Fizik (Fen Liseleri)-12
02-06
Mart
4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
12.4. ATOM FİZİĞİNE GİRİŞ VE RADYOAKTİVİTE
Konu (İçerik Çerçevesi)
12.4.3. RADYOAKTİVİTE
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
12.4.3.3. Nükleer fisyon ve füzyon olaylarını açıklar.
12.4.3.4.
Radyasyonun canlılar üzerindeki etkilerini açıklar.
12.4.3.4.
Radyasyonun canlılar üzerindeki etkilerini açıklar.
Süreç Bileşenleri
a) Nükleer enerji ile çalışan sistemler hakkında araştırma yapılması sağlanır.
b)Nükleer reaktörlerin bilime, teknolojiye, ülke ekonomisine ve çevreye etkileri üzerinde durulur.
c)Atom bombasının yıkıcı etkileri tarihî gerçekler üzerinden açıklanarak nükleer silahsızlanmanın dünya barışı açısından önemi üzerinde durulur.
a)Yaşam alanlarında var olan radyasyon kaynakları, radyasyondan korunma yolları ve radyasyon güvenliğinin araştırılması ve bilgilerin paylaşılması sağlanır.
b)İyonlaştırıcı radyasyona değinilerek kullanıldığı alanlardan ve biyolojik etkilerinden bahsedilir.
b)Nükleer reaktörlerin bilime, teknolojiye, ülke ekonomisine ve çevreye etkileri üzerinde durulur.
c)Atom bombasının yıkıcı etkileri tarihî gerçekler üzerinden açıklanarak nükleer silahsızlanmanın dünya barışı açısından önemi üzerinde durulur.
a)Yaşam alanlarında var olan radyasyon kaynakları, radyasyondan korunma yolları ve radyasyon güvenliğinin araştırılması ve bilgilerin paylaşılması sağlanır.
b)İyonlaştırıcı radyasyona değinilerek kullanıldığı alanlardan ve biyolojik etkilerinden bahsedilir.
Etkinlik
→ Girişimcilik Haftası
23-27
Şubat
4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
12.4. ATOM FİZİĞİNE GİRİŞ VE RADYOAKTİVİTE
Konu (İçerik Çerçevesi)
12.4.3. RADYOAKTİVİTE
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
12.4.3.1.
Kararlı ve kararsız durumdaki atomların özelliklerini karşılaştırır.
12.4.3.2.
Radyoaktif bozunma sonucu atomun kütle numarası, atom numarası ve enerjisindeki değişimi açıklar.
Kararlı ve kararsız durumdaki atomların özelliklerini karşılaştırır.
12.4.3.2.
Radyoaktif bozunma sonucu atomun kütle numarası, atom numarası ve enerjisindeki değişimi açıklar.
Süreç Bileşenleri
a) Radyoaktif madde, radyoaktivite, radyoaktif ışıma kavramları üzerinde durulur.
b)Bazı atom çekirdeklerinin çeşitli yollarla ışıma yapabileceği vurgulanır.
c)Marie Curie ve Wilhelm Conrad Röntgen’in radyoaktivite konusunda yaptığı çalışmalara yer verilir.
a)Alfa, beta, gama ışınımları dışındaki bozunma türlerine girilmez.
b)Enerjideki değişim açıklanırken matematiksel hesaplamalara girilmez.
b)Bazı atom çekirdeklerinin çeşitli yollarla ışıma yapabileceği vurgulanır.
c)Marie Curie ve Wilhelm Conrad Röntgen’in radyoaktivite konusunda yaptığı çalışmalara yer verilir.
a)Alfa, beta, gama ışınımları dışındaki bozunma türlerine girilmez.
b)Enerjideki değişim açıklanırken matematiksel hesaplamalara girilmez.
Etkinlik
→ Vergi Haftası, Yeşilay Haftası
16-20
Şubat
4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
12.4. ATOM FİZİĞİNE GİRİŞ VE RADYOAKTİVİTE
Konu (İçerik Çerçevesi)
12.4.2. BÜYÜK PATLAMA VE EVRENİN OLUŞUMU
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
12.4.2.3.
Atom altı parçacıklardan atomların oluşumuna yönelik çıkarımlar yapar.
12.4.2.4.
Madde oluşum sürecini açıklar.
12.4.2.5.
Madde ve anti madde kavramlarını açıklar.
Atom altı parçacıklardan atomların oluşumuna yönelik çıkarımlar yapar.
12.4.2.4.
Madde oluşum sürecini açıklar.
12.4.2.5.
Madde ve anti madde kavramlarını açıklar.
Süreç Bileşenleri
Öğrencilerin, atom altı parçacıklar arasındaki etkileşim kuvvetini açıklamaları sağlanır.
a)Atom altı parçacıklardan başlayarak madde oluşumunun modelle açıklanması sağlanır.
b)Higgs bozonuna kısaca değinilir.
a)Atom altı parçacıklardan başlayarak madde oluşumunun modelle açıklanması sağlanır.
b)Higgs bozonuna kısaca değinilir.
09-13
Şubat
4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
12.4. ATOM FİZİĞİNE GİRİŞ VE RADYOAKTİVİTE
Konu (İçerik Çerçevesi)
12.4.2. BÜYÜK PATLAMA VE EVRENİN OLUŞUMU
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
12.4.2.1. Büyük patlama teorisini açıklar.
12.4.2.2.
Atom altı parçacıkların özelliklerini açıklar.
12.4.2.2.
Atom altı parçacıkların özelliklerini açıklar.
Süreç Bileşenleri
a) Evrenin oluşumu ve geleceği ile ilgili farklı teorilerin de olduğu vurgulanır.
b)Öğrencilerin büyük patlama teorisini destekleyen bilimsel çalışmaları araştırmaları ve araştırma sonuçlarını rapor olarak sunmaları sağlanır.
c)Hubble Yasasına değinilir. Matematiksel modeli verilmez. ç) Öğrencilerin sunumlarında Edwin Hubble ve Hubble teleskopuna yer vermeleri sağlanır.
d)Öğrencilerin sunumlarında Cern’de yapılan çalışmaların büyük patlama ile bağlantısını tartışmaları sağlanır.
a)Öğrencilerin atom altı parçacıkları standart model çerçevesinde tanımlamaları sağlanır.
b)Korunum yasaları ile ilgili matematiksel hesaplamalara girilmez.
c)Dört temel kuvvetin açıklanması sağlanır. ç) Abdus Salam, Sheldon Glashow ve Steven Weinberg’in Nobel ödülünü elektromanyetik ve zayıf kuvvetin birleşik bir kuvvet görünümünde olduğunu keşfetmeleri üzerine aldıkları vurgulanır.
b)Öğrencilerin büyük patlama teorisini destekleyen bilimsel çalışmaları araştırmaları ve araştırma sonuçlarını rapor olarak sunmaları sağlanır.
c)Hubble Yasasına değinilir. Matematiksel modeli verilmez. ç) Öğrencilerin sunumlarında Edwin Hubble ve Hubble teleskopuna yer vermeleri sağlanır.
d)Öğrencilerin sunumlarında Cern’de yapılan çalışmaların büyük patlama ile bağlantısını tartışmaları sağlanır.
a)Öğrencilerin atom altı parçacıkları standart model çerçevesinde tanımlamaları sağlanır.
b)Korunum yasaları ile ilgili matematiksel hesaplamalara girilmez.
c)Dört temel kuvvetin açıklanması sağlanır. ç) Abdus Salam, Sheldon Glashow ve Steven Weinberg’in Nobel ödülünü elektromanyetik ve zayıf kuvvetin birleşik bir kuvvet görünümünde olduğunu keşfetmeleri üzerine aldıkları vurgulanır.
02-06
Şubat
4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
12.4. ATOM FİZİĞİNE GİRİŞ VE RADYOAKTİVİTE
Konu (İçerik Çerçevesi)
12.4.1. ATOM KAVRAMININ TARİHSEL GELİŞİMİ
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
12.4.1.3.
Modern atom teorisinin önemini açıklar.
12.4.1.4.
Atomun özelliklerini modern atom teorisine göre açıklar.
Modern atom teorisinin önemini açıklar.
12.4.1.4.
Atomun özelliklerini modern atom teorisine göre açıklar.
Süreç Bileşenleri
a) Heisenberg Belirsizlik İlkesi, kuantum sayıları, olasılık dalgası ve Schrödinger dalga denklemine değinilir.
b)Matematiksel hesaplamalara girilmez.
c)Feza Gürsey, Asım Orhan Barut ve Behram
N.Kurşunoğlu'nun atom fiziği konusunda çalışmalar yaptığı vurgulanır.
a)Stern-Gerlach deneyinin sonuçlarının incelenmesi sağlanarak elektron spini kavramı üzerinde durulur.
b)Öğrencilerin sis odası deneyini araştırmaları ve üzerinde tartışmaları sağlanır.
c)Matematiksel hesaplamalara girilmez.
b)Matematiksel hesaplamalara girilmez.
c)Feza Gürsey, Asım Orhan Barut ve Behram
N.Kurşunoğlu'nun atom fiziği konusunda çalışmalar yaptığı vurgulanır.
a)Stern-Gerlach deneyinin sonuçlarının incelenmesi sağlanarak elektron spini kavramı üzerinde durulur.
b)Öğrencilerin sis odası deneyini araştırmaları ve üzerinde tartışmaları sağlanır.
c)Matematiksel hesaplamalara girilmez.
26-30
Ocak
4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
19-23
Ocak
4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili