| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 15-19 Aralık | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Sosyal Medya |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 5. Sosyal Medya Araçları |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Sosyal medya araçlarını açıklar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Sosyal medyada kullanılan araçlar açıklanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı → Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → internet. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı → Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → internet. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Sosyal medya etik kurallarını listelemek. 2. Siber zorbalığa karşı korunma yöntemlerini görsel olarak sınıfta sergilemek. 3. Sosyal medya platformları için örnek bir içerik planı oluşturmak. 4. Örnek olay üzerinde kriz iletişimi kampanyası oluşturarak uygulamak. |
| Etkinlik |
| → Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 08-12 Aralık | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Sosyal Medya |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 4. Dijital Marka Yönetimi ve Dijital Dönüşüm |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Dijital marka yönetimini ve dijital dönüşüm gerekliliğini açıklar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Dijital marka yönetimi ve dönüşüm açıklanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı → Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → internet. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı → Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → internet. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Sosyal medya etik kurallarını listelemek. 2. Siber zorbalığa karşı korunma yöntemlerini görsel olarak sınıfta sergilemek. 3. Sosyal medya platformları için örnek bir içerik planı oluşturmak. 4. Örnek olay üzerinde kriz iletişimi kampanyası oluşturarak uygulamak. |
| Etkinlik |
| → Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 01-05 Aralık | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Sosyal Medya |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 3. Siber Zorbalıktan Korunma Yöntemleri |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Sosyal medya kullanırken siber şiddete karşı kendini korur. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Siber Zorbalık kapsamı açıklanır. • Güvenlik yazılımları açıklanır. • Siber zorbalıktan korunma yöntemleri açıklanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı → Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → internet. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı → Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → internet. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Sosyal medya etik kurallarını listelemek. 2. Siber zorbalığa karşı korunma yöntemlerini görsel olarak sınıfta sergilemek. 3. Sosyal medya platformları için örnek bir içerik planı oluşturmak. 4. Örnek olay üzerinde kriz iletişimi kampanyası oluşturarak uygulamak. |
| Etkinlik |
| → Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 24-28 Kasım | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Sosyal Medya |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 2. Bilgi Güvenliği ve Hukuki Kurallar |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Kimlik gizlemeden hukuki kuralların sorumluluklarını göze alarak sosyal medya kullanır. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Bilgi ve bilgi güvenliği kavramları ile ilgili bilgi verilir. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı → Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → internet. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı → Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → internet. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Sosyal medya etik kurallarını listelemek. 2. Siber zorbalığa karşı korunma yöntemlerini görsel olarak sınıfta sergilemek. 3. Sosyal medya platformları için örnek bir içerik planı oluşturmak. 4. Örnek olay üzerinde kriz iletişimi kampanyası oluşturarak uygulamak. |
| Etkinlik |
| → Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 17-21 Kasım | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Sosyal Medya |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 1. Etik ve Bilişim Etiği |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Sosyal medyayı kullanırken temel hak ve özgürlükler kapsamında etik kurallara uygun paylaşım yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Etik kavramı açıklanır. • Etik ilkeler açıklanır. • Bilişim etiği ile ilgili bilgi verilir. • Bilişimde temel hak ve özgürlükler kavramları ile ilgili bilgi verilir. • Sosyal medya etiği kavramları ile ilgili bilgi verilir. • İnternet etiği kavramları ile ilgili bilgi verilir. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı → Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → internet. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı → Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → internet. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Sosyal medya etik kurallarını listelemek. 2. Siber zorbalığa karşı korunma yöntemlerini görsel olarak sınıfta sergilemek. 3. Sosyal medya platformları için örnek bir içerik planı oluşturmak. 4. Örnek olay üzerinde kriz iletişimi kampanyası oluşturarak uygulamak. |
| Etkinlik |
| → Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 10-14 Kasım | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
|
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 1. Dönem Ara Tatili |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| 1. Dönem Ara Tatili |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| → Atatürk Haftası, Afet Eğitimi Hazırlık Günü, Dünya Diyabet Günü |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 03-07 Kasım | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| E-Ticaret |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 5. E-Ticarette Hukuki Düzenlemeler |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
1. Dönem 1. Sınav E-ticaret ile ilgili hukuki düzenlemeleri takip eder. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • E-ticaret Kanun ve uygulamaları açıklanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı → Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → internet. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı → Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → internet. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. E-ticaret türleri ile ilgili sunum hazırlamak. 2. E-ticaret güvenlik unsurlarını içeren sunum hazırlamak. 3. E-ticarette kullanılacak pazarlama yöntemlerini karşılaştırmak. 4. E-ticarette kullanılan hukuki kanun ve yönetmelikleri listelemek. |
| Etkinlik |
| → Kızılay Haftası, Organ Bağışı ve Nakli Haftası, Lösemili Çocuklar Haftası |