygun bir etkinlik programı hazırlar.
Süreç Bileşenleri
Masrafı ve zamanı hesaplama üzerinde durulur.
Etkinlik
→ Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası
04-08
Mayıs
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
1.7. Matematik ve Serbest Zaman Etkinlikleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1.7.2. Bütçelendirilmiş bir etkinliğin masraf ve zamanlama seçeneklerini tablo veya grafik kullanarak karşılaştırır.
Süreç Bileşenleri
ç) Serpme ve kutu grafiklerine yer verilmez.
Etkinlik
→ Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası