Ders Tarihi Saati
10-14 Mart 1
Ünite

Mü. 7. A. DİNLEME – SÖYLEME

Konu

3.ÜNİTE Müzikte Diziler ve Makamlar

Öğrenme Çıktısı

Mü.7.A.4. Türk müziğinin makamsal bir yapıda olduğunu fark eder.

Aciklama

Öğrenciler eserlerin makamlarını belirlemede belli bir başarı elde ettikten sonra bu makamlardan farklı karakterde üçüncü bir makama ait eserler de arada bir sorulur ancak bu makamla ilgili ayrıntıya girilmez. Her çalışma sınıf düzeyinde istenen makamlara yönelik söyleme etkinlikleri ile desteklenerek öğrencilerde makamsal farkındalık sağlanır. Ayrıca Segâh makamında Tekbir ve Salât-ı Ümmiye(Itrî)’nin doğru şekilde seslendirilmesi sağlanmalıdır. Hüzzam ve Uşşak Makamı

Öğretim Teknikleri

Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme

Araç-Gereç
Ölçme
Etkinlik

İstiklâl Marşı'nın Kabulü be Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü (12 Mart)

Ders Tarihi Saati
03-07 Mart 1
Ünite

Mü. 7. A. DİNLEME – SÖYLEME

Konu

3.ÜNİTE Müzikte Diziler ve Makamlar

Öğrenme Çıktısı

Mü.7.A.4. Türk müziğinin makamsal bir yapıda olduğunu fark eder.

Aciklama

Türk müziğinin temel dokusu göz önünde bulundurularak öğrencilerin segâh ve hüzzam makamlarını ayırt edebilmelerine yönelik dinleti (türkü, şarkı, alıştırma vb.) çalışmaları yapılmalıdır. Örneğin önce sınıf düzeyinde istenen makamlardan birine yönelik dinleti çalışmaları yapılır. Öğrenciler ilk makamı işitsel olarak algıladıktan sonra diğer makama yönelik dinleti yapılır. Sonra her iki makama yönelik karışık eserler dinletilir ve öğrencilerden eserlerin hangi makama ait olduklarını bulmaları istenir. Segâh Makamı.

Öğretim Teknikleri

Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme

Araç-Gereç
Ölçme
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
24-28 Şubat 1
Ünite

Mü. 7. A. DİNLEME – SÖYLEME Mü. 7. B. MÜZİKSEL ALGI VE BİLGİLENME

Konu

3.ÜNİTE Müzikte Diziler ve Makamlar

Öğrenme Çıktısı

Mü.7.B.2. Müzikte dizileri tanır. Mü.7.A.6. Ses grupları oluşturmaya istekli olur.

Aciklama

Tonal dizilerden do majör, la minör dizileri, makamsal dizilerden de segâh ve hüzzam makam dizileri verilmelidir. Söz konusu diziler kuramsal boyutta tonalitenin, seyir özellikleri bakımından makamın ayrıntılarına girilmeden sadece dizi olarak ve hissetmeye yönelik verilmelidir. Öğrencilerin müzik grupları oluşturması için gerekli yönlendirmeler yapılır ve grupların çalışmalarını sunmaları için etkinlikler düzenlenir. La Minör Dizi.

Öğretim Teknikleri

Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme

Araç-Gereç
Ölçme
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
17-21 Şubat 1
Ünite

Mü. 7. A. DİNLEME – SÖYLEME Mü. 7. B. MÜZİKSEL ALGI VE BİLGİLENME

Konu

3.ÜNİTE Müzikte Diziler ve Makamlar

Öğrenme Çıktısı

Mü.7.B.2. Müzikte dizileri tanır. Mü.7.A.6. Ses grupları oluşturmaya istekli olur.

Aciklama

Tonal dizilerden do majör, la minör dizileri, makamsal dizilerden de segâh ve hüzzam makam dizileri verilmelidir. Söz konusu diziler kuramsal boyutta tonalitenin, seyir özellikleri bakımından makamın ayrıntılarına girilmeden sadece dizi olarak ve hissetmeye yönelik verilmelidir. Öğrencilerin müzik grupları oluşturması için gerekli yönlendirmeler yapılır ve grupların çalışmalarını sunmaları için etkinlikler düzenlenir. Do Majör Dizi.

Öğretim Teknikleri

Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme

Araç-Gereç
Ölçme
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
10-14 Şubat 1
Ünite

Mü. 7. B. MÜZİKSEL ALGI VE BİLGİLENME

Konu

3.ÜNİTE İnsan Sesi ve Ses Toplulukları

Öğrenme Çıktısı

Mü.7.B.3. İnsan sesi ve ses topluluklarını ayırt eder.

Aciklama

Kadın (alto, mezzo soprano, soprano), erkek (bas, bariton, tenor) ve çocuk sesleri açıklanmalı ve bu seslerden oluşan topluluklar tanıtılmalıdır.

Öğretim Teknikleri

Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme

Araç-Gereç
Ölçme
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
03-07 Şubat 1
Ünite

Mü. 7. B. MÜZİKSEL ALGI VE BİLGİLENME

Konu

3.ÜNİTE İnsan Sesi ve Ses Toplulukları

Öğrenme Çıktısı

Mü.7.B.3. İnsan sesi ve ses topluluklarını ayırt eder.

Aciklama

Kadın (alto, mezzo soprano, soprano), erkek (bas, bariton, tenor) ve çocuk sesleri açıklanmalı ve bu seslerden oluşan topluluklar tanıtılmalıdır.

Öğretim Teknikleri

Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme

Araç-Gereç
Ölçme
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
27-31 Ocak 1
Ünite
Konu

YARI YIL TATİLİ (20 OCAK - 3 ŞUBAT)

Öğrenme Çıktısı
Aciklama
Öğretim Teknikleri
Araç-Gereç
Ölçme
Etkinlik

Bu alana reklam verebilirsiniz.