Defterdoldur.com | 2025 Yıllık Planlar

Ağ Teknoloji̇leri̇(Yeni*)-10

Düzenle

Ders Tarihi	Saati
29 Aralık-02 Ocak	3

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Güvenlik Cihazı Yapılandırması
Konu (İçerik Çerçevesi)
 Güvenlik sistemleri izleme
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Güvenlik Duvarı (Firewall) cihazını yapılandırır.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Güvenlik duvarı cihazını açıklayarak uygulama yaptırır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı → Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı → Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Kuralı yazma uygulaması yaptırır. (SNORT OSSEC ) 2. ( SGUIL)
Etkinlik

Ders Tarihi	Saati
22-26 Aralık	3

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Güvenlik Cihazı Yapılandırması
Konu (İçerik Çerçevesi)
 Güvenlik Duvarı (Firewall)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
IDS ve IPS cihazlarını yapılandırır.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• IDS (Intrusion Detection System) sistemini açıklayarak uygulama yaptırır. • IPS (Intrusion Prevention System) sistemini açıklayarak uygulama yaptırır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı → Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı → Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Kuralı yazma uygulaması yaptırır. (SNORT OSSEC ) 2. ( SGUIL)
Etkinlik
→ Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası

Ders Tarihi	Saati
15-19 Aralık	3

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Ağ Yönlendirme
Konu (İçerik Çerçevesi)
 Yönlendirici Arayüzüne IP adresi Atama
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
İletişim kurallarına göre dinamik yönlendirme yapar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Yönergelere göre dinamik yönlendirme protokollerini kullanarak yönlendirme uygulaması yaptırır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı → Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı → Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Statik yönlendirme 2. Varsayılan rota 3. EIGRP dinamik yönlendirmesi 4. OSPF dinamik yönlendirmesi 5. BGP dinamik yönlendirmesi 6. EIGRP ve OSPF ağlarının yönlendirilmesi
Etkinlik
→ Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası

Ders Tarihi	Saati
08-12 Aralık	3

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Ağ Yönlendirme
Konu (İçerik Çerçevesi)
 Yönlendirici Arayüzüne IP adresi Atama
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
İletişim kurallarına göre dinamik yönlendirme yapar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Yönergelere göre dinamik yönlendirme protokollerini kullanarak yönlendirme uygulaması yaptırır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı → Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı → Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Statik yönlendirme 2. Varsayılan rota 3. EIGRP dinamik yönlendirmesi 4. OSPF dinamik yönlendirmesi 5. BGP dinamik yönlendirmesi 6. EIGRP ve OSPF ağlarının yönlendirilmesi
Etkinlik
→ Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası

Ders Tarihi	Saati
01-05 Aralık	3

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Ağ Yönlendirme
Konu (İçerik Çerçevesi)
 Statik Yönlendirme
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Ağ adreslemesine göre statik yönlendirme yapar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Statik yönlendirmeyi açıklayarak uygulamasını yaptırır. • Varsayılan rotayı açıklayarak uygulamasını yaptırır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı → Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı → Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Statik yönlendirme 2. Varsayılan rota 3. EIGRP dinamik yönlendirmesi 4. OSPF dinamik yönlendirmesi 5. BGP dinamik yönlendirmesi 6. EIGRP ve OSPF ağlarının yönlendirilmesi
Etkinlik
→ Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi

Ders Tarihi	Saati
24-28 Kasım	3

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Ağ Yönlendirme
Konu (İçerik Çerçevesi)
 Statik Yönlendirme
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Ağ adreslemesine göre statik yönlendirme yapar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Statik yönlendirmeyi açıklayarak uygulamasını yaptırır. • Varsayılan rotayı açıklayarak uygulamasını yaptırır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı → Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı → Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Statik yönlendirme 2. Varsayılan rota 3. EIGRP dinamik yönlendirmesi 4. OSPF dinamik yönlendirmesi 5. BGP dinamik yönlendirmesi 6. EIGRP ve OSPF ağlarının yönlendirilmesi
Etkinlik
→ Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü

Ders Tarihi	Saati
17-21 Kasım	3

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Ağ Yönlendirme
Konu (İçerik Çerçevesi)
 Dinamik Yönlendirme
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yönlendirici arayüzlerine IP adresi atama işlemini uygular.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Yönlendirici arayüzlerine IP adresi atama işlemini açıklayarak uygulamasını yaptırır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı → Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı → Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Statik yönlendirme 2. Varsayılan rota 3. EIGRP dinamik yönlendirmesi 4. OSPF dinamik yönlendirmesi 5. BGP dinamik yönlendirmesi 6. EIGRP ve OSPF ağlarının yönlendirilmesi
Etkinlik
→ Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü

Yıllık Planı İndir

Yıllık Planı Düzenle

Mobil Reklamı 1

Mobil Reklamı 2

www.defterdoldur.com sitesi siz değerli kullanıcılarımıza daha iyi hizmet verebilmek için her gün biraz daha geliştirilmektedir.

Yıllık Planlar

Yıllık Planlara ulaşabilir ve bulunduğunuz haftanın planlarını kolay bir şekilde yazabilirsiniz.

Önceki ve sonraki 3 haftalık planları ilgili haftalara tıklayarak görebilirsiniz.

Yıllık planınızı PDF formatında kaydedebilir veya doğrudan yazıcıya göndererek çıktı alabilirsiniz.

Plan Ara menüsü ile yıllık plan dersleri içerisinde kendi belirlediğiniz hafta ile ilgili arama yapabilirsiniz.

Günlük Ders Planları

Günlük Ders Planları bölümü test aşamasındadır.

Yıllık planın ilgili haftasındaki Günlük Plan butonundan veya Günlük Planlar menüsü altındaki Günlük Plan Hazırla menüsünden günlük plan hazırlayabilirsiniz.

Günlük Plan hazırlarken yapay zeka desteğini kullanabilirsiniz. Yapay zeka Chat GPT 4 versiyonunu kullanmaktadır.

Sınav Analizleri

Sınav analizleri bölümü açılmıştır, test aşamasındadır.

Sınav analizleri menüsündeki yardım kısmını okuyarak sınav analizleriniz yapabilirsiniz.

Amacımız yıllık ve günlük planlarda bir standart yakalamaktır. Gereksiz veri kalabalığından kurtularak en iyi yıllık ve günlük ders planlarını ortaya çıkarmaktır.

Sitemizi ziyaret ettiğiniz için teşekkür ediyoruz.