Si̇stem Güvenli̇ği̇(Yeni*)-10
11-15
Mayıs
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Risk Değerlendirme
Konu (İçerik Çerçevesi)
●Risk Değerlendirme Adımları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Temel risk kavramlarını açıklar.
Süreç Bileşenleri
Varlık kavramı açıklanır.
Tehdit kavramı açıklanır.
Zafiyet kavramı açıklanır.
Risk kavramı açıklanır.
Koruma kavramı açıklanır.
Saldırı kavramı açıklanır.
İhlal kavramı açıklanır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Bilişim Teknolojileri Laboratuvarı, İnternet bağlantısı</p><p>Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Bilişim Teknolojileri Laboratuvarı, İnternet bağlantısı</p><p>Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansını belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir.</p><p>Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin de öğretim sürecinin değerlendirilmesine katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- 1. Temel risk kavramları ile ilgili araştırma yaparak sunumunu yapmak.
- 2. Risk değerlendirme metodolojileri ve adımları ile ilgili araştırma yaparak sunumunu yapmak.
Etkinlik
→ Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası
04-08
Mayıs
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Tehdit Modelleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
●Tehdit modelleme yöntemleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Tehdit modelleme yöntemlerini kullanarak uygulama yapar.
Süreç Bileşenleri
Tehdit modelleme araçlarını kullanarak tehdit metodoloji uygulaması yaptırır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Bilişim Teknolojileri Laboratuvarı, İnternet bağlantısı</p><p>Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Bilişim Teknolojileri Laboratuvarı, İnternet bağlantısı</p><p>Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansını belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir.</p><p>Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin de öğretim sürecinin değerlendirilmesine katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- 1. Tehdit modeli oluşturma süreci ile ilgili araştırma yaparak sunumunu yapmak.
- 2. Tehdit modelleme metodolojileri ile ilgili araştırma yaparak sunumunu yapmak.
Etkinlik
→ Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası
27
Nisan-01
Mayıs
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Tehdit Modelleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
●Tehdit modelleme yöntemleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Tehdit modelleme yöntemlerini kullanarak uygulama yapar.
Süreç Bileşenleri
Tehdit modelleme araçlarını kullanarak tehdit metodoloji uygulaması yaptırır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Bilişim Teknolojileri Laboratuvarı, İnternet bağlantısı</p><p>Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Bilişim Teknolojileri Laboratuvarı, İnternet bağlantısı</p><p>Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansını belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir.</p><p>Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin de öğretim sürecinin değerlendirilmesine katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- 1. Tehdit modeli oluşturma süreci ile ilgili araştırma yaparak sunumunu yapmak.
- 2. Tehdit modelleme metodolojileri ile ilgili araştırma yaparak sunumunu yapmak.
Etkinlik
→ Kût'ül Amâre Zaferi
20-24
Nisan
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Tehdit Modelleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
●Tehdit modelleme yöntemleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Tehdit modelleme yöntemlerini kullanarak uygulama yapar.
Süreç Bileşenleri
Tehdit modelleme araçlarını kullanarak tehdit metodoloji uygulaması yaptırır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Bilişim Teknolojileri Laboratuvarı, İnternet bağlantısı</p><p>Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Bilişim Teknolojileri Laboratuvarı, İnternet bağlantısı</p><p>Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansını belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir.</p><p>Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin de öğretim sürecinin değerlendirilmesine katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- 1. Tehdit modeli oluşturma süreci ile ilgili araştırma yaparak sunumunu yapmak.
- 2. Tehdit modelleme metodolojileri ile ilgili araştırma yaparak sunumunu yapmak.
Etkinlik
→ Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı
13-17
Nisan
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Tehdit Modelleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
●Tehdit modeli oluşturma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Tehdit modeli oluşturma adımlarını açıklar.
Süreç Bileşenleri
Tehdit modeli oluşturmanın amacı açıklanır.
Tehdit modelleme adımları açıklanır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Bilişim Teknolojileri Laboratuvarı, İnternet bağlantısı</p><p>Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Bilişim Teknolojileri Laboratuvarı, İnternet bağlantısı</p><p>Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansını belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir.</p><p>Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin de öğretim sürecinin değerlendirilmesine katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- 1. Tehdit modeli oluşturma süreci ile ilgili araştırma yaparak sunumunu yapmak.
- 2. Tehdit modelleme metodolojileri ile ilgili araştırma yaparak sunumunu yapmak.
Etkinlik
→ Turizm Haftası
06-10
Nisan
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Tehdit Modelleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
●Tehdit modeli oluşturma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 1. Sınav
Tehdit modeli oluşturma adımlarını açıklar.
Süreç Bileşenleri
Tehdit modeli oluşturmanın amacı açıklanır.
Tehdit modelleme adımları açıklanır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Bilişim Teknolojileri Laboratuvarı, İnternet bağlantısı</p><p>Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Bilişim Teknolojileri Laboratuvarı, İnternet bağlantısı</p><p>Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansını belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir.</p><p>Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin de öğretim sürecinin değerlendirilmesine katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- 1. Tehdit modeli oluşturma süreci ile ilgili araştırma yaparak sunumunu yapmak.
- 2. Tehdit modelleme metodolojileri ile ilgili araştırma yaparak sunumunu yapmak.
Etkinlik
→ Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü
30
Mart-03
Nisan
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Tehdit Modelleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
●Tehdit modeli oluşturma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Tehdit modeli oluşturma adımlarını açıklar.
Süreç Bileşenleri
Tehdit modeli oluşturmanın amacı açıklanır.
Tehdit modelleme adımları açıklanır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Bilişim Teknolojileri Laboratuvarı, İnternet bağlantısı</p><p>Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Bilişim Teknolojileri Laboratuvarı, İnternet bağlantısı</p><p>Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansını belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir.</p><p>Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin de öğretim sürecinin değerlendirilmesine katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- 1. Tehdit modeli oluşturma süreci ile ilgili araştırma yaparak sunumunu yapmak.
- 2. Tehdit modelleme metodolojileri ile ilgili araştırma yaparak sunumunu yapmak.
Etkinlik
→ Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü