Astronomi Ve Uzay Bilimleri-9
04-08
Mayıs
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
5.ÜNİTE: ZAMAN VE TAKVİM
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yerel Zaman
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
5.
Bulunduğu yerin boylamı ile yerel zaman arasındaki ilişkiyi örneklerle açıklar. 6.
Takvim kavramını açıklayarak Güneş ve ay takvimlerini ayırt eder.
Bulunduğu yerin boylamı ile yerel zaman arasındaki ilişkiyi örneklerle açıklar. 6.
Takvim kavramını açıklayarak Güneş ve ay takvimlerini ayırt eder.
Öğretim Teknikleri
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif Gösterim,
Uygulama,
Grup Çalışması,
Okuma,
Yazma,
Dikte,
Rol Yapma,
Gösteri
Drama,
Tekrar Etme
Etkinlik
→ Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası
27
Nisan-01
Mayıs
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
5.ÜNİTE: ZAMAN VE TAKVİM
Konu (İçerik Çerçevesi)
Güneş ve Yıldız Zamanları Atatürk’ün “Hakiki Rehberimiz İlim ve Fen Olacaktır Sözlerinin önemi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
3. Güneş zamanı ile yıldız zamanı arasındaki ayrımı fark eder. 4. Günlük hayattaki kullanımı açısından, ortalama Güneş zamanının, yıldız zamanından daha uygun olduğunu ayırt eder.
Öğretim Teknikleri
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif Gösterim,
Uygulama,
Grup Çalışması,
Okuma,
Yazma,
Dikte,
Rol Yapma,
Gösteri
Drama,
Tekrar Etme
Etkinlik
→ Kût'ül Amâre Zaferi
20-24
Nisan
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
5.ÜNİTE: ZAMAN VE TAKVİM
Konu (İçerik Çerçevesi)
Dönemli olarak tekrarlayan her olay ile zamanın ölçülebileceğini fark eder
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1. Dönemli olarak tekrarlayan her olay ile zamanın ölçülebileceğini fark eder. 2. Yıldızıl gün ve gerçek Güneş gününü ayırt eder.
Öğretim Teknikleri
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif Gösterim,
Uygulama,
Grup Çalışması,
Okuma,
Yazma,
Dikte,
Rol Yapma,
Gösteri
Drama,
Tekrar Etme
Etkinlik
→ Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı
13-17
Nisan
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
4.ÜNİTE: AY VE GÜNEŞ’İN GÖRÜNÜR HAREKETLERİ
Konu (İçerik Çerçevesi)
Güneş Tutulması
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
8. Güneş tutulmasını açıklar. 9.
Ay ve Güneş tutulmalarının bilimsel açıdan önemini değerlendirir.
Ay ve Güneş tutulmalarının bilimsel açıdan önemini değerlendirir.
Öğretim Teknikleri
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif Gösterim,
Uygulama,
Grup Çalışması,
Okuma,
Yazma,
Dikte,
Rol Yapma,
Gösteri
Drama,
Tekrar Etme
Etkinlik
→ Turizm Haftası
06-10
Nisan
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
4.ÜNİTE: AY VE GÜNEŞ’İN GÖRÜNÜR HAREKETLERİ
Konu (İçerik Çerçevesi)
Ay tutulması
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 1. Sınav
7.Ay tutulmasını açıklar.
Öğretim Teknikleri
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif Gösterim,
Uygulama,
Grup Çalışması,
Okuma,
Yazma,
Dikte,
Rol Yapma,
Gösteri
Drama,
Tekrar Etme
Etkinlik
→ Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü
30
Mart-03
Nisan
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
4.ÜNİTE: AY VE GÜNEŞ’İN GÖRÜNÜR HAREKETLERİ
Konu (İçerik Çerçevesi)
Ayın Evreleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
5. Gök yüzündeki konumunun değişimini izleyerek Ay’ın aylık hareketinin açısal hızının değerini yaklaşık olarak belirler. 6.
Ay’ın evrelerinin nasıl oluştuğunu şekil üzerinde gösterir.
Ay’ın evrelerinin nasıl oluştuğunu şekil üzerinde gösterir.
Öğretim Teknikleri
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif Gösterim,
Uygulama,
Grup Çalışması,
Okuma,
Yazma,
Dikte,
Rol Yapma,
Gösteri
Drama,
Tekrar Etme
Etkinlik
→ Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü
23-27
Mart
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
4.ÜNİTE: AY VE GÜNEŞ’İN GÖRÜNÜR HAREKETLERİ
Konu (İçerik Çerçevesi)
Ay’ın aylık Hareketi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
3. Gündüz ve gece sürelerinin gözlem yerinin enlemi ve Güneş’in dik açıklığı ile ilişkili olduğunu örneklerle açıklar. 4.
Ay’ın aylık hareketini çizim yoluyla açıklar.
Ay’ın aylık hareketini çizim yoluyla açıklar.
Öğretim Teknikleri
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif Gösterim,
Uygulama,
Grup Çalışması,
Okuma,
Yazma,
Dikte,
Rol Yapma,
Gösteri
Drama,
Tekrar Etme
Etkinlik
→ Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü