Ders Tarihi | Saati |
---|---|
16-20 Haziran | 9 |
Ünite |
---|
Etkinlik Haftası |
Konu |
Etkinlik Haftası |
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
Etkinlik Haftası |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
Ortam ve Donanım |
Öğretim Teknikleri |
Ölçme |
|
Temrin Listesi |
Etkinlik |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
09-13 Haziran | 9 |
Ünite |
---|
Temel Modelin Montajı |
Konu |
|
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
Temel modelin finisaj ve kalite kontrolünü yapar. |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
Finisaj işlemi için gerekli olan araç gereçler açıklanır. Ürüne finişaj işlemi uygulatılır. Kalite kontrolde dikkat edilecek hususlar açıklanır. Ürün hataları kontrol ettirilerek çözüm yöntemleri açıklanır. |
Ortam ve Donanım |
Ortam: Temel Üretim atölye ortamı, Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, kesim, saya elde monta makine, alet edevat ve donatımlar sağlanmalıdır. |
Öğretim Teknikleri |
Ortam: Temel Üretim atölye ortamı, Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, kesim, saya elde monta makine, alet edevat ve donatımlar sağlanmalıdır. |
Ölçme |
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
Temrin Listesi |
|
Etkinlik |
Çevre ve İklim Değişikliği Haftası |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
02-06 Haziran | 9 |
Ünite |
---|
Temel Modelin Montajı |
Konu |
|
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
Temel modelin finisaj ve kalite kontrolünü yapar. |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
Finisaj işlemi için gerekli olan araç gereçler açıklanır. Ürüne finişaj işlemi uygulatılır. Kalite kontrolde dikkat edilecek hususlar açıklanır. Ürün hataları kontrol ettirilerek çözüm yöntemleri açıklanır. |
Ortam ve Donanım |
Ortam: Temel Üretim atölye ortamı, Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, kesim, saya elde monta makine, alet edevat ve donatımlar sağlanmalıdır. |
Öğretim Teknikleri |
Ortam: Temel Üretim atölye ortamı, Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, kesim, saya elde monta makine, alet edevat ve donatımlar sağlanmalıdır. |
Ölçme |
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
Temrin Listesi |
|
Etkinlik |
Hayat Boyu Öğrenme Haftası |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
26-30 Mayıs | 9 |
Ünite |
---|
Temel Modelin Montajı |
Konu |
|
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
Temel modelin finisaj ve kalite kontrolünü yapar. |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
Finisaj işlemi için gerekli olan araç gereçler açıklanır. Ürüne finişaj işlemi uygulatılır. Kalite kontrolde dikkat edilecek hususlar açıklanır. Ürün hataları kontrol ettirilerek çözüm yöntemleri açıklanır. |
Ortam ve Donanım |
Ortam: Temel Üretim atölye ortamı, Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, kesim, saya elde monta makine, alet edevat ve donatımlar sağlanmalıdır. |
Öğretim Teknikleri |
Ortam: Temel Üretim atölye ortamı, Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, kesim, saya elde monta makine, alet edevat ve donatımlar sağlanmalıdır. |
Ölçme |
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
Temrin Listesi |
|
Etkinlik |
İstanbul'un Fethi |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
19-23 Mayıs | 9 |
Ünite |
---|
Temel Modelin Montajı |
Konu |
|
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
Temel modelin el montajını yapar. |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
Sayayı kalıba çekme işlemleri açıklanır. Sayayı kalıba çekme işlemi uygulatılır. Taban atma işlem basamakları ve kullanılan malzemeler açıklanır. Taban atma (üste atma) işlemi uygulatılır. |
Ortam ve Donanım |
Ortam: Temel Üretim atölye ortamı, Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, kesim, saya elde monta makine, alet edevat ve donatımlar sağlanmalıdır. |
Öğretim Teknikleri |
Ortam: Temel Üretim atölye ortamı, Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, kesim, saya elde monta makine, alet edevat ve donatımlar sağlanmalıdır. |
Ölçme |
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
Temrin Listesi |
|
Etkinlik |
Müzeler Haftası, Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
12-16 Mayıs | 9 |
Ünite |
---|
Temel Modelin Montajı |
Konu |
|
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
Temel modeli el montajına hazırlar. |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
Montaj işleminde kullanılan taban, taban astarı, fort, bombe, kullanılan yapıştırıcılar, çivi, kullanılan el aletleri, tırpan makinesi, zımpara makinesi, aktivasyon makinesi, üste atma makinesi açıklanır. El montajı için gerekli olan malzemeler hazırlatılır. Sayaya uygun kalıp ve taban seçimleri yaptırılır. |
Ortam ve Donanım |
Ortam: Temel Üretim atölye ortamı, Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, kesim, saya elde monta makine, alet edevat ve donatımlar sağlanmalıdır. |
Öğretim Teknikleri |
Ortam: Temel Üretim atölye ortamı, Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, kesim, saya elde monta makine, alet edevat ve donatımlar sağlanmalıdır. |
Ölçme |
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
Temrin Listesi |
|
Etkinlik |
Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
05-09 Mayıs | 9 |
Ünite |
---|
Temel Modeli Dikme |
Konu |
|
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
Ara işi ve temizleme işlemlerini yapar. |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
Ara işi yapmak için kullanılan makine, araç ve gereçler açıklanır. İplik temizleme ve astar fazlalıklarına ara işi yaptırır. Heybe çanta için kenar boyama işlemi yaptırır. |
Ortam ve Donanım |
Ortam: Temel Üretim atölye ortamı, Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, kesim, saya elde monta makine, alet edevat ve donatımlar sağlanmalıdır. |
Öğretim Teknikleri |
Ortam: Temel Üretim atölye ortamı, Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, kesim, saya elde monta makine, alet edevat ve donatımlar sağlanmalıdır. |
Ölçme |
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
Temrin Listesi |
|
Etkinlik |
İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası, Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası |
Bu alana reklam verebilirsiniz.