Türk Di̇li Ve Edebiyatı (Mesem)-12
15-19
Haziran
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
ÜNİTE ADI: TİYATRO (6 Hafta)
Konu (İçerik Çerçevesi)
SÖZLÜ İLETİŞİM
Yazılan kısa oyunları sergileme
(Öğrencilerin yazdıkları oyunları sınıfın imkânları dâhilinde sergilemeleri ve değerlendirmeleri sağlanır.)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
SÖZLÜ İLETİŞİM KAZANIMLARI
Ç.1.6.Konuşma provası yapar.
Ç.1.7.
Konuşmasına etkili bir başlangıç yapar. Ç.1. 8.Boğumlama, vurgulama, tonlama ve duraklamaya dikkat ederek konuşur. Ç.1. 9.
Konuşurken gereksiz ses ve kelimeler kullanmaktan kaçınır.
Konuşmasına etkili bir başlangıç yapar. Ç.1. 8.Boğumlama, vurgulama, tonlama ve duraklamaya dikkat ederek konuşur. Ç.1. 9.
Konuşurken gereksiz ses ve kelimeler kullanmaktan kaçınır.
Ortam ve Donanım
11. sınıf Türk Dili ve Edebiyatı ders kitabı, etkileşimli tahta, konuyla ilgili metinler, TDK yazım kılavuzu, Türkçe sözlük, slayt, bilgisayar, televizyon, Genel Ağ, EBA uygulamaları Kazanımlarla ilgili belgesel ve film vb. etkin olarak kullanılmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Açıklama, tanımlama, örnekleme, soru- cevap, dramatizasyon, Grup olarak yazma, yaratıcı yazma, diyaloglu yazma, dramatizasyon, rol yapma,
seslendirme, metin parçasından hareketle yazma,
Ölçme
“MEB kazanım testleri, ogm materyal soru havuzu, hikâye yazma ve sunu değerlendirmesi ünite sonunda
Etkinlik
→ Etik Günü
08-12
Haziran
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
ÜNİTE ADI: TİYATRO (6 Hafta)
Konu (İçerik Çerçevesi)
YAZMA
Kısa oyun yazma
(Öğrenciler gruplara ayrılır ve her gruptan 3-5 dakikada oynanabilecek kısa bir oyun yazmaları istenir.)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
YAZMA KAZANIMLARI
C.7. İyi bir anlatımda bulunması gereken özelliklere dikkat ederek yazar.
C.8.
Yazdığı metni gözden geçirir. C.9. Ürettiği ve paylaştığı metinlerin sorumluluğunu üstlenir. C.10.
Yazdığı metni başkalarıyla paylaşır.
Yazdığı metni gözden geçirir. C.9. Ürettiği ve paylaştığı metinlerin sorumluluğunu üstlenir. C.10.
Yazdığı metni başkalarıyla paylaşır.
Ortam ve Donanım
11. sınıf Türk Dili ve Edebiyatı ders kitabı, etkileşimli tahta, konuyla ilgili metinler, TDK yazım kılavuzu, Türkçe sözlük, slayt, bilgisayar, televizyon, Genel Ağ, EBA uygulamaları Kazanımlarla ilgili belgesel ve film vb. etkin olarak kullanılmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Açıklama, tanımlama, örnekleme, soru- cevap, dramatizasyon, Grup olarak yazma, yaratıcı yazma, diyaloglu yazma, dramatizasyon, rol yapma,
seslendirme, metin parçasından hareketle yazma,
Ölçme
“MEB kazanım testleri, ogm materyal soru havuzu, hikâye yazma ve sunu değerlendirmesi ünite sonunda
Etkinlik
→ Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası
01-05
Haziran
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
ÜNİTE ADI: TİYATRO (6 Hafta)
Konu (İçerik Çerçevesi)
Dil Bilgisi: İmla ve noktalama
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 2. Sınav
B.3.14.Metinlerden hareketle dil bilgisi çalışmaları yapar.
Ortam ve Donanım
11. sınıf Türk Dili ve Edebiyatı ders kitabı, etkileşimli tahta, konuyla ilgili metinler, TDK yazım kılavuzu, Türkçe sözlük, slayt, bilgisayar, televizyon, Genel Ağ, EBA uygulamaları Kazanımlarla ilgili belgesel ve film vb. etkin olarak kullanılmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Açıklama, tanımlama, örnekleme, soru- cevap, dramatizasyon, Grup olarak yazma, yaratıcı yazma, diyaloglu yazma, dramatizasyon, rol yapma,
seslendirme, metin parçasından hareketle yazma,
Ölçme
“MEB kazanım testleri, ogm materyal soru havuzu, hikâye yazma ve sunu değerlendirmesi ünite sonunda
Etkinlik
→ Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası
25-29
Mayıs
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
ÜNİTE ADI: TİYATRO (6 Hafta)
Konu (İçerik Çerçevesi)
Dil Bilgisi: Cümle düzeyinde anlam
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Cümle düzeyinde anlam çalışması yapar.
Ortam ve Donanım
11. sınıf Türk Dili ve Edebiyatı ders kitabı, etkileşimli tahta, konuyla ilgili metinler, TDK yazım kılavuzu, Türkçe sözlük, slayt, bilgisayar, televizyon, Genel Ağ, EBA uygulamaları Kazanımlarla ilgili belgesel ve film vb. etkin olarak kullanılmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Açıklama, tanımlama, örnekleme, soru- cevap, dramatizasyon, Grup olarak yazma, yaratıcı yazma, diyaloglu yazma, dramatizasyon, rol yapma,
seslendirme, metin parçasından hareketle yazma,
Ölçme
“MEB kazanım testleri, ogm materyal soru havuzu, hikâye yazma ve sunu değerlendirmesi ünite sonunda
Etkinlik
→ Etik Günü, İstanbul'un Fethi
18-22
Mayıs
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
ÜNİTE ADI: TİYATRO (6 Hafta)
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Cumhuriyet Dönemi’nden (1950-1980) bir tiyatro
(Tiyatro türünün ele alındığı dönemdeki gelişimi ve incelenen metinlerin
bağlı olduğu gelenek/sanat anlayışı hakkında kısa bilgi verilir.)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
B.3. 7.
Metindeki zaman ve mekânın özelliklerini belirler. B.3. 10.
Metinde edebiyat, sanat ve fikir akımlarının/anlayışlarının yansımalarını değerlendirir. B.3. 11.
Metni yorumlar.
Metindeki zaman ve mekânın özelliklerini belirler. B.3. 10.
Metinde edebiyat, sanat ve fikir akımlarının/anlayışlarının yansımalarını değerlendirir. B.3. 11.
Metni yorumlar.
Ortam ve Donanım
11. sınıf Türk Dili ve Edebiyatı ders kitabı, etkileşimli tahta, konuyla ilgili metinler, TDK yazım kılavuzu, Türkçe sözlük, slayt, bilgisayar, televizyon, Genel Ağ, EBA uygulamaları Kazanımlarla ilgili belgesel ve film vb. etkin olarak kullanılmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Açıklama, tanımlama, örnekleme, soru- cevap, dramatizasyon, Grup olarak yazma, yaratıcı yazma, diyaloglu yazma, dramatizasyon, rol yapma,
seslendirme, metin parçasından hareketle yazma,
Ölçme
“MEB kazanım testleri, ogm materyal soru havuzu, hikâye yazma ve sunu değerlendirmesi ünite sonunda
Etkinlik
→ Müzeler Haftası, Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı
11-15
Mayıs
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
ÜNİTE ADI: TİYATRO (6 Hafta)
Konu (İçerik Çerçevesi)
ÜNİTE: 6 / TİYATRO
1. Cumhuriyet Dönemi’nden (1923-1950) bir tiyatro
(Tiyatro türünün ele alındığı dönemdeki gelişimi ve incelenen metinlerin bağlı olduğu gelenek/sanat anlayışı hakkında kısa bilgi verilir.)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
B.3. 1.
Metinde geçen kelime ve kelime gruplarının anlamlarını tahmin eder. B.3. 2.
Metnin türünün ortaya çıkışı ve tarihsel dönem ile ilişkisini belirler. B.3. 3.
Metnin tema ve konusunu belirler. B.3. 4.
Metindeki çatışmaları belirler. B.3. 5.
Metnin olay örgüsünü belirler. B.3. 6.
Metindeki şahıs kadrosunun özelliklerini belirler.
Metinde geçen kelime ve kelime gruplarının anlamlarını tahmin eder. B.3. 2.
Metnin türünün ortaya çıkışı ve tarihsel dönem ile ilişkisini belirler. B.3. 3.
Metnin tema ve konusunu belirler. B.3. 4.
Metindeki çatışmaları belirler. B.3. 5.
Metnin olay örgüsünü belirler. B.3. 6.
Metindeki şahıs kadrosunun özelliklerini belirler.
Ortam ve Donanım
11. sınıf Türk Dili ve Edebiyatı ders kitabı, etkileşimli tahta, konuyla ilgili metinler, TDK yazım kılavuzu, Türkçe sözlük, slayt, bilgisayar, televizyon, Genel Ağ, EBA uygulamaları Kazanımlarla ilgili belgesel ve film vb. etkin olarak kullanılmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Açıklama, tanımlama, örnekleme, soru- cevap, dramatizasyon, Grup olarak yazma, yaratıcı yazma, diyaloglu yazma, dramatizasyon, rol yapma,
seslendirme, metin parçasından hareketle yazma,
Ölçme
“MEB kazanım testleri, ogm materyal soru havuzu, hikâye yazma ve sunu değerlendirmesi ünite sonunda
Etkinlik
→ Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası
04-08
Mayıs
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
ÜNİTE ADI: ROMAN (8 Hafta)
Konu (İçerik Çerçevesi)
SÖZLÜ İLETİŞİM
Mesleğiyle ilgili bir hazırlıklı konuşma yapma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
SÖZLÜ İLETİŞİM KAZANIMLARI
Ç.1. 1.
Konuşmanın konusunu, amacını, hedef kitlesini ve türünü belirler. Ç.1. 2.
Konuyla ilgili gözlem, inceleme veya araştırma yapar. Ç.1. 3.
Konuşma metnini planlar. Ç.1. 4.
Konuşma planına uygun olarak konuşma kartları hazırlar. Ç.1. 5.
Konuşmasına uygun sunu hazırlar.
Konuşmanın konusunu, amacını, hedef kitlesini ve türünü belirler. Ç.1. 2.
Konuyla ilgili gözlem, inceleme veya araştırma yapar. Ç.1. 3.
Konuşma metnini planlar. Ç.1. 4.
Konuşma planına uygun olarak konuşma kartları hazırlar. Ç.1. 5.
Konuşmasına uygun sunu hazırlar.
Ortam ve Donanım
11. sınıf Türk Dili ve Edebiyatı ders kitabı, etkileşimli tahta, konuyla ilgili metinler, TDK yazım kılavuzu, Türkçe sözlük, slayt, bilgisayar, televizyon, Genel Ağ, EBA uygulamaları Kazanımlarla ilgili belgesel ve film vb. etkin olarak kullanılmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Açıklama, tanımlama, örnekleme, soru- cevap, dramatizasyon, Grup olarak yazma, yaratıcı yazma, diyaloglu yazma, dramatizasyon, rol yapma,
seslendirme, metin parçasından hareketle yazma,
Ölçme
“MEB kazanım testleri, ogm materyal soru havuzu, hikâye yazma ve sunu değerlendirmesi ünite sonunda
Etkinlik
→ Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası