Bilim Uygulamaları-7
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Günlük Yaşam Problemlerine Uygun Ürünler Sunma
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Bilimsel bilginin elde edilmesinde deneysel, matematiksel veya mantıksal çıkarımların rolünü açıklar. SBU.1.2.
Bilimsel bilginin delillere dayalı olduğunu açıklar.
Öğretim Teknikleri
Etkinlik
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- Dönem Ara Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Etkinlik
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Yaşam İçin Bilim ve Mühendislik
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Öğretim Teknikleri
Etkinlik
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Yaşam İçin Bilim ve Mühendislik
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Öğretim Teknikleri
Etkinlik
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Yaşam İçin Bilim ve Mühendislik
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Öğretim Teknikleri
Etkinlik
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Yaşam İçin Bilim ve Mühendislik
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Bilimsel bilginin gelişiminin her aşamasında hayal gücü ve üretkenliğin öneminin farkına varır.
Öğretim Teknikleri
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Günlük Yaşam Problemlerini Belirleme ve Uygun Çözümler Tasarlama
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Disiplinler arası ilişkileri kullanır.