| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 08-12 Aralık | 1 1 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| 11.1. KUVVET VE HAREKET |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 11.1.8. TORK |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
11.1.8.1. Tork kavramını açıklar. 11.1.8.2. Torkun bağlı olduğu değişkenleri analiz eder. 11.1.8.3. Tork ile ilgili hesaplamalar yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
|
Torkun yönünü belirlemek için sağ el kuralı verilir. a)Öğrencilerin deney yaparak veya simülasyonlar kullanarak torkun bağlı olduğu değişkenler ile ilgili sonuçlar çıkarmaları sağlanır. b)Öğrencilerin tork ile ilgili günlük hayattan problem durumları bulmaları ve bunlar için çözüm yolları üretmeleri sağlanır. |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| → Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 01-05 Aralık | 2 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| 11.1. KUVVET VE HAREKET |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 11.1.7. İTME VE ÇİZGİSEL MOMENTUM |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
11.1.7.3. Çizgisel momentumun korunumunu analiz eder. 11.1.7.4. Çizgisel momentumun korunumu ile ilgili hesaplamalar yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
|
a) Öğrencilerin deney yaparak veya simülasyonlar kullanarak çizgisel momentum korunumu ile ilgili çıkarımda bulunmaları sağlanır. b)Çizgisel momentumun korunumu bir ve iki boyutlu hareketle sınırlandırılır. Enerjinin korunduğu ve korunmadığı durumlar göz önüne alınarak bir ve iki boyutta çizgisel momentumun korunumu, çarpışmalar ve patlamalarla ilgili matematiksel hesaplamalar yapılması sağlanır. |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| → Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 24-28 Kasım | 2 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| 11.1. KUVVET VE HAREKET |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 11.1.7. İTME VE ÇİZGİSEL MOMENTUM |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
11.1.7.1. İtme ve çizgisel momentum kavramlarını açıklar. 11.1.7.2. İtme ile çizgisel momentum değişimi arasında ilişki kurar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
|
a) Çizgisel momentumla ilgili günlük hayattan örnekler verilir. b)İtme ve çizgisel momentum kavramlarının matematiksel modeli verilir. a)Öğrencilerin Newton’ın ikinci hareket yasasından faydalanarak itme ve momentum arasındaki matematiksel modeli elde etmeleri sağlanır. b)Öğrencilerin kuvvet-zaman grafiğinden alan hesaplamaları yapmaları ve cismin momentum değişikliği ile ilişkilendirmeleri sağlanır. c)İtme ve çizgisel momentum değişimi ile ilgili matematiksel hesaplamalar yapılması sağlanır. |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| → Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 17-21 Kasım | 2 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| 11.1. KUVVET VE HAREKET |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 11.1.6. ENERJİ VE HAREKET |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
11.1.6.2. Cisimlerin hareketini mekanik enerjinin korunumunu kullanarak analiz eder. 11.1.6.3. Sürtünmeli yüzeylerde enerji korunumunu ve dönüşümlerini analiz eder. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
|
a) Öğrencilerin serbest düşme, atış hareketleri ve esnek yay içeren olayları incelemeleri ve mekanik enerjinin korunumunu kullanarak matematiksel hesaplamalar yapmaları sağlanır. b)Canan Dağdeviren’in yaptığı çalışmalar hakkında bilgi verilir. Sürtünmeli yüzeylerde hareket eden cisimlerle ilgili enerji korunumu ve dönüşümü ile ilgili matematiksel hesaplamalar yapılması sağlanır. |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| → Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 10-14 Kasım | 4 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
|
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 1. Dönem Ara Tatili |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| 1. Dönem Ara Tatili |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| → Atatürk Haftası, Afet Eğitimi Hazırlık Günü, Dünya Diyabet Günü |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 03-07 Kasım | 4 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| 11.1. KUVVET VE HAREKET |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 11.1.6. ENERJİ VE HAREKET |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
1. Dönem 1. Sınav 11.1.6.1. Yapılan iş ile enerji arasındaki ilişkiyi analiz eder. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
|
a) Kuvvet-yol grafiğinden faydalanılarak iş hesaplamaları yapılır. b)Hooke Yasası verilir. c)Grafiklerden faydalanılarak kinetik, yer çekimi potansiyel ve esneklik potansiyel enerji türlerinin matematiksel modellerine ulaşılması sağlanır. ç) Matematiksel hesaplamalar yapılması sağlanır. |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| → Kızılay Haftası, Organ Bağışı ve Nakli Haftası, Lösemili Çocuklar Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 27-31 Ekim | 2 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| 11.1. KUVVET VE HAREKET |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 11.1.5. İKİ BOYUTTA HAREKET |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
11.1.5.1. Atış hareketlerini yatay ve düşey boyutta analiz eder. 11.1.5.2. İki boyutta sabit ivmeli hareket ile ilgili hesaplamalar yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Öğrencilerin deney yaparak veya simülasyonlarla atış hareketlerini incelemeleri ve yorumlamaları sağlanır. |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| → Cumhuriyet Bayramı |