Ders Tarihi | Saati |
---|---|
16-20 Haziran |
Ünite |
---|
Etkinlik Haftası |
Konu |
Etkinlik Haftası |
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
Etkinlik Haftası |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
Ortam ve Donanım |
Öğretim Teknikleri |
Ölçme |
Temrin Listesi |
Etkinlik |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
09-13 Haziran | 2 |
Ünite |
---|
MÜZİKSEL YARATICILIK |
Konu |
… |
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
9.C.4. Türk halk müziğinin yaşanmış öykülerini canlandırır. .(Özdenetim) 9.A.6. Türk müziği türlerinden örnek eserler seslendirir. 9.D.5. Ülkemizdeki müzikleri türlerine göre sınıflandırır. |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
Ortam ve Donanım |
Etkinliğin sergileneceği ortam ve koşullar hazırlanmalıdır. (Örnek Etkinlik : Halk türkülerinin öyküleri hakkında araştırma yapmaları ve elde edilen bulguları gruplar hâlinde canlandırarak sunmaları istenir. ) |
Öğretim Teknikleri |
Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme |
Ölçme |
Temrin Listesi |
Etkinlik |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
02-06 Haziran | 2 |
Ünite |
---|
MÜZİKSEL YARATICILIK |
Konu |
… |
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
9.C.3. Müzikle ilgili araştırma ve çalışmalarında bilişim teknolojilerinden yararlanır. |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
Ortam ve Donanım |
İnternet ortamında müzik dinlerken siber güvenliğin ve etik kuralların önemi açıklanır. (Örnek Etkinlik : Audacity programını kullanarak ses kaydı ve düzenlemeler yapılır. ) |
Öğretim Teknikleri |
Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme |
Ölçme |
Temrin Listesi |
Etkinlik |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
26-30 Mayıs | 2 |
Ünite |
---|
MÜZİKSEL YARATICILIK |
Konu |
… |
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
9.C.2. Dağarcığındaki basit ölçülerde yazılmış eserlere uygun ritim eşliği oluşturur. 9.A.3. Düzeyine uygun eserleri notalarına ve süre değerlerine uyarak seslendirir. |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
Ortam ve Donanım |
Yazılacak ritim kalıpları öğrenilmiş süre değerlerinden oluşmalıdır. (Örnek Etkinlik : Tartım kalıpları hatırlatılarak, öğrendiği eserlere uygun ritim eşliği yazma-uygulama etkinlikleri düzenlenir. ) |
Öğretim Teknikleri |
Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme |
Ölçme |
Temrin Listesi |
Etkinlik |
İstanbul'un Fethi (29 Mayıs) |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
19-23 Mayıs | 2 |
Ünite |
---|
MÜZİKSEL YARATICILIK |
Konu |
… |
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
9.C.1. Yatay aralıklardan ezgi oluşturur |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
Ortam ve Donanım |
Atatürk’ün sanat ve sanatçıya verdiği önem bu konudaki sözleri ile desteklenir. (Örnek Etkinlik : Bildiği yatay aralıklar ve ritim kalıplarını kullanarak ezgi oluşturmaları istenir. Oluşturulan ezgileri seslendirmeye yönelik etkinlikler düzenlenir. ) |
Öğretim Teknikleri |
Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme |
Ölçme |
Temrin Listesi |
Etkinlik |
|
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
12-16 Mayıs | 2 |
Ünite |
---|
MÜZİK KÜLTÜRÜ |
Konu |
… |
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
9.D.9. Sanat, sanatçı ve sanat eseri kavramlarını açıklar. |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
Ortam ve Donanım |
Atatürk’ün sanat ve sanatçıya verdiği önem bu konudaki sözleri ile desteklenir. (Örnek Etkinlik : Sanatçının yetiştirilmesinde eğitimin rolü açıklanır. ) |
Öğretim Teknikleri |
Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme |
Ölçme |
Temrin Listesi |
Etkinlik |
Bu alana reklam verebilirsiniz.