Baski Ve Baski Sonrasi İşlemler(Yeni*)-9
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 15-19 Aralık | 6 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Kâğıt Kesme |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 3. Giyotinle kitapçık kesmek |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Giyotinle kitapçık keser. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Kitap kısımları açıklanır. • Kitapçık kesimi gösterili ve yaptırılır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Baskı ve cilt atölyeleri → baskı makinesi → giyotin → tel dikiş makinesi → tel zımba makinesi → spiral cilt makinesi → ofset kalıbı → mürekkep → tutkal değişik türde kâğıt ve ebatta kâğıt → fırça spatula gibi araç gereçler. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Baskı ve cilt atölyeleri → baskı makinesi → giyotin → tel dikiş makinesi → tel zımba makinesi → spiral cilt makinesi → ofset kalıbı → mürekkep → tutkal değişik türde kâğıt ve ebatta kâğıt → fırça spatula gibi araç gereçler. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansını belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar kullanılabilir. Bunun yanında açık uçlu sorular → çoktan seçmeli sorular gibi ölçme araçları da kullanılabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Aydınger üzerine rapido kalem ile orijinal hazırlamak – 2 2. Fabrikasyon kalıp üzerine hazırlanan orijinalin düzgün bir şekilde sabitlenmesi-1 3. Üzerine orijinal sabitlenen kalıbı pozlandırmak ve banyo işlemini yapmak 4 4. Pozlanan kalıbın rötuş ve zamklama işlemini yapmak |
| Etkinlik |
| → Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 08-12 Aralık | 6 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Kâğıt Kesme |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 2. Giyotinle tabaka kâğıt kesmek |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Giyotinle tabaka kâğıt keser. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Tabaka ölçüleri açıklanır. • Giyotinde çalışırken alınması gereken güvenlik önlemleri açıklanır. • Giyotinin kısımları gösterilir. • Tabaka kâğıt ebatlama örneklendirilir. • Giyotinde tabaka kesim işlemi yapması sağlanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Baskı ve cilt atölyeleri → baskı makinesi → giyotin → tel dikiş makinesi → tel zımba makinesi → spiral cilt makinesi → ofset kalıbı → mürekkep → tutkal değişik türde kâğıt ve ebatta kâğıt → fırça spatula gibi araç gereçler. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Baskı ve cilt atölyeleri → baskı makinesi → giyotin → tel dikiş makinesi → tel zımba makinesi → spiral cilt makinesi → ofset kalıbı → mürekkep → tutkal değişik türde kâğıt ve ebatta kâğıt → fırça spatula gibi araç gereçler. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansını belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar kullanılabilir. Bunun yanında açık uçlu sorular → çoktan seçmeli sorular gibi ölçme araçları da kullanılabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Aydınger üzerine rapido kalem ile orijinal hazırlamak – 2 2. Fabrikasyon kalıp üzerine hazırlanan orijinalin düzgün bir şekilde sabitlenmesi-1 3. Üzerine orijinal sabitlenen kalıbı pozlandırmak ve banyo işlemini yapmak 4 4. Pozlanan kalıbın rötuş ve zamklama işlemini yapmak |
| Etkinlik |
| → Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 01-05 Aralık | 6 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Kâğıt Kesme |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 1. El aletleri ile kâğıt kesmek |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| El aletleri ile kâğıt keser. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Kretuar ve ya maket bıçağı kullanımına yönelik güvenlik önlemleri açıklanır. • Kesim ile ilgili örnekler verilir. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Baskı ve cilt atölyeleri → baskı makinesi → giyotin → tel dikiş makinesi → tel zımba makinesi → spiral cilt makinesi → ofset kalıbı → mürekkep → tutkal değişik türde kâğıt ve ebatta kâğıt → fırça spatula gibi araç gereçler. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Baskı ve cilt atölyeleri → baskı makinesi → giyotin → tel dikiş makinesi → tel zımba makinesi → spiral cilt makinesi → ofset kalıbı → mürekkep → tutkal değişik türde kâğıt ve ebatta kâğıt → fırça spatula gibi araç gereçler. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansını belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar kullanılabilir. Bunun yanında açık uçlu sorular → çoktan seçmeli sorular gibi ölçme araçları da kullanılabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Aydınger üzerine rapido kalem ile orijinal hazırlamak – 2 2. Fabrikasyon kalıp üzerine hazırlanan orijinalin düzgün bir şekilde sabitlenmesi-1 3. Üzerine orijinal sabitlenen kalıbı pozlandırmak ve banyo işlemini yapmak 4 4. Pozlanan kalıbın rötuş ve zamklama işlemini yapmak |
| Etkinlik |
| → Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 24-28 Kasım | 6 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Matbaa El İşlemleri |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 6. Harman çekmek ve istiflemek |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| İşin niteliğine uygun harman yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Kâğıt bloklarını sırasına göre masa üzerine yerleştirmesi sağlanır. • Çekilen harmanları birbirine karıştırmadan istif yapması sağlanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Baskı ve cilt atölyeleri → baskı makinesi → giyotin → tel dikiş makinesi → tel zımba makinesi → spiral cilt makinesi → ofset kalıbı → mürekkep → tutkal değişik türde kâğıt ve ebatta kâğıt → fırça spatula gibi araç gereçler. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Baskı ve cilt atölyeleri → baskı makinesi → giyotin → tel dikiş makinesi → tel zımba makinesi → spiral cilt makinesi → ofset kalıbı → mürekkep → tutkal değişik türde kâğıt ve ebatta kâğıt → fırça spatula gibi araç gereçler. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansını belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar kullanılabilir. Bunun yanında açık uçlu sorular → çoktan seçmeli sorular gibi ölçme araçları da kullanılabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Maket bıçağı veya kretuvar ile farklı ölçülerde kâğıt kesmek – 3 2. Giyotinle tabaka kâğıtları istenen ölçülerde kesmek – 2 3. Giyotinle kitapçıktan traş almak - 2 |
| Etkinlik |
| → Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 17-21 Kasım | 6 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Matbaa El İşlemleri |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 6. Harman çekmek ve istiflemek |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| İşin niteliğine uygun harman yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Kâğıt bloklarını sırasına göre masa üzerine yerleştirmesi sağlanır. • Çekilen harmanları birbirine karıştırmadan istif yapması sağlanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Baskı ve cilt atölyeleri → baskı makinesi → giyotin → tel dikiş makinesi → tel zımba makinesi → spiral cilt makinesi → ofset kalıbı → mürekkep → tutkal değişik türde kâğıt ve ebatta kâğıt → fırça spatula gibi araç gereçler. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Baskı ve cilt atölyeleri → baskı makinesi → giyotin → tel dikiş makinesi → tel zımba makinesi → spiral cilt makinesi → ofset kalıbı → mürekkep → tutkal değişik türde kâğıt ve ebatta kâğıt → fırça spatula gibi araç gereçler. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansını belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar kullanılabilir. Bunun yanında açık uçlu sorular → çoktan seçmeli sorular gibi ölçme araçları da kullanılabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Maket bıçağı veya kretuvar ile farklı ölçülerde kâğıt kesmek – 3 2. Giyotinle tabaka kâğıtları istenen ölçülerde kesmek – 2 3. Giyotinle kitapçıktan traş almak - 2 |
| Etkinlik |
| → Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 10-14 Kasım | 6 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
|
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 1. Dönem Ara Tatili |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| 1. Dönem Ara Tatili |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| → Atatürk Haftası, Afet Eğitimi Hazırlık Günü, Dünya Diyabet Günü |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 03-07 Kasım | 6 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Matbaa El İşlemleri |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 5. Kâğıt kırmak ve katlamak |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
1. Dönem 1. Sınav Kâğıt türlerine uygun kırma işlemini gerçekleştirir. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Temel kâğıt kırma katlama şekilleri açıklanır. • İstenilen sayıda kırım katlama yapması sağlanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Baskı ve cilt atölyeleri → baskı makinesi → giyotin → tel dikiş makinesi → tel zımba makinesi → spiral cilt makinesi → ofset kalıbı → mürekkep → tutkal değişik türde kâğıt ve ebatta kâğıt → fırça spatula gibi araç gereçler. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Baskı ve cilt atölyeleri → baskı makinesi → giyotin → tel dikiş makinesi → tel zımba makinesi → spiral cilt makinesi → ofset kalıbı → mürekkep → tutkal değişik türde kâğıt ve ebatta kâğıt → fırça spatula gibi araç gereçler. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansını belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar kullanılabilir. Bunun yanında açık uçlu sorular → çoktan seçmeli sorular gibi ölçme araçları da kullanılabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Maket bıçağı veya kretuvar ile farklı ölçülerde kâğıt kesmek – 3 2. Giyotinle tabaka kâğıtları istenen ölçülerde kesmek – 2 3. Giyotinle kitapçıktan traş almak - 2 |
| Etkinlik |
| → Kızılay Haftası, Organ Bağışı ve Nakli Haftası, Lösemili Çocuklar Haftası |
