Fizik (AL-Meb)-11
15-19
Haziran
4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
11.2. ELEKTRİK VE MANYETİZMA
Konu (İçerik Çerçevesi)
11.2.6. TRANSFORMATÖRLER
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
11.2.6.1.
Transformatörlerin çalışma prensibini açıklar.
11.2.6.2.
Transformatörlerin kullanım amaçlarını açıklar.
Transformatörlerin çalışma prensibini açıklar.
11.2.6.2.
Transformatörlerin kullanım amaçlarını açıklar.
Süreç Bileşenleri
a) Primer ve sekonder gerilimi, primer ve sekonder akım şiddeti, primer ve sekonder güç kavramları açıklanır. Matematiksel hesaplamalara girilmez.
b)İdeal ve ideal olmayan transformatörlerin çalışma ilkesi üzerinde durulur.
a)Öğrencilerin transformatörlerin kullanıldığı yerleri araştırmaları sağlanır.
b)Elektrik enerjisinin taşınma sürecinde transformatörlerin rolü vurgulanır.
b)İdeal ve ideal olmayan transformatörlerin çalışma ilkesi üzerinde durulur.
a)Öğrencilerin transformatörlerin kullanıldığı yerleri araştırmaları sağlanır.
b)Elektrik enerjisinin taşınma sürecinde transformatörlerin rolü vurgulanır.
Etkinlik
→ Etik Günü
08-12
Haziran
4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
11.2. ELEKTRİK VE MANYETİZMA
Konu (İçerik Çerçevesi)
11.2.5. ALTERNATİF AKIM
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
11.2.5.4. İndüktans, kapasitans, rezonans ve empedans kavramlarını açıklar.
Süreç Bileşenleri
a) Vektörel gösterim yapılmaz. Akım ve gerilimin zamana bağlı değişim grafiklerine girilmez.
b)Her devre elemanının kendine has bir ohmik direnci olduğu vurgulanır.
c)Alternatif akım devreleri ile ilgili matematiksel hesaplamalara girilmez.
b)Her devre elemanının kendine has bir ohmik direnci olduğu vurgulanır.
c)Alternatif akım devreleri ile ilgili matematiksel hesaplamalara girilmez.
Etkinlik
→ Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası
01-05
Haziran
4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
SINAV HAFTASI
Konu (İçerik Çerçevesi)
SINAV HAFTASI
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 2. Sınav
Süreç Bileşenleri
SINAV HAFTASI
Ölçme
SINAV HAFTASI
Etkinlik
→ Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası
25-29
Mayıs
4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
11.2. ELEKTRİK VE MANYETİZMA
Konu (İçerik Çerçevesi)
11.2.5. ALTERNATİF AKIM
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
11.2.5.3.
Alternatif ve doğru akım devrelerinde direncin, bobinin ve sığacın davranışını açıklar.
Alternatif ve doğru akım devrelerinde direncin, bobinin ve sığacın davranışını açıklar.
Süreç Bileşenleri
Öğrencilerin simülasyonlar yardımıyla alternatif ve doğru akım devrelerinde direnç, bobin ve kondansatör davranışlarını ayrı ayrı incelemeleri, değerleri kontrol ederek gerçekleşen değişiklikleri gözlemlemeleri ve yorumlamaları sağlanır.
Etkinlik
→ Etik Günü, İstanbul'un Fethi
18-22
Mayıs
4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
11.2. ELEKTRİK VE MANYETİZMA
Konu (İçerik Çerçevesi)
11.2.5. ALTERNATİF AKIM
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
11.2.5.2.
Alternatif ve doğru akımı karşılaştırır.
Alternatif ve doğru akımı karşılaştırır.
Süreç Bileşenleri
a) Alternatif ve doğru akımın kullanıldığı yerler açıklanarak bu akımların karşılaştırılması sağlanır.
b)Edison ve Tesla’nın alternatif akım ve doğru akım ile ilgili görüşlerinin karşılaştırılması sağlanır.
c)Alternatif akımın etkin ve maksimum değerleri vurgulanır.
b)Edison ve Tesla’nın alternatif akım ve doğru akım ile ilgili görüşlerinin karşılaştırılması sağlanır.
c)Alternatif akımın etkin ve maksimum değerleri vurgulanır.
Etkinlik
→ Müzeler Haftası, Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı
11-15
Mayıs
4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
11.2. ELEKTRİK VE MANYETİZMA
Konu (İçerik Çerçevesi)
11.2.5. ALTERNATİF AKIM
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
11.2.5.1.
Alternatif akımı açıklar.
Alternatif akımı açıklar.
Süreç Bileşenleri
Öğrencilerin farklı ülkelerin elektrik şebekelerinde kullanılan gerilim değerleri ile ilgili araştırma yapmaları ve araştırma bulgularına dayanarak bu değerlerin kullanılmasının sebeplerini tartışmaları sağlanır.
Etkinlik
→ Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası
04-08
Mayıs
4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
11.2. ELEKTRİK VE MANYETİZMA
Konu (İçerik Çerçevesi)
11.2.4. MANYETİZMA VE ELEKTROMANYETİK İNDÜKLENME
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
11.2.4.10. Yüklü parçacıkların manyetik alan ve elektrik alandaki davranışını açıklar.
11.2.4.11.
Elektromotor kuvveti oluşturan sebeplere ilişkin çıkarım yapar.
11.2.4.11.
Elektromotor kuvveti oluşturan sebeplere ilişkin çıkarım yapar.
Süreç Bileşenleri
a) Lorentz kuvvetinin matematiksel modeli verilir. Matematiksel hesaplamalara girilmez.
b)Lorentz kuvvetinin günlük hayattaki uygulamalarına örnekler verilir.
a)Deney veya simülasyonlar yardımıyla çıkarımın yapılması sağlanır.
b)Öğrencilerin elektrik motoru ve dinamonun çalışma ilkelerini karşılaştırmaları sağlanır.
b)Lorentz kuvvetinin günlük hayattaki uygulamalarına örnekler verilir.
a)Deney veya simülasyonlar yardımıyla çıkarımın yapılması sağlanır.
b)Öğrencilerin elektrik motoru ve dinamonun çalışma ilkelerini karşılaştırmaları sağlanır.
Etkinlik
→ Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası