Ders Tarihi | Saati |
---|---|
12-16 Mayıs | 3 |
Ünite |
---|
Konu |
Modül: ELEKTRİKLİ VE GAZLI PİŞİRİCİLER
|
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
Cihazın gaz ve baca bağlantılarını, baca odası, musluk, enjektör değiştirmek ve gaz yanış ayarını hatasız yapabilecektir. |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
Ortam ve Donanım |
Anlatım, tartışma, gösterip yaptırma, bireysel çalışma, beyin fırtınası, soru-cevap, grup çalışması |
Öğretim Teknikleri |
Modül: ELEKTRİKLİ VE GAZLI PİŞİRİCİLER
|
Ölçme |
Temrin Listesi |
Etkinlik |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
05-09 Mayıs | 3 |
Ünite |
---|
Konu |
2.3. Standart Mikrodalga Fırın Aksesuarları 2.4. Mikrodalga Fırın Elemanları ve Kontrolü 2.5. Mikrodalga Fırınlarda Arıza Bulma ve Giderme |
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
Mikrodalga fırınlarda mağnetron ve diğer ekipmanları hatasız değiştirebilecektir. |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
Ortam ve Donanım |
Anlatım, tartışma, gösterip yaptırma, bireysel çalışma, beyin fırtınası, soru-cevap, grup çalışması |
Öğretim Teknikleri |
2.3. Standart Mikrodalga Fırın Aksesuarları 2.4. Mikrodalga Fırın Elemanları ve Kontrolü 2.5. Mikrodalga Fırınlarda Arıza Bulma ve Giderme |
Ölçme |
Temrin Listesi |
Etkinlik |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
28 Nisan-02 Mayıs | 3 |
Ünite |
---|
Konu |
|
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
Mikrodalga fırınlarda mağnetron ve diğer ekipmanları hatasız değiştirebilecektir. |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
Ortam ve Donanım |
Anlatım, tartışma, gösterip yaptırma, bireysel çalışma, beyin fırtınası, soru-cevap, grup çalışması |
Öğretim Teknikleri |
|
Ölçme |
Temrin Listesi |
Etkinlik |
Kût'ül Amâre Zaferi (29 Nisan), 1 Mayıs Emek ve Dayanışma Günü |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
21-25 Nisan | 3 |
Ünite |
---|
Konu |
1.3.2. Mikrodalga fırınlarda çocuklar için güvenlik sistemleri 1.3.3. Mikrodalga fırınlarda otomatik buz çözme(defrost) 1.3.4. Mikrodalga fırınlarda pişirme programları Çocuk, insan sevgisi ve evrensellik |
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
Mikrodalga fırınlarda fan ve tabla motorlarını (kontrol grubu ve swich) hatasız değiştirebilecektir. |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
Ortam ve Donanım |
Anlatım, tartışma, gösterip yaptırma, bireysel çalışma, beyin fırtınası, soru-cevap, grup çalışması |
Öğretim Teknikleri |
1.3.2. Mikrodalga fırınlarda çocuklar için güvenlik sistemleri 1.3.3. Mikrodalga fırınlarda otomatik buz çözme(defrost) 1.3.4. Mikrodalga fırınlarda pişirme programları Çocuk, insan sevgisi ve evrensellik |
Ölçme |
Temrin Listesi |
Etkinlik |
23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
14-18 Nisan | 3 |
Ünite |
---|
Konu |
1.2. Manyetik Alan 1.2.1. Daimi Mıknatıslar 1.2.2. Elektro Mıknatıs 1.3. Mikrodalga Fırınların Kullanımı ve Yapısı 1.3.1. Mikrodalga fırında zaman ayarlaması |
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
Mikrodalga fırınlarda fan ve tabla motorlarını (kontrol grubu ve swich) hatasız değiştirebilecektir. |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
Ortam ve Donanım |
Anlatım, tartışma, gösterip yaptırma, bireysel çalışma, beyin fırtınası, soru-cevap, grup çalışması |
Öğretim Teknikleri |
1.2. Manyetik Alan 1.2.1. Daimi Mıknatıslar 1.2.2. Elektro Mıknatıs 1.3. Mikrodalga Fırınların Kullanımı ve Yapısı 1.3.1. Mikrodalga fırında zaman ayarlaması |
Ölçme |
Temrin Listesi |
Etkinlik |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
07-11 Nisan | 3 |
Ünite |
---|
Konu |
Modül: MİKRODALGA FIRINLAR
|
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
Mikrodalga fırınlarda fan ve tabla motorlarını (kontrol grubu ve swich) hatasız değiştirebilecektir. |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
Ortam ve Donanım |
Anlatım, tartışma, gösterip yaptırma, bireysel çalışma, beyin fırtınası, soru-cevap, grup çalışması |
Öğretim Teknikleri |
Modül: MİKRODALGA FIRINLAR
|
Ölçme |
Temrin Listesi |
Etkinlik |
Kütüphaneler Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü (2 Nisan) |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
31 Mart-04 Nisan | 3 |
Ünite |
---|
|
Konu |
|
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
Ortam ve Donanım |
Öğretim Teknikleri |
Ölçme |
Temrin Listesi |
Etkinlik |
Bu alana reklam verebilirsiniz.