1. Meslek Dersleri
  2. Matbaa Teknolojisi
  3. Görüntü İşleme(Mt)(Yeni*)-10
Görüntü İşleme(mt)(Yeni*)-10
Düzenle
PDF İndir Word İndir
Ders Tarihi Saati
15-19 Aralık 6
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Fotoğraf İşleme
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Tipografik düzenlemeler yapmak.
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Tekniğine uygun olarak fotoğraflara yazı ekler.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Yazı yazma araçlarının kullanımı ve özellikleri açıklanır. • Tipografik özellikler açıklanır. • Yazılara efekt vermesi sağlanır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Matbaa Teknolojileri Atölyesi
→ Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ dijital fotoğraf makinası
→ fotoğraf işleme programı.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Matbaa Teknolojileri Atölyesi
→ Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ dijital fotoğraf makinası
→ fotoğraf işleme programı.
Ölçme
→ puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları
Temrin Listesi
1. Birden fazla fotoğraf kullanarak montaj çalışması yapmak.
2. Herhangi bir fotoğraf üzerinde tipografik düzenlemeler yapmak.
3. Bir fotoğrafı renklendirip
spot renklerle basılacak şekilde renk ayrım yapmak.
4. Birden fazla fotoğraf kullanarak manipülasyon çalışması yapmak.
Etkinlik
→ Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası
Ders Tarihi Saati
08-12 Aralık 6
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Fotoğraf İşleme
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Tipografik düzenlemeler yapmak.
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Tekniğine uygun olarak fotoğraflara yazı ekler.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Yazı yazma araçlarının kullanımı ve özellikleri açıklanır. • Tipografik özellikler açıklanır. • Yazılara efekt vermesi sağlanır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Matbaa Teknolojileri Atölyesi
→ Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ dijital fotoğraf makinası
→ fotoğraf işleme programı.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Matbaa Teknolojileri Atölyesi
→ Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ dijital fotoğraf makinası
→ fotoğraf işleme programı.
Ölçme
→ puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları
Temrin Listesi
1. Birden fazla fotoğraf kullanarak montaj çalışması yapmak.
2. Herhangi bir fotoğraf üzerinde tipografik düzenlemeler yapmak.
3. Bir fotoğrafı renklendirip
spot renklerle basılacak şekilde renk ayrım yapmak.
4. Birden fazla fotoğraf kullanarak manipülasyon çalışması yapmak.
Etkinlik
→ Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası
Ders Tarihi Saati
01-05 Aralık 6
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Fotoğraf İşleme
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Fotomontaj yapmak.
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Tekniğine uygun olarak fotoğrafları birleştirerek gerçekçi görüntüler oluşturur.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Fotomontajın tanımı ve iki resmi tek resim haline getirme kavramları üzerinde durulur. • Katman kavramını açıklar. • Katmanlarla çalışması sağlanır. • Resimleri inceleyerek, resimlerin gölge, aydınlık ve perspektif özelliklerini birbirine yakın hale getirmesi sağlanır. • Arka plan değiştirme işlemi yapması sağlanır. • Çekim hatalarının düzeltilmesi işlemini yapması sağlanır. • Katman maskesi ekleme işlemi yaptırılır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Matbaa Teknolojileri Atölyesi
→ Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ dijital fotoğraf makinası
→ fotoğraf işleme programı.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Matbaa Teknolojileri Atölyesi
→ Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ dijital fotoğraf makinası
→ fotoğraf işleme programı.
Ölçme
→ puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları
Temrin Listesi
1. Birden fazla fotoğraf kullanarak montaj çalışması yapmak.
2. Herhangi bir fotoğraf üzerinde tipografik düzenlemeler yapmak.
3. Bir fotoğrafı renklendirip
spot renklerle basılacak şekilde renk ayrım yapmak.
4. Birden fazla fotoğraf kullanarak manipülasyon çalışması yapmak.
Etkinlik
→ Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi
Ders Tarihi Saati
24-28 Kasım 6
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Fotoğraf İşleme
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Fotomontaj yapmak.
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Tekniğine uygun olarak fotoğrafları birleştirerek gerçekçi görüntüler oluşturur.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Fotomontajın tanımı ve iki resmi tek resim haline getirme kavramları üzerinde durulur. • Katman kavramını açıklar. • Katmanlarla çalışması sağlanır. • Resimleri inceleyerek, resimlerin gölge, aydınlık ve perspektif özelliklerini birbirine yakın hale getirmesi sağlanır. • Arka plan değiştirme işlemi yapması sağlanır. • Çekim hatalarının düzeltilmesi işlemini yapması sağlanır. • Katman maskesi ekleme işlemi yaptırılır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Matbaa Teknolojileri Atölyesi
→ Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ dijital fotoğraf makinası
→ fotoğraf işleme programı.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Matbaa Teknolojileri Atölyesi
→ Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ dijital fotoğraf makinası
→ fotoğraf işleme programı.
Ölçme
→ puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları
Temrin Listesi
1. Birden fazla fotoğraf kullanarak montaj çalışması yapmak.
2. Herhangi bir fotoğraf üzerinde tipografik düzenlemeler yapmak.
3. Bir fotoğrafı renklendirip
spot renklerle basılacak şekilde renk ayrım yapmak.
4. Birden fazla fotoğraf kullanarak manipülasyon çalışması yapmak.
Etkinlik
→ Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü
Ders Tarihi Saati
17-21 Kasım 6
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Dekupe Yapma
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Dekupe yapılan nesnelere filtre ve efekt uygulamak.
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Dekupe yaptığı nesnelere filtre ve efekt uygular.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Dekupe işleminde kullanılan efekt ve filtrelerin kullanımı ve özellikleri açıklanır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Matbaa Teknolojileri Atölyesi
→ Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ dijital fotoğraf makinası
→ fotoğraf işleme programı.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Matbaa Teknolojileri Atölyesi
→ Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ dijital fotoğraf makinası
→ fotoğraf işleme programı.
Ölçme
→ puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları
Temrin Listesi
1. Herhangi bir fotoğraftaki bir nesneye dekupe işlemi uygulamak.
2. Dekupe yaptığı nesneye filtre ve efekt uygulamak.
Etkinlik
→ Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü
Ders Tarihi Saati
10-14 Kasım 6
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
  1. Dönem Ara Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Dönem Ara Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1. Dönem Ara Tatili
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
→ Atatürk Haftası, Afet Eğitimi Hazırlık Günü, Dünya Diyabet Günü
Ders Tarihi Saati
03-07 Kasım 6
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Dekupe Yapma
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Dekupe yapılan nesnelere filtre ve efekt uygulamak.
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1. Dönem 1. Sınav
Dekupe yaptığı nesnelere filtre ve efekt uygular.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Dekupe işleminde kullanılan efekt ve filtrelerin kullanımı ve özellikleri açıklanır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Matbaa Teknolojileri Atölyesi
→ Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ dijital fotoğraf makinası
→ fotoğraf işleme programı.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Matbaa Teknolojileri Atölyesi
→ Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ dijital fotoğraf makinası
→ fotoğraf işleme programı.
Ölçme
→ puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları
Temrin Listesi
1. Herhangi bir fotoğraftaki bir nesneye dekupe işlemi uygulamak.
2. Dekupe yaptığı nesneye filtre ve efekt uygulamak.
Etkinlik
→ Kızılay Haftası, Organ Bağışı ve Nakli Haftası, Lösemili Çocuklar Haftası
 Yıllık Planı İndir
  Yıllık Planı Düzenle
PDF İndir Word İndir