| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 26-30 Ocak | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Yarıyıl Tatili |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| Yarıyıl Tatili |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Yarıyıl Tatili |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 19-23 Ocak | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Yarıyıl Tatili |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| Yarıyıl Tatili |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Yarıyıl Tatili |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 12-16 Ocak | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Etkinlik Haftası |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| Etkinlik Haftası |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Etkinlik Haftası |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 05-09 Ocak | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Nesnelerin İnterneti |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 5. Simülasyon Aracı |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
1. Dönem 2. Sınav Simülasyon aracı (Packet Tracer) kullanarak bir sistem tasarlar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Simülasyon aracı kullanarak bir otomasyon sisteminin tasarımı açıklanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı → Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → internet → 3d yazıcı |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı → Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → internet → 3d yazıcı |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Devre elemanları ile ilgili uygulama yapmak. 2. Simulasyon aracını işletim sistemine kurmak ve çalıştırmak. 3. Simülasyon aracı kullanarak LED yakma uygulaması yapmak. 4. Mikrodenetleyici kart çeşitlerini anlatan sunu hazırlamak. 5. Mikrodenetleyici kart IDE yazılımını internetten indirmek. 6. Mikrodenetleyici kart IDE yazılımı kurulumunu yapmak. 7. Mikrodenetleyici kart IDE yazılımı ile mikrodenetleyici kart arasındaki bağlantıyı sağlamak. 8. Simülasyon aracını kullanarak penceresini cep telefonu aracılığı ile açıp kapatabildiğiniz bir akıllı ev tasarlamak. 9. Simülasyon aracını kullanarak otomatik ısıtma ve soğutma yapabilen akıllı bir ev tasarlamak. 10. Simülasyon programı ile istenilen bir otomasyon tasarımı yapmak. |
| Etkinlik |
| → Enerji Tasarrufu Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 29 Aralık-02 Ocak | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Nesnelerin İnterneti |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 4. Mikrodenetleyici Kart Yapısı ve Arayüzü |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Mikrodenetleyici kart donanımı üzerinde yazılım dilini kullanır. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Mikrodenetleyici kartın fiziksel yapısı açıklanır. • Mikrodenetleyici kart yazılımının kurulumu açıklanır. • Program arayüzü ile kart arasındaki bağlantı açıklanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı → Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → internet → 3d yazıcı |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı → Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → internet → 3d yazıcı |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Devre elemanları ile ilgili uygulama yapmak. 2. Simulasyon aracını işletim sistemine kurmak ve çalıştırmak. 3. Simülasyon aracı kullanarak LED yakma uygulaması yapmak. 4. Mikrodenetleyici kart çeşitlerini anlatan sunu hazırlamak. 5. Mikrodenetleyici kart IDE yazılımını internetten indirmek. 6. Mikrodenetleyici kart IDE yazılımı kurulumunu yapmak. 7. Mikrodenetleyici kart IDE yazılımı ile mikrodenetleyici kart arasındaki bağlantıyı sağlamak. 8. Simülasyon aracını kullanarak penceresini cep telefonu aracılığı ile açıp kapatabildiğiniz bir akıllı ev tasarlamak. 9. Simülasyon aracını kullanarak otomatik ısıtma ve soğutma yapabilen akıllı bir ev tasarlamak. 10. Simülasyon programı ile istenilen bir otomasyon tasarımı yapmak. |
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 22-26 Aralık | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Nesnelerin İnterneti |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 3. Nesnelerin İnternetinde Programlama |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Programlama dili ile nesnelerin interneti için program yazar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Nesnelerin interneti için program yazdırır. • Veri işleme süreçleri açıklanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı → Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → internet → 3d yazıcı |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı → Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → internet → 3d yazıcı |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Devre elemanları ile ilgili uygulama yapmak. 2. Simulasyon aracını işletim sistemine kurmak ve çalıştırmak. 3. Simülasyon aracı kullanarak LED yakma uygulaması yapmak. 4. Mikrodenetleyici kart çeşitlerini anlatan sunu hazırlamak. 5. Mikrodenetleyici kart IDE yazılımını internetten indirmek. 6. Mikrodenetleyici kart IDE yazılımı kurulumunu yapmak. 7. Mikrodenetleyici kart IDE yazılımı ile mikrodenetleyici kart arasındaki bağlantıyı sağlamak. 8. Simülasyon aracını kullanarak penceresini cep telefonu aracılığı ile açıp kapatabildiğiniz bir akıllı ev tasarlamak. 9. Simülasyon aracını kullanarak otomatik ısıtma ve soğutma yapabilen akıllı bir ev tasarlamak. 10. Simülasyon programı ile istenilen bir otomasyon tasarımı yapmak. |
| Etkinlik |
| → Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 15-19 Aralık | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Nesnelerin İnterneti |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 2. Blok Temelli Programlama Araçları |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Blok temelli programlama araçlarıyla uygulamalar yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Blok temelli programlama araçlarıyla uygulamalar yaptırır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı → Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → internet → 3d yazıcı |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı → Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → internet → 3d yazıcı |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Devre elemanları ile ilgili uygulama yapmak. 2. Simulasyon aracını işletim sistemine kurmak ve çalıştırmak. 3. Simülasyon aracı kullanarak LED yakma uygulaması yapmak. 4. Mikrodenetleyici kart çeşitlerini anlatan sunu hazırlamak. 5. Mikrodenetleyici kart IDE yazılımını internetten indirmek. 6. Mikrodenetleyici kart IDE yazılımı kurulumunu yapmak. 7. Mikrodenetleyici kart IDE yazılımı ile mikrodenetleyici kart arasındaki bağlantıyı sağlamak. 8. Simülasyon aracını kullanarak penceresini cep telefonu aracılığı ile açıp kapatabildiğiniz bir akıllı ev tasarlamak. 9. Simülasyon aracını kullanarak otomatik ısıtma ve soğutma yapabilen akıllı bir ev tasarlamak. 10. Simülasyon programı ile istenilen bir otomasyon tasarımı yapmak. |
| Etkinlik |
| → Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası |