Temel Üreti̇m Atölyesi̇(Yeni*)-9
01-05
Haziran
9
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Temel Modelin Montajı
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Finisaj ve kalite kontrol.
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 2. Sınav
Temel modelin finisaj ve kalite kontrolünü yapar.
Süreç Bileşenleri
Finisaj işlemi için gerekli olan araç gereçler açıklanır.
Ürüne finişaj işlemi uygulatılır.
Kalite kontrolde dikkat edilecek hususlar açıklanır.
Ürün hataları kontrol ettirilerek çözüm yöntemleri açıklanır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Temel Üretim atölye ortamı,</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, kesim, saya elde monta makine, alet edevat ve donatımlar sağlanmalıdır.</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Temel Üretim atölye ortamı,</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, kesim, saya elde monta makine, alet edevat ve donatımlar sağlanmalıdır.</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- 1. Modelleri montaj işlemlerine hazırlama
- 2. Modellerin montaj uygulamalarını yapma
- 3. Yapılan ürünlerin finisaj ve kalite kontrolünü yapma
Etkinlik
→ Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası
25-29
Mayıs
9
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Temel Modelin Montajı
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Model montajı.
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Temel modelin el montajını yapar.
Süreç Bileşenleri
Sayayı kalıba çekme işlemleri açıklanır.
Sayayı kalıba çekme işlemi uygulatılır.
Taban atma işlem basamakları ve kullanılan malzemeler açıklanır.
Taban atma (üste atma) işlemi uygulatılır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Temel Üretim atölye ortamı,</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, kesim, saya elde monta makine, alet edevat ve donatımlar sağlanmalıdır.</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Temel Üretim atölye ortamı,</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, kesim, saya elde monta makine, alet edevat ve donatımlar sağlanmalıdır.</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- 1. Modelleri montaj işlemlerine hazırlama
- 2. Modellerin montaj uygulamalarını yapma
- 3. Yapılan ürünlerin finisaj ve kalite kontrolünü yapma
Etkinlik
→ Etik Günü, İstanbul'un Fethi
18-22
Mayıs
9
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Temel Modelin Montajı
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Modeli montaja hazırlama.
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Temel modeli el montajına hazırlar.
Süreç Bileşenleri
Montaj işleminde kullanılan taban, taban astarı, fort, bombe, kullanılan yapıştırıcılar, çivi, kullanılan el aletleri, tırpan makinesi, zımpara makinesi, aktivasyon makinesi, üste atma makinesi açıklanır.
El montajı için gerekli olan malzemeler hazırlatılır.
Sayaya uygun kalıp ve taban seçimleri yaptırılır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Temel Üretim atölye ortamı,</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, kesim, saya elde monta makine, alet edevat ve donatımlar sağlanmalıdır.</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Temel Üretim atölye ortamı,</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, kesim, saya elde monta makine, alet edevat ve donatımlar sağlanmalıdır.</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- 1. Modelleri montaj işlemlerine hazırlama
- 2. Modellerin montaj uygulamalarını yapma
- 3. Yapılan ürünlerin finisaj ve kalite kontrolünü yapma
Etkinlik
→ Müzeler Haftası, Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı
11-15
Mayıs
9
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Temel Modeli Dikme
Konu (İçerik Çerçevesi)
4. Ara işi ve temizleme.
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Ara işi ve temizleme işlemlerini yapar.
Süreç Bileşenleri
Ara işi yapmak için kullanılan makine, araç ve gereçler açıklanır.
İplik temizleme ve astar fazlalıklarına ara işi yaptırır.
Heybe çanta için kenar boyama işlemi yaptırır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Temel Üretim atölye ortamı,</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, kesim, saya elde monta makine, alet edevat ve donatımlar sağlanmalıdır.</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Temel Üretim atölye ortamı,</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, kesim, saya elde monta makine, alet edevat ve donatımlar sağlanmalıdır.</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- 1. Modele uygun kesim uygulamaları yapma
- 2. Modele uygun tezgâh işlemlerini yapma
- 3. Modele uygun dikiş işlemlerini yapma
- 4. Modele uygun son işlemleri yapma
Etkinlik
→ Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası
04-08
Mayıs
9
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Temel Modeli Dikme
Konu (İçerik Çerçevesi)
4. Ara işi ve temizleme.
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Ara işi ve temizleme işlemlerini yapar.
Süreç Bileşenleri
Ara işi yapmak için kullanılan makine, araç ve gereçler açıklanır.
İplik temizleme ve astar fazlalıklarına ara işi yaptırır.
Heybe çanta için kenar boyama işlemi yaptırır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Temel Üretim atölye ortamı,</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, kesim, saya elde monta makine, alet edevat ve donatımlar sağlanmalıdır.</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Temel Üretim atölye ortamı,</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, kesim, saya elde monta makine, alet edevat ve donatımlar sağlanmalıdır.</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- 1. Modele uygun kesim uygulamaları yapma
- 2. Modele uygun tezgâh işlemlerini yapma
- 3. Modele uygun dikiş işlemlerini yapma
- 4. Modele uygun son işlemleri yapma
Etkinlik
→ Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası
27
Nisan-01
Mayıs
9
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Temel Modeli Dikme
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Üste atma (Birleştirme).
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Modele uygun üste atma işlemi yapar.
Süreç Bileşenleri
Astar ve yüz parçalarına üste atma (birleştirme) işlemi uygulatılır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Temel Üretim atölye ortamı,</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, kesim, saya elde monta makine, alet edevat ve donatımlar sağlanmalıdır.</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Temel Üretim atölye ortamı,</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, kesim, saya elde monta makine, alet edevat ve donatımlar sağlanmalıdır.</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- 1. Modele uygun kesim uygulamaları yapma
- 2. Modele uygun tezgâh işlemlerini yapma
- 3. Modele uygun dikiş işlemlerini yapma
- 4. Modele uygun son işlemleri yapma
Etkinlik
→ Kût'ül Amâre Zaferi
20-24
Nisan
9
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Temel Modeli Dikme
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Yüz parçalarını ve astar parçalarını hazırlama.
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Modele uygun yüz ve astar parçalarını hazırlar.
Süreç Bileşenleri
Kesilen parçaları dikime hazırlamak için gerekli olan tıraşlama işlemleri yaptırılır.
Dikilecek parçalara regola işlemi yaptırılır. (kıvırma, yapıştırma eşleme)
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Temel Üretim atölye ortamı,</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, kesim, saya elde monta makine, alet edevat ve donatımlar sağlanmalıdır.</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Temel Üretim atölye ortamı,</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, kesim, saya elde monta makine, alet edevat ve donatımlar sağlanmalıdır.</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- 1. Modele uygun kesim uygulamaları yapma
- 2. Modele uygun tezgâh işlemlerini yapma
- 3. Modele uygun dikiş işlemlerini yapma
- 4. Modele uygun son işlemleri yapma
Etkinlik
→ Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı