Türk Di̇li Ve Edebiyatı (Mesem)-11
22-26
Haziran
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Etkinlik Haftası
Konu (İçerik Çerçevesi)
Etkinlik Haftası
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Etkinlik Haftası
Etkinlik
→ Etik Günü
15-19
Haziran
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
ÜNİTE ADI: TİYATRO (6 Hafta)
Konu (İçerik Çerçevesi)
YAZMA:
3-5 dakikada oynanabilecek kısa
bir oyun yazma
SÖZLÜ İLETİŞİM:
Sunma Çalışması
Yazılan oyunların sınıfın imkânları dâhilinde sergilenmesi ve değerlendirmesi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
YAZMA KAZANIMLARI:
C.7. İyi bir anlatımda bulunması gereken özelliklere dikkat ederek yazar.
C.8.
Yazdığı metni gözden geçirir. C.9. Ürettiği ve paylaştığı metinlerin sorumluluğunu üstlenir. C.10.
Yazdığı metni başkalarıyla paylaşır. SÖZLÜ İLETİŞİM KAZANIMLARI: Ç.1.6.Konuşma provası yapar. Ç.1.7.
Konuşmasına etkili bir başlangıç yapar. Ç.1. 8.Boğumlama, vurgulama, tonlama ve duraklamaya dikkat ederek konuşur. Ç.1. 9.
Konuşurken gereksiz ses ve kelimeler kullanmaktan kaçınır. Ç.1. 10.
Konuşmasında beden dilini doğru ve etkili biçimde kullanır.
Yazdığı metni gözden geçirir. C.9. Ürettiği ve paylaştığı metinlerin sorumluluğunu üstlenir. C.10.
Yazdığı metni başkalarıyla paylaşır. SÖZLÜ İLETİŞİM KAZANIMLARI: Ç.1.6.Konuşma provası yapar. Ç.1.7.
Konuşmasına etkili bir başlangıç yapar. Ç.1. 8.Boğumlama, vurgulama, tonlama ve duraklamaya dikkat ederek konuşur. Ç.1. 9.
Konuşurken gereksiz ses ve kelimeler kullanmaktan kaçınır. Ç.1. 10.
Konuşmasında beden dilini doğru ve etkili biçimde kullanır.
Ortam ve Donanım
11. sınıf Türk Dili ve Edebiyatı ders kitabı, etkileşimli tahta, konuyla ilgili metinler, TDK yazım kılavuzu, Türkçe sözlük, slayt, bilgisayar, televizyon, Genel Ağ, EBA uygulamaları Kazanımlarla ilgili belgesel ve film vb. etkin olarak kullanılmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Açıklama, tanımlama, örnekleme, soru- cevap, dramatizasyon, Grup olarak yazma, yaratıcı yazma, diyaloglu yazma, dramatizasyon, rol yapma,
seslendirme, metin parçasından hareketle yazma,
Ölçme
“MEB kazanım testleri, ogm materyal soru havuzu, hikâye yazma ve sunu değerlendirmesi ünite sonunda
Etkinlik
→ Etik Günü
08-12
Haziran
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
ÜNİTE ADI: TİYATRO (6 Hafta)
Konu (İçerik Çerçevesi)
Tamlama ve ek yanlışlıklarından, çatı uyuşmazlığından ve bağlaç yanlışlıklarından kaynaklanan anlatım bozuklukları
İmla ve noktalama çalışması
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
B.3.14.
Metinlerden hareketle dil bilgisi çalışmaları yapar.
Metinlerden hareketle dil bilgisi çalışmaları yapar.
Ortam ve Donanım
11. sınıf Türk Dili ve Edebiyatı ders kitabı, etkileşimli tahta, konuyla ilgili metinler, TDK yazım kılavuzu, Türkçe sözlük, slayt, bilgisayar, televizyon, Genel Ağ, EBA uygulamaları Kazanımlarla ilgili belgesel ve film vb. etkin olarak kullanılmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Açıklama, tanımlama, örnekleme, soru- cevap, dramatizasyon, Grup olarak yazma, yaratıcı yazma, diyaloglu yazma, dramatizasyon, rol yapma,
seslendirme, metin parçasından hareketle yazma,
Ölçme
“MEB kazanım testleri, ogm materyal soru havuzu, hikâye yazma ve sunu değerlendirmesi ünite sonunda
Etkinlik
→ Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası
01-05
Haziran
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
ÜNİTE ADI: TİYATRO (6 Hafta)
Konu (İçerik Çerçevesi)
Tamlama ve ek yanlışlıklarından, çatı uyuşmazlığından ve bağlaç yanlışlıklarından kaynaklanan anlatım bozuklukları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 2. Sınav
B.3.14.Metinlerden hareketle dil bilgisi çalışmaları yapar.
Ortam ve Donanım
11. sınıf Türk Dili ve Edebiyatı ders kitabı, etkileşimli tahta, konuyla ilgili metinler, TDK yazım kılavuzu, Türkçe sözlük, slayt, bilgisayar, televizyon, Genel Ağ, EBA uygulamaları Kazanımlarla ilgili belgesel ve film vb. etkin olarak kullanılmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Açıklama, tanımlama, örnekleme, soru- cevap, dramatizasyon, Grup olarak yazma, yaratıcı yazma, diyaloglu yazma, dramatizasyon, rol yapma,
seslendirme, metin parçasından hareketle yazma,
Ölçme
“MEB kazanım testleri, ogm materyal soru havuzu, hikâye yazma ve sunu değerlendirmesi ünite sonunda
Etkinlik
→ Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası
25-29
Mayıs
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
ÜNİTE ADI: TİYATRO (6 Hafta)
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Millî Edebiyat Dönemi’nden bir tiyatro
Tiyatro türünün ele alındığı dönemdeki gelişimi ve incelenen metinlerin bağlı olduğu gelenek/sanat anlayışı hakkında kısa bilgi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
B.3. 11.
Metni yorumlar. B.3. 8.
Metnin dil, üslup ve anlatım özelliklerini belirler. B.3.9.
Metinde millî, manevi ve evrensel değerler ile sosyal, siyasi, tarihî ve mitolojik ögeleri belirler
Metni yorumlar. B.3. 8.
Metnin dil, üslup ve anlatım özelliklerini belirler. B.3.9.
Metinde millî, manevi ve evrensel değerler ile sosyal, siyasi, tarihî ve mitolojik ögeleri belirler
Ortam ve Donanım
11. sınıf Türk Dili ve Edebiyatı ders kitabı, etkileşimli tahta, konuyla ilgili metinler, TDK yazım kılavuzu, Türkçe sözlük, slayt, bilgisayar, televizyon, Genel Ağ, EBA uygulamaları Kazanımlarla ilgili belgesel ve film vb. etkin olarak kullanılmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Açıklama, tanımlama, örnekleme, soru- cevap, dramatizasyon, Grup olarak yazma, yaratıcı yazma, diyaloglu yazma, dramatizasyon, rol yapma,
seslendirme, metin parçasından hareketle yazma,
Ölçme
“MEB kazanım testleri, ogm materyal soru havuzu, hikâye yazma ve sunu değerlendirmesi ünite sonunda
Etkinlik
→ Etik Günü, İstanbul'un Fethi
18-22
Mayıs
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
ÜNİTE ADI: TİYATRO (6 Hafta)
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Tanzimat edebiyatından bir tiyatro
2. Millî Edebiyat Dönemi’nden bir tiyatro
Tiyatro türünün ele alındığı dönemdeki gelişimi ve incelenen metinlerin bağlı olduğu gelenek/sanat anlayışı hakkında kısa bilgi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
B.3. 5.
Metnin olay örgüsünü belirler. B.3. 6.
Metindeki şahıs kadrosunun özelliklerini belirler. B.3. 7.
Metindeki zaman ve mekânın özelliklerini belirler. B.3. 10.
Metinde edebiyat, sanat ve fikir akımlarının/anlayışlarının yansımalarını değerlendirir.
Metnin olay örgüsünü belirler. B.3. 6.
Metindeki şahıs kadrosunun özelliklerini belirler. B.3. 7.
Metindeki zaman ve mekânın özelliklerini belirler. B.3. 10.
Metinde edebiyat, sanat ve fikir akımlarının/anlayışlarının yansımalarını değerlendirir.
Ortam ve Donanım
11. sınıf Türk Dili ve Edebiyatı ders kitabı, etkileşimli tahta, konuyla ilgili metinler, TDK yazım kılavuzu, Türkçe sözlük, slayt, bilgisayar, televizyon, Genel Ağ, EBA uygulamaları Kazanımlarla ilgili belgesel ve film vb. etkin olarak kullanılmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Açıklama, tanımlama, örnekleme, soru- cevap, dramatizasyon, Grup olarak yazma, yaratıcı yazma, diyaloglu yazma, dramatizasyon, rol yapma,
seslendirme, metin parçasından hareketle yazma,
Ölçme
“MEB kazanım testleri, ogm materyal soru havuzu, hikâye yazma ve sunu değerlendirmesi ünite sonunda
Etkinlik
→ Müzeler Haftası, Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı