Fizik (Fen Liseleri)-11
15-19
Haziran
4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
11.2. ELEKTRİK VE MANYETİZMA
Konu (İçerik Çerçevesi)
11.2.6. TRANSFORMATÖRLER
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
11.2.6.3.
Transformatörler ile ilgili hesaplamalar yapar.
11.2.6.4.
Enerji transferlerinde güç kaybını azaltmak için proje tasarlar.
Transformatörler ile ilgili hesaplamalar yapar.
11.2.6.4.
Enerji transferlerinde güç kaybını azaltmak için proje tasarlar.
Süreç Bileşenleri
Transformatörlerin verimiyle ilgili de matematiksel hesaplamalar yapılması sağlanır.
Güç kaybını azaltan projelerin enerji tasarrufu ve ülke ekonomisine katkı sağladığı vurgulanır.
Etkinlik
→ Etik Günü
08-12
Haziran
4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
11.2. ELEKTRİK VE MANYETİZMA
Konu (İçerik Çerçevesi)
11.2.6. TRANSFORMATÖRLER
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
11.2.6.1.
Transformatörlerin çalışma prensibini açıklar.
11.2.6.2.
Transformatörlerin kullanım amaçlarını açıklar.
Süreç Bileşenleri
a) Öğrencilerin deney veya simülasyonlarla transformatörlerin çalışma ilkesine yönelik çıkarımlar yapmaları sağlanır.
b)Primer ve sekonder sarımları için; gerilim, akım şiddeti ve güç kavramları deney veya simülasyonlarla açıklanır.
c)İdeal ve ideal olmayan transformatörlerin çalışma ilkesi üzerinde durulur.
a)Öğrencilerin transformatörlerin kullanıldığı yerleri araştırmaları sağlanır.
b)Elektrik enerjisinin taşınma sürecinde transformatörlerin rolü vurgulanır.
b)Primer ve sekonder sarımları için; gerilim, akım şiddeti ve güç kavramları deney veya simülasyonlarla açıklanır.
c)İdeal ve ideal olmayan transformatörlerin çalışma ilkesi üzerinde durulur.
a)Öğrencilerin transformatörlerin kullanıldığı yerleri araştırmaları sağlanır.
b)Elektrik enerjisinin taşınma sürecinde transformatörlerin rolü vurgulanır.
Etkinlik
→ Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası
01-05
Haziran
4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
11.2. ELEKTRİK VE MANYETİZMA
Konu (İçerik Çerçevesi)
11.2.5. ALTERNATİF AKIM
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 2. Sınav
11.2.5.3.Alternatif ve doğru akım devrelerinde direncin, bobinin ve sığacın davranışını açıklar.
11.2.5.4. İndüktans, kapasitans, rezonans ve empedans kavramlarını açıklar.
Süreç Bileşenleri
Öğrencilerin simülasyonlar yardımıyla alternatif ve doğru akım devrelerinde direnç, bobin ve kondansatör davranışlarını ayrı ayrı incelemeleri, değerleri kontrol ederek gerçekleşen değişiklikleri gözlemlemeleri ve yorumlamaları sağlanır.
a)Vektörel gösterim yapılır; akım ve gerilimin zamana bağlı değişim grafikleri çizilir.
b)Her devre elemanının kendine has bir ohmik direnci olduğu vurgulanır.
c)Alternatif akım devreleri ile ilgili matematiksel hesaplamalara girilmez.
a)Vektörel gösterim yapılır; akım ve gerilimin zamana bağlı değişim grafikleri çizilir.
b)Her devre elemanının kendine has bir ohmik direnci olduğu vurgulanır.
c)Alternatif akım devreleri ile ilgili matematiksel hesaplamalara girilmez.
Etkinlik
→ Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası
25-29
Mayıs
4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
11.2. ELEKTRİK VE MANYETİZMA
Konu (İçerik Çerçevesi)
11.2.5. ALTERNATİF AKIM
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
11.2.5.1.
Alternatif akımı açıklar.
11.2.5.2.
Alternatif ve doğru akımı karşılaştırır.
Alternatif akımı açıklar.
