Türk Di̇li Ve Edebiyatı (Mesem)-10
27
Nisan-01
Mayıs
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
ÜNİTE ADI: ROMAN (8 hafta)
Konu (İçerik Çerçevesi)
Dil Bilgisi: Kesme işareti (‘)
Dil Bilgisi: Deyim ve ikilemelerin yazımı
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
B.2. 16.
Metinlerden hareketle dil bilgisi çalışmaları yapar.
Metinlerden hareketle dil bilgisi çalışmaları yapar.
Ortam ve Donanım
10. sınıf Türk Dili ve Edebiyatı ders kitabı, etkileşimli tahta, konuyla ilgili metinler, TDK yazım kılavuzu, Türkçe sözlük, slayt, bilgisayar, televizyon, Genel Ağ, EBA uygulamaları Kazanımlarla ilgili belgesel ve film vb. etkin olarak kullanılmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Açıklama, tanımlama, örnekleme, soru- cevap, dramatizasyon, Grup olarak yazma, yaratıcı yazma, diyaloglu yazma, dramatizasyon, rol yapma,
seslendirme, metin parçasından hareketle yazma,
Ölçme
“MEB kazanım testleri, ogm materyal soru havuzu, hikâye yazma ve sunu değerlendirmesi ünite sonunda
Etkinlik
→ Kût'ül Amâre Zaferi
20-24
Nisan
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
ÜNİTE ADI: ROMAN (8 hafta)
Konu (İçerik Çerçevesi)
Dil Bilgisi: Sözcüğün yanlış anlamda kullanılmasından kaynaklanan anlatım bozuklukları
Dil Bilgisi: Gereksiz sözcük kullanımından kaynaklanan anlatım bozuklukları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
B.2.16.
Metinlerden hareketle dil bilgisi çalışmaları yapar.
Metinlerden hareketle dil bilgisi çalışmaları yapar.
Ortam ve Donanım
10. sınıf Türk Dili ve Edebiyatı ders kitabı, etkileşimli tahta, konuyla ilgili metinler, TDK yazım kılavuzu, Türkçe sözlük, slayt, bilgisayar, televizyon, Genel Ağ, EBA uygulamaları Kazanımlarla ilgili belgesel ve film vb. etkin olarak kullanılmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Açıklama, tanımlama, örnekleme, soru- cevap, dramatizasyon, Grup olarak yazma, yaratıcı yazma, diyaloglu yazma, dramatizasyon, rol yapma,
seslendirme, metin parçasından hareketle yazma,
Ölçme
“MEB kazanım testleri, ogm materyal soru havuzu, hikâye yazma ve sunu değerlendirmesi ünite sonunda
Etkinlik
→ Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı
13-17
Nisan
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
ÜNİTE ADI: ROMAN (8 hafta)
Konu (İçerik Çerçevesi)
Dil Bilgisi: Sözcüklerin yanlış yerde kullanılmasından kaynaklanan anlatım bozuklukları
Dil Bilgisi: Anlamca çelişen sözlerin bir arada kullanılmasından kaynaklanan anlatım bozuklukları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
B.2. 14.
Yazar ile metin arasındaki ilişkiyi değerlendir. B.2. 15. Türün/biçimin ve dönemin/akımın diğer önemli yazarlarını ve eserlerine örnekler verir. B.2. 16.
Metinlerden hareketle dil bilgisi çalışmaları yapar.
Yazar ile metin arasındaki ilişkiyi değerlendir. B.2. 15. Türün/biçimin ve dönemin/akımın diğer önemli yazarlarını ve eserlerine örnekler verir. B.2. 16.
Metinlerden hareketle dil bilgisi çalışmaları yapar.
Ortam ve Donanım
10. sınıf Türk Dili ve Edebiyatı ders kitabı, etkileşimli tahta, konuyla ilgili metinler, TDK yazım kılavuzu, Türkçe sözlük, slayt, bilgisayar, televizyon, Genel Ağ, EBA uygulamaları Kazanımlarla ilgili belgesel ve film vb. etkin olarak kullanılmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Açıklama, tanımlama, örnekleme, soru- cevap, dramatizasyon, Grup olarak yazma, yaratıcı yazma, diyaloglu yazma, dramatizasyon, rol yapma,
seslendirme, metin parçasından hareketle yazma,
Ölçme
“MEB kazanım testleri, ogm materyal soru havuzu, hikâye yazma ve sunu değerlendirmesi ünite sonunda
Etkinlik
→ Turizm Haftası
06-10
Nisan
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
ÜNİTE ADI: ROMAN (8 hafta)
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Servet-i Fünun edebiyatından bir roman
- Servet-i Fünun edebiyatında romanın gelişimi hakkında kısa bilgi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 1. Sınav
B.2. 12.Metinde edebiyat, sanat ve fikir akımlarının/anlayışlarının Yansımalarını değerlendirir. B.2. 13.
Metni yorumlar.
Ortam ve Donanım
10. sınıf Türk Dili ve Edebiyatı ders kitabı, etkileşimli tahta, konuyla ilgili metinler, TDK yazım kılavuzu, Türkçe sözlük, slayt, bilgisayar, televizyon, Genel Ağ, EBA uygulamaları Kazanımlarla ilgili belgesel ve film vb. etkin olarak kullanılmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Açıklama, tanımlama, örnekleme, soru- cevap, dramatizasyon, Grup olarak yazma, yaratıcı yazma, diyaloglu yazma, dramatizasyon, rol yapma,
seslendirme, metin parçasından hareketle yazma,
Ölçme
“MEB kazanım testleri, ogm materyal soru havuzu, hikâye yazma ve sunu değerlendirmesi ünite sonunda
Etkinlik
→ Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü
30
Mart-03
Nisan
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
ÜNİTE ADI: ROMAN (8 hafta)
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Servet-i Fünun edebiyatından bir roman
- Servet-i Fünun edebiyatında romanın gelişimi hakkında kısa bilgi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
B.2. 9.
Metindeki anlatım biçimleri ve tekniklerinin işlevlerini belirler. B.2. 10.
Metnin üslup özelliklerini belirler.B.2. 11 Metinde millî, manevi ve evrensel değerler ile sosyal, siyasi, tarihî ve mitolojik ögeleri belirler.
Metindeki anlatım biçimleri ve tekniklerinin işlevlerini belirler. B.2. 10.
Metnin üslup özelliklerini belirler.B.2. 11 Metinde millî, manevi ve evrensel değerler ile sosyal, siyasi, tarihî ve mitolojik ögeleri belirler.
Ortam ve Donanım
10. sınıf Türk Dili ve Edebiyatı ders kitabı, etkileşimli tahta, konuyla ilgili metinler, TDK yazım kılavuzu, Türkçe sözlük, slayt, bilgisayar, televizyon, Genel Ağ, EBA uygulamaları Kazanımlarla ilgili belgesel ve film vb. etkin olarak kullanılmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Açıklama, tanımlama, örnekleme, soru- cevap, dramatizasyon, Grup olarak yazma, yaratıcı yazma, diyaloglu yazma, dramatizasyon, rol yapma,
seslendirme, metin parçasından hareketle yazma,
Ölçme
“MEB kazanım testleri, ogm materyal soru havuzu, hikâye yazma ve sunu değerlendirmesi ünite sonunda
Etkinlik
→ Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü
23-27
Mart
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
ÜNİTE ADI: ROMAN (8 hafta)
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Tanzimat edebiyatından bir roman
Tanzimat edebiyatında romanın gelişimi hakkında kısa bilgi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
B.2. 6.
Metindeki şahıs kadrosunun özelliklerini belirler. B.2. 7.
Metindeki zaman ve mekânın özelliklerini belirler. B.2. 8.
Metinde bakış açısının işlevini belirler. B.2. 16.
Metinlerden hareketle dil bilgisi çalışmaları yapar.
Metindeki şahıs kadrosunun özelliklerini belirler. B.2. 7.
Metindeki zaman ve mekânın özelliklerini belirler. B.2. 8.
Metinde bakış açısının işlevini belirler. B.2. 16.
Metinlerden hareketle dil bilgisi çalışmaları yapar.
Ortam ve Donanım
10. sınıf Türk Dili ve Edebiyatı ders kitabı, etkileşimli tahta, konuyla ilgili metinler, TDK yazım kılavuzu, Türkçe sözlük, slayt, bilgisayar, televizyon, Genel Ağ, EBA uygulamaları Kazanımlarla ilgili belgesel ve film vb. etkin olarak kullanılmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Açıklama, tanımlama, örnekleme, soru- cevap, dramatizasyon, Grup olarak yazma, yaratıcı yazma, diyaloglu yazma, dramatizasyon, rol yapma,
seslendirme, metin parçasından hareketle yazma,
Ölçme
“MEB kazanım testleri, ogm materyal soru havuzu, hikâye yazma ve sunu değerlendirmesi ünite sonunda
Etkinlik
→ Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü
16-20
Mart
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- Dönem Ara Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Dönem Ara Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem Ara Tatili
Etkinlik
→ Tüketiciyi Koruma Haftası, Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası