Logo Logo
Güvenli̇ Yazilim Geli̇şti̇rme(Yeni*)-10
Ders Tarihi
01-05 Haziran
Ders Saati
3

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Açık Web Uygulama Güvenliği

Konu (İçerik Çerçevesi)

 Web uygulama güvenliği

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

2. Dönem 2. Sınav

Web uygulama güvenliği için test ortamının kurulumunu yapar.

Süreç Bileşenleri

• Web uygulama güvenliği için test ortamının kurulumunu yaptırır. • Web uygulama güvenliği test ortamını yapılandırır.

Ortam ve Donanım

<p>Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı,</p><p>Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı</p>

Öğretim Teknikleri

<p>Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı,</p><p>Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı</p>

Ölçme

<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir.</p><p>Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>

Etkinlik

→ Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası
Ders Tarihi
25-29 Mayıs
Ders Saati
3

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Açık Web Uygulama Güvenliği

Konu (İçerik Çerçevesi)

 Web uygulama güvenliği

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Web uygulama güvenliği için test ortamının kurulumunu yapar.

Süreç Bileşenleri

• Web uygulama güvenliği için test ortamının kurulumunu yaptırır. • Web uygulama güvenliği test ortamını yapılandırır.

Ortam ve Donanım

<p>Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı,</p><p>Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı</p>

Öğretim Teknikleri

<p>Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı,</p><p>Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı</p>

Ölçme

<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir.</p><p>Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>

Etkinlik

→ Etik Günü, İstanbul'un Fethi
Ders Tarihi
18-22 Mayıs
Ders Saati
3

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Açık Web Uygulama Güvenliği

Konu (İçerik Çerçevesi)

 Web güvenliği uygulamaları

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Web uygulama güvenliğini açıklar.

Süreç Bileşenleri

• Web uygulama güvenliğinin önemi açıklanır. • Web uygulama güvenliği temel ilkeleri açıklanır. • Web sızma teknikleri açıklanır.

Ortam ve Donanım

<p>Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı,</p><p>Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı</p>

Öğretim Teknikleri

<p>Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı,</p><p>Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı</p>

Ölçme

<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir.</p><p>Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>

Etkinlik

→ Müzeler Haftası, Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı
Ders Tarihi
11-15 Mayıs
Ders Saati
3

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Açık Web Uygulama Güvenliği

Konu (İçerik Çerçevesi)

 Web güvenliği uygulamaları

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Web uygulama güvenliğini açıklar.

Süreç Bileşenleri

• Web uygulama güvenliğinin önemi açıklanır. • Web uygulama güvenliği temel ilkeleri açıklanır. • Web sızma teknikleri açıklanır.

Ortam ve Donanım

<p>Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı,</p><p>Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı</p>

Öğretim Teknikleri

<p>Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı,</p><p>Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı</p>

Ölçme

<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir.</p><p>Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>

Etkinlik

→ Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası
Ders Tarihi
04-08 Mayıs
Ders Saati
3

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Yazılım Güvenliği

Konu (İçerik Çerçevesi)

 Yazılım testleri

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Güvenli yazılım hazırlamada kullanılan test tekniklerini ile uygulama güvenlik testi yapar.

Süreç Bileşenleri

• Yazılım güvenliği testindeki güvenlik isterleri açıklanır. • Yazılım güvenliği test çeşitleri açıklanır. • Yazılım güvenlik test araçları açıklanır. • Yazılım güvenlik test araçları ile uygulama yaptırır. • Etkileşimli uygulama güvenliği testi açıklanır. • Etkileşimli uygulama güvenliği testi yaptırır. • Statik kod analizi yaptırır. • Dinamik kod analizi yaptırır.

Ortam ve Donanım

<p>Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı,</p><p>Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı</p>

Öğretim Teknikleri

<p>Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı,</p><p>Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı</p>

Ölçme

<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir.</p><p>Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>

Etkinlik

→ Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası
Ders Tarihi
27 Nisan-01 Mayıs
Ders Saati
3

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Yazılım Güvenliği

Konu (İçerik Çerçevesi)

 Yazılım testleri

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Güvenli yazılım hazırlamada kullanılan test tekniklerini ile uygulama güvenlik testi yapar.

Süreç Bileşenleri

• Yazılım güvenliği testindeki güvenlik isterleri açıklanır. • Yazılım güvenliği test çeşitleri açıklanır. • Yazılım güvenlik test araçları açıklanır. • Yazılım güvenlik test araçları ile uygulama yaptırır. • Etkileşimli uygulama güvenliği testi açıklanır. • Etkileşimli uygulama güvenliği testi yaptırır. • Statik kod analizi yaptırır. • Dinamik kod analizi yaptırır.

Ortam ve Donanım

<p>Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı,</p><p>Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı</p>

Öğretim Teknikleri

<p>Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı,</p><p>Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı</p>

Ölçme

<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir.</p><p>Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>

Etkinlik

→ Kût'ül Amâre Zaferi
Ders Tarihi
20-24 Nisan
Ders Saati
3

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Yazılım Güvenliği

Konu (İçerik Çerçevesi)

 Yazılım testleri

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Güvenli yazılım hazırlamada kullanılan test tekniklerini ile uygulama güvenlik testi yapar.

Süreç Bileşenleri

• Yazılım güvenliği testindeki güvenlik isterleri açıklanır. • Yazılım güvenliği test çeşitleri açıklanır. • Yazılım güvenlik test araçları açıklanır. • Yazılım güvenlik test araçları ile uygulama yaptırır. • Etkileşimli uygulama güvenliği testi açıklanır. • Etkileşimli uygulama güvenliği testi yaptırır. • Statik kod analizi yaptırır. • Dinamik kod analizi yaptırır.

Ortam ve Donanım

<p>Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı,</p><p>Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı</p>

Öğretim Teknikleri

<p>Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı,</p><p>Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı</p>

Ölçme

<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir.</p><p>Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>

Etkinlik

→ Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı

Footer Reklam Alanı Müsait

Sayfanın en altında görünürlük kazanın!

Reklam Verin

Bize Destek Olun

Premium ile hem siz kazanın, hem biz büyüyelim

DefterDoldur tamamen ücretsizdir. Premium üyelik daha yüksek kullanım kapasiteleri, reklamsız deneyim ve gelişmiş yapay zekâ desteği sunarken aynı zamanda projemizin sürdürülebilir olmasını sağlar.

Premium Hakkında Detaylı Bilgi

Giriş Gerekli

Değerli Öğretmenim,

Sitemizin bu bölümü kayıtlı kullanıcılar içindir.
Üye değilseniz, hemen üye olarak tüm özelliklere erişebilirsiniz.