| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 02-06 Şubat | 4 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| 11.1. KUVVET VE HAREKET |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 11.1.8. TORK |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
11.1.8.1. Tork kavramını açıklar. 11.1.8.2. Torkun bağlı olduğu değişkenleri analiz eder. 11.1.8.3. Tork ile ilgili hesaplamalar yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
|
Torkun yönünü belirlemek için sağ el kuralı verilir. a)Öğrencilerin deney yaparak veya simülasyonlar kullanarak torkun bağlı olduğu değişkenler ile ilgili sonuçlar çıkarmaları sağlanır. b)Öğrencilerin tork ile ilgili günlük hayattan problem durumları bulmaları ve bunlar için çözüm yolları üretmeleri sağlanır. |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 26-30 Ocak | 4 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
|
YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak -30 Ocak |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
| → YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 19-23 Ocak | 4 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
|
YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak -30 Ocak |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
| → YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 12-16 Ocak | 4 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| 11.1. KUVVET VE HAREKET |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 11.1.7. İTME VE ÇİZGİSEL MOMENTUM |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
11.1.7.3. Çizgisel momentumun korunumunu analiz eder. 11.1.7.4. Çizgisel momentumun korunumu ile ilgili hesaplamalar yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
|
a) Öğrencilerin deney yaparak veya simülasyonlar kullanarak çizgisel momentum korunumu ile ilgili çıkarımda bulunmaları sağlanır. b)Çizgisel momentumun korunumu bir ve iki boyutlu hareketle sınırlandırılır. Enerjinin korunduğu ve korunmadığı durumlar göz önüne alınarak bir ve iki boyutta çizgisel momentumun korunumu, çarpışmalar ve patlamalarla ilgili matematiksel hesaplamalar yapılması sağlanır. |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 05-09 Ocak | 4 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| 11.1. KUVVET VE HAREKET |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 11.1.7. İTME VE ÇİZGİSEL MOMENTUM |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
1. Dönem 2. Sınav 11.1.7.2. İtme ile çizgisel momentum değişimi arasında ilişki kurar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
|
a) Öğrencilerin Newton’ın ikinci hareket yasasından faydalanarak itme ve momentum arasındaki matematiksel modeli elde etmeleri sağlanır. b)Öğrencilerin kuvvet-zaman grafiğinden alan hesaplamaları yapmaları ve cismin momentum değişikliği ile ilişkilendirmeleri sağlanır. c)İtme ve çizgisel momentum değişimi ile ilgili matematiksel hesaplamalar yapılması sağlanır. |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| → Enerji Tasarrufu Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 29 Aralık-02 Ocak | 4 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| SINAV HAFTASI |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| SINAV HAFTASI |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| SINAV HAFTASI |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
| → SINAV HAFTASI |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 22-26 Aralık | 4 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| 11.1. KUVVET VE HAREKET |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 11.1.7. İTME VE ÇİZGİSEL MOMENTUM |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| 11.1.7.1. İtme ve çizgisel momentum kavramlarını açıklar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
|
a) Çizgisel momentumla ilgili günlük hayattan örnekler verilir. b)İtme ve çizgisel momentum kavramlarının matematiksel modeli verilir. |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| → Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası |