7. ÜNİTE Müziksel Yaratıcılık

Müzik ve Teknoloji

11.C.3. Müzikle ilgili araştırma ve çalışmalarında bilişim teknolojilerinden yararlanır.

a) Öğrencilerin kendi müzik çalışmalarını (beste, düzenleme vb.), bilgisayarlı müzik kayıt teknolojilerini kullanarak kayıt altına almaları sağlanır. Örneğin öğrenciler bireysel olarak veya grup oluşturarak, eser ve çalışmalarını, nota yazım programları ile notaya alma: müzik ve ses düzenleme programları ile de kaydetme ve düzenleme etkinlikleri yaparlar. (ETKİNLİKLER: 1. Etkinlik: Nota yazım programında “Devlerin Aşkı” adlı eser ve eserin gitar eşliği öğretmenin yönlendirmesiyle yazılır. 2. Etkinlik: Ses kayıt ve düzenleme programı kullanılarak “Devlerin Aşkı” adlı eser ve eserin gitar eşliği üzerinde öğretmenin yönlendirmesiyle düzenlemeler yapılır. )

Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme

2. ÜNİTE Atatürk ve Müzik

Atatürk’ün Sevdiği Şarkı ve Türküler

11.A.6. Atatürk'ün sevdiği şarkı ve türkülerden örnek eserler seslendirir.

23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı ile ilgili çalışmalar yapılır. (ETKİNLİKLER: 1. Etkinlik: Öğrencilere Atatürk’ün sevdiği şarkı ve türkülerin neler olduğu sorularak Atatürk’ün müziğe verdiği önem üzerinde durulur. 2. Etkinlik: Atatürk’ün sevdiği “Bülbülüm Altın Kafeste” türküsü ve “Pencere Açıldı Bilal Oğlan” şarkısı seslendirilir. )

Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme

7. ÜNİTE Müziksel Yaratıcılık

Ezgi Oluşturma

11.C.2. Kendi ezgisini oluşturur

Öğrenciden ezgi cümlesi oluşturması istenir. (ETKİNLİKLER: 1. Etkinlik: Ritim kalıpları hatırlatılarak ezgi oluşturma çalışmaları yapılır. 2. Etkinlik: Öğrencilerden yukarıda belirtilen sınırlamalara uygun ezgi oluşturmaları ve oluşturdukları ezgiyi seslendirmeleri istenir. )

Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme

Kût'ül Amâre Zaferi (29 Nisan), 1 Mayıs Emek ve Dayanışma Günü

6. ÜNİTE Müzik Kültürü

Türk Ve Batı Müziği Çalgıları

11.D.8. Çalgı türlerini tanır.

a) Türk müziği çalgıları üflemeli, telli, yaylı ve vurmalı çalgılar şeklinde sınıflandırılır. b) Batı müziği çalgıları üflemeli, telli, yaylı, vurmalı ve klavyeli çalgılar şeklinde sınıflandırılır. (ETKİNLİKLER: 1. Etkinlik: Türk müziği çalgıları sınıflandırılır. 2. Etkinlik: Batı müziği çalgıları sınıflandırılarak çalgılar hakkında bilgi verilir. )

Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme

6. ÜNİTE Müzik Kültürü

Dünya Müziği

11.D.5. Dinlediği değişik türdeki müziklerden hem bireysel hem de ortak sınıf arşivini geliştirir.

a) Öğrencilerin müzik alanı ile ilgili edindikleri veya ürettikleri her türlü sınıflandırıp çeşitli bilişim teknolojisi gereçlerinin desteğiyle gerek yazılı gerek dijital veri olarak bir müzik arşivi oluşturmaları sağlanır. b) Öğrencilerin dünyanın farklı bölgelerine ait müzik türlerini araştırmaları, buldukları örneklerden oluşan bir dinleti düzenlemeleri sağlanır. c) THM-TSM eserlerinden dağarcık oluşturmaları sağlanır. ç) Farklı kültürlere saygı duymanın gerekliliği vurgulanır. d) İnternet ortamında müzik dinlerken siber güvenliğe ve etik kurallara dikkat edilmesi gerekliliği hatırlatılır. (ETKİNLİKLER: 1. Etkinlik: Dünya müziği eserlerinden örnekler dinletilir ve Meksika ezgisi “Cielito Lindo”, İspanyol ezgisi “Que Sera-Sera” şarkıları seslendirilir.2. Etkinlik: THM eserlerinden örnekler dinletilir ve “Şu Karşıki Dağda Kar Var Duman Yok” türküsü seslendirilir.3. Etkinlik: TSM eserlerinden örnekler dinletilir ve “Gündüzüm Seninle Gecem Seninle” şarkısı seslendirilir.4. Etkinlik: Farklı kültürlere saygı duymanın gerekliliği vurgulanır.5. Etkinlik: Genel Ağ ortamında müzik dinlerken siber güvenliğe ve etik kurallara dikkat edilmesi gerekliliği hatırlatılır. 6. Etkinlik: Öğrenciler tarafından müzikle ilgili edinilen veya üretilen her türlü çalışma sınıflandırılarak bilgisayar, bellek birimleri aracılığıyla müzik arşivi oluşturulur. )

Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme

Kütüphaneler Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü (2 Nisan)

2. Dönem Ara Tatili

2. Dönem Ara Tatili

2. Dönem Ara Tatili