Si̇ber Güvenli̇k Atölyesi̇(Yeni*)-10
Ders Tarihi Saati
15-19 Aralık 5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Mobil Uygulama Güvenliği

Konu (İçerik Çerçevesi)
 Mobil sistemlerde zararlı yazılım analizi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Mobil uygulama kavramlarını açıklar.

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Mobil uygulama similatör arayüzü açıklanır. • Mobil uygulama kod blok yapısı açıklanır.
Ortam ve Donanım

Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı

Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ ağ cihazları
→ sanallaştırılmış bilgisayar

Öğretim Teknikleri

Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı

Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ ağ cihazları
→ sanallaştırılmış bilgisayar

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir.

Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi
Etkinlik
→ Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası
Ders Tarihi Saati
08-12 Aralık 5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Kriptografi

Konu (İçerik Çerçevesi)
 Steganografi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Steganografi tekniğini açıklar.

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Çevrimiçi / çevrimdışı araçlarla resim içinde metin gizleme uygulaması yaptırır. • Çevrimiçi / çevrimdışı araçlarla resim içinde resim gizleme uygulaması yaptırır.
Ortam ve Donanım

Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı

Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ ağ cihazları
→ sanallaştırılmış bilgisayar

Öğretim Teknikleri

Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı

Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ ağ cihazları
→ sanallaştırılmış bilgisayar

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir.

Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi
  • 1. Sezar algoritması ile uygulama yapmak.
  • 2. Vigenere şifrelemesi uygulaması yapmak.
  • 3. Yerine koyma şifrelemesi uygulaması yapmak.
  • 4. Hash fonksiyonları ile uygulama yapmak.
  • 5. Simetrik kriptografi uygulamaları yapmak.
  • 6. Asimetrik kriptografi uygulamaları yapmak.
  • 7. Steganografi tekniğini kullanarak uygulamalar yapmak.
Etkinlik
→ Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası
Ders Tarihi Saati
01-05 Aralık 5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Kriptografi

Konu (İçerik Çerçevesi)
 Kriptografiye Giriş /  Simetrik Kriptografi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Simetrik kriptografiyi açıklar.

Asimetrik kriptografiyi açıklar.

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Simetrik kriptografi açıklanır. • Blok şifreleme açıklanır. • DES kripto algoritması açıklanır. • 3DES kripto algoritması açıklanır. • AES kripto algoritması açıklanır. • SEAL kripto algoritması açıklanır. • RC kripto algoritması açıklanır. • Akış (A5/1) şifreleme algoritması açıklanır. • Asimetrik kriptografi açıklanır. • Çarpanlarına ayırma tekniği açıklanır. • Asallık testi tekniği açıklanır. • Kesikli logaritma tekniği açıklanır. • Diffie-Helman algoritması açıklanır. • EIGamal algoritması açıklanır. • RSA Algoritması açıklanır. • Eliptik Eğri algoritması açıklanır.
Ortam ve Donanım

Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı

Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ ağ cihazları
→ sanallaştırılmış bilgisayar

Öğretim Teknikleri

Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı

Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ ağ cihazları
→ sanallaştırılmış bilgisayar

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir.

Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi
  • 1. Sezar algoritması ile uygulama yapmak.
  • 2. Vigenere şifrelemesi uygulaması yapmak.
  • 3. Yerine koyma şifrelemesi uygulaması yapmak.
  • 4. Hash fonksiyonları ile uygulama yapmak.
  • 5. Simetrik kriptografi uygulamaları yapmak.
  • 6. Asimetrik kriptografi uygulamaları yapmak.
  • 7. Steganografi tekniğini kullanarak uygulamalar yapmak.
Etkinlik
→ Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi
Ders Tarihi Saati
24-28 Kasım 5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Kriptografi

Konu (İçerik Çerçevesi)
 Asimetrik Kriptografi /  Hash Fonksiyonu
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Klasik Kriptografi Sistemlerini açıklar.

Özet (Hash) fonksiyonlarını açıklar.

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Klasik kriptografi sistemleri açıklanır. • Sezar algoritması açıklanır. • Vigenere şifrelemesi açıklanır. • Yerine koyma şifrelemesi açıklanır. • Hill şifreleme algoritması açıklanır. • Vernam Cipher şifreleme algoritması açıklanır. • LFSR algoritması açıklanır. • MD5 hash algoritması açıklanır. • MD5 online ve offline araçlarını kullanarak uygulama yaptırır. • SHA hash algoritması açıklanır. • SHA online ve offline araçlarını kullanarak uygulama yaptırır.
Ortam ve Donanım

Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı

Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ ağ cihazları
→ sanallaştırılmış bilgisayar

Öğretim Teknikleri

Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı

Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ ağ cihazları
→ sanallaştırılmış bilgisayar

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir.

Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi
  • 1. Sezar algoritması ile uygulama yapmak.
  • 2. Vigenere şifrelemesi uygulaması yapmak.
  • 3. Yerine koyma şifrelemesi uygulaması yapmak.
  • 4. Hash fonksiyonları ile uygulama yapmak.
  • 5. Simetrik kriptografi uygulamaları yapmak.
  • 6. Asimetrik kriptografi uygulamaları yapmak.
  • 7. Steganografi tekniğini kullanarak uygulamalar yapmak.
Etkinlik
→ Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü
Ders Tarihi Saati
17-21 Kasım 5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
→ Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü
Ders Tarihi Saati
10-14 Kasım 5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
  1. Dönem Ara Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Dönem Ara Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1. Dönem Ara Tatili
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
→ Atatürk Haftası, Afet Eğitimi Hazırlık Günü, Dünya Diyabet Günü
Ders Tarihi Saati
03-07 Kasım 5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Ağ ve Sistem Güvenliği

Konu (İçerik Çerçevesi)
 Sunucu sistemleri güvenlik ilkeleri /  İşletim sistemi güvenlik ilkeleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1. Dönem 1. Sınav

Ağ cihazlarının sıkılaştırılması ile ilgili kavramları açıklar.

Donanım güvenliği ilkelerini açıklar.

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Donanımların fiziksel güvenlik ilkeleri açıklanır.
Ortam ve Donanım

Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı

Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ ağ cihazları
→ sanallaştırılmış bilgisayar

Öğretim Teknikleri

Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı

Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ ağ cihazları
→ sanallaştırılmış bilgisayar

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir.

Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi
  • 1. VLAN oluşturma uygulaması yapmak
  • 2. Tek güvenlik duvarı kullanılarak ağ kurulumu yapmak
  • 3. İki veya daha fazla güvenlik duvarı kullanılarak ağ kurulumu yapmak
  • 4. IPS ve IDS kullanılarak ağ kurulumu yapmak
  • 5. DMZ ağı uygulaması yapmak
  • 6. Dos ve DDoS ataklarını simüle eden uygulamaları kullanmak
  • 7. İşletim sistemi güvenlik yapılandırmalarını uygulamak.
  • 8. İşletim sistemi güncelleme ve güvenlik eklentilerini yüklemek
  • 9. Servis yapılandırmalarını güvenlik ilkelerini uygulamak
  • 10. Sunucu kullanıcı yetkilendirme ilkeleri uygulaması yapmak
  • 11. Ağ cihazlarının ve sistemlerinin yapılandırma uygulaması yapmak
Etkinlik
→ Kızılay Haftası, Organ Bağışı ve Nakli Haftası, Lösemili Çocuklar Haftası