11.2.5.2.
Alternatif ve doğru akımı karşılaştırır.
Süreç Bileşenleri
Öğrencilerin farklı ülkelerin elektrik şebekelerinde kullanılan gerilim değerleri ile ilgili araştırma yapmaları ve araştırma bulgularına dayanarak bu değerlerin kullanılmasının sebeplerini tartışmaları sağlanır.
a)Alternatif ve doğru akımın kullanıldığı yerler açıklanarak bu akımların karşılaştırılması sağlanır.
b)Edison ve Tesla’nın alternatif akım ve doğru akım ile ilgili görüşlerinin karşılaştırılması sağlanır.
c)Alternatif akımın etkin ve maksimum değerleri vurgulanır.
a)Alternatif ve doğru akımın kullanıldığı yerler açıklanarak bu akımların karşılaştırılması sağlanır.
b)Edison ve Tesla’nın alternatif akım ve doğru akım ile ilgili görüşlerinin karşılaştırılması sağlanır.
c)Alternatif akımın etkin ve maksimum değerleri vurgulanır.
Etkinlik
→ Etik Günü, İstanbul'un Fethi
18-22
Mayıs
4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
11.2. ELEKTRİK VE MANYETİZMA
Konu (İçerik Çerçevesi)
11.2.4. MANYETİZMA VE ELEKTROMANYETİK İNDÜKLENME
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
11.2.4.10. Yüklü parçacıkların manyetik alan ve elektrik alandaki davranışını açıklar.
11.2.4.11.
Elektromotor kuvveti oluşturan sebeplere ilişkin çıkarım yapar.
11.2.4.11.
Elektromotor kuvveti oluşturan sebeplere ilişkin çıkarım yapar.
Süreç Bileşenleri
a) Lorentz kuvvetinin matematiksel modeli verilir. Matematiksel hesaplamalara girilmez.
b)Lorentz kuvvetinin günlük hayattaki uygulamalarına örnekler verilir.
a)Deney veya simülasyonlar yardımıyla çıkarımın yapılması sağlanır.
b)Elektrik motoru ve dinamonun çalışma ilkelerini karşılaştırmaları sağlanır.
b)Lorentz kuvvetinin günlük hayattaki uygulamalarına örnekler verilir.
a)Deney veya simülasyonlar yardımıyla çıkarımın yapılması sağlanır.
b)Elektrik motoru ve dinamonun çalışma ilkelerini karşılaştırmaları sağlanır.
Etkinlik
→ Müzeler Haftası, Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı
11-15
Mayıs
4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
11.2. ELEKTRİK VE MANYETİZMA
Konu (İçerik Çerçevesi)
11.2.4. MANYETİZMA VE ELEKTROMANYETİK İNDÜKLENME
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
11.2.4.8.
Manyetik akı ve indüksiyon akımı ile ilgili hesaplamalar yapar.
11.2.4.9. Öz-indüksiyon akımının oluşum sebebini açıklar.
Manyetik akı ve indüksiyon akımı ile ilgili hesaplamalar yapar.
11.2.4.9. Öz-indüksiyon akımının oluşum sebebini açıklar.
Süreç Bileşenleri
Öz-indüksiyon akımı ile ilgili matematiksel hesaplamalara girilmez.
Etkinlik
→ Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası
04-08
Mayıs
4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
11.2. ELEKTRİK VE MANYETİZMA
Konu (İçerik Çerçevesi)
11.2.4. MANYETİZMA VE ELEKTROMANYETİK İNDÜKLENME
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
11.2.4.6.
Manyetik akı kavramını açıklar.
11.2.4.7. İndüksiyon akımını oluşturan sebeplere ilişkin çıkarım yapar.
Manyetik akı kavramını açıklar.
11.2.4.7. İndüksiyon akımını oluşturan sebeplere ilişkin çıkarım yapar.
Süreç Bileşenleri
Manyetik akının matematiksel modeli verilir.
Çıkarımların deney veya simülasyonlardan yararlanılarak yapılması ve indüksiyon akımının matematiksel modelinin çıkarılması sağlanır.
Etkinlik
→ Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası