Türk Dili Edebiyatı (AL-MEB)-11
22-26
Haziran
5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
SOSYAL ETKİNLİK
Konu (İçerik Çerçevesi)
SOSYAL ETKİNLİK
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
SOSYAL ETKİNLİK
Süreç Bileşenleri
SOSYAL ETKİNLİK
Etkinlik
→ Etik Günü
15-19
Haziran
5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
9.ÜNİTE: MÜLAKAT / RÖPORTAJ
Konu (İçerik Çerçevesi)
Dil Bilgisi Konuları: - Anlatım bozukluklarıyla ilgili çalışmalar yapılır. - Metinler üzerinden imla ve noktalama çalışmaları yapılır. YAZMA Öğrencilerden bir mülakat hazırlamaları istenir. Öğrencilerden, yaptıkları mülakatı gerekli düzenlemeleri yaparak yazıya aktarmaları istenir.
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
A.4. 15.
Metinlerden hareketle dil bilgisi çalışmaları yapar. YAZMA KAZANIMLARI B.1-B.12 kazanım ve açıklamaları için bkz. EK 5
Metinlerden hareketle dil bilgisi çalışmaları yapar. YAZMA KAZANIMLARI B.1-B.12 kazanım ve açıklamaları için bkz. EK 5
Süreç Bileşenleri
A.4. 15. Metinlerden hareketle dil bilgisi çalışmaları yapar. YAZMA KAZANIMLARI B.1-B.12 kazanım ve açıklamaları için bkz. EK 5
Etkinlik
→ Etik Günü
08-12
Haziran
5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
9.ÜNİTE: MÜLAKAT / RÖPORTAJ
Konu (İçerik Çerçevesi)
OKUMA 1. Cumhuriyet öncesi dönemden bir mülakat örneği 2. Cumhuriyet Dönemi’nden bir mülakat örneği -Mülakat metinleri edebiyat ve sanat alanıyla ilgili olmalıdır. 3. Cumhuriyet Dönemi’nden bir röportaj örneği -Örnek metinlerden hareketle mülakat ve röportajın farklarına değinilir.
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
OKUMA (METNİ ANLAMA VE ÇÖZÜMLEME) KAZANIMLARI A.4. 1.
Metinde geçen kelime ve kelime gruplarının anlamlarını tespit eder. A.4. 2.
Metnin türünün ortaya çıkışı ve tarihsel dönemle ilişkisini belirler. A.4. 3.
Metin ile metnin konusu, amacı ve hedef kitlesi arasında ilişki kurar. A.4. 4.
Metnin ana düşüncesi ve yardımcı düşüncelerini belirler. A.4. 5.
Metindeki anlatım biçimlerini, düşünceyi geliştirme yollarını ve bunların işlevlerini belirler. A.4. 6.
Metnin görsel unsurlarla ilişkisini belirler. A.4. 7.
Metnin üslup özelliklerini belirler. A.4. 8.
Metinde millî, manevi ve evrensel değerler ile sosyal, siyasi, tarihî ve mitolojik ögeleri belirler. A.4. 9.
Metinde ortaya konulan bilgi ve yorumları ayırt eder. A.4. 10.
Metinde yazarın bakış açısını belirler. A.4. 11.
Metinde fikrî, felsefi veya siyasi akım, gelenek veya anlayışların yansımalarını değerlendirir. A.4. 12.
Metni yorumlar. A.4. 13.
Yazar ve metin arasındaki ilişkiyi değerlendirir. A.4. 14. Türün ve dönemin/akımın diğer önemli yazarlarını ve eserlerini sıralar. A.4. 15.
Metinlerden hareketle dil bilgisi çalışmaları yapar. (Kazanım açıklamaları için bkz. EK 4)
Metinde geçen kelime ve kelime gruplarının anlamlarını tespit eder. A.4. 2.
Metnin türünün ortaya çıkışı ve tarihsel dönemle ilişkisini belirler. A.4. 3.
Metin ile metnin konusu, amacı ve hedef kitlesi arasında ilişki kurar. A.4. 4.
Metnin ana düşüncesi ve yardımcı düşüncelerini belirler. A.4. 5.
Metindeki anlatım biçimlerini, düşünceyi geliştirme yollarını ve bunların işlevlerini belirler. A.4. 6.
Metnin görsel unsurlarla ilişkisini belirler. A.4. 7.
Metnin üslup özelliklerini belirler. A.4. 8.
Metinde millî, manevi ve evrensel değerler ile sosyal, siyasi, tarihî ve mitolojik ögeleri belirler. A.4. 9.
Metinde ortaya konulan bilgi ve yorumları ayırt eder. A.4. 10.
Metinde yazarın bakış açısını belirler. A.4. 11.
Metinde fikrî, felsefi veya siyasi akım, gelenek veya anlayışların yansımalarını değerlendirir. A.4. 12.
Metni yorumlar. A.4. 13.
Yazar ve metin arasındaki ilişkiyi değerlendirir. A.4. 14. Türün ve dönemin/akımın diğer önemli yazarlarını ve eserlerini sıralar. A.4. 15.
Metinlerden hareketle dil bilgisi çalışmaları yapar. (Kazanım açıklamaları için bkz. EK 4)
Süreç Bileşenleri
OKUMA (METNİ ANLAMA VE ÇÖZÜMLEME) KAZANIMLARI A.4. 1. Metinde geçen kelime ve kelime gruplarının anlamlarını tespit eder. A.4. 2. Metnin türünün ortaya çıkışı ve tarihsel dönemle ilişkisini belirler. A.4. 3. Metin ile metnin konusu, amacı ve hedef kitlesi arasında ilişki kurar. A.4. 4. Metnin ana düşüncesi ve yardımcı düşüncelerini belirler. A.4. 5. Metindeki anlatım biçimlerini, düşünceyi geliştirme yollarını ve bunların işlevlerini belirler. A.4. 6. Metnin görsel unsurlarla ilişkisini belirler. A.4. 7. Metnin üslup özelliklerini belirler. A.4. 8. Metinde millî, manevi ve evrensel değerler ile sosyal, siyasi, tarihî ve mitolojik ögeleri belirler. A.4. 9. Metinde ortaya konulan bilgi ve yorumları ayırt eder. A.4. 10. Metinde yazarın bakış açısını belirler. A.4. 11. Metinde fikrî, felsefi veya siyasi akım, gelenek veya anlayışların yansımalarını değerlendirir. A.4. 12. Metni yorumlar. A.4. 13. Yazar ve metin arasındaki ilişkiyi değerlendirir. A.4. 14. Türün ve dönemin/akımın diğer önemli yazarlarını ve eserlerini sıralar. A.4. 15. Metinlerden hareketle dil bilgisi çalışmaları yapar. (Kazanım açıklamaları için bkz. EK 4)
Etkinlik
→ Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası
01-05
Haziran
3+2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- ÜNİTE: ELEŞTİRİ
Konu (İçerik Çerçevesi)
SÖZLÜ İETİŞİM Öğrencilerden okudukları bir kitabı tanıtmaları ve kitaba dair eleştirilerini sözlü olarak sunmaları istenir.
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 2. Sınav
SÖZLÜ İLETİŞİM KAZANIMLARI C.1.2-C.1.7 kazanım ve açıklamaları için bkz. EK 6 C.2.1- C.2.8 kazanım ve açıklamaları için bkz. EK 6
Süreç Bileşenleri
SÖZLÜ İLETİŞİM KAZANIMLARI C.1.2-C.1.7 kazanım ve açıklamaları için bkz. EK 6 C.2.1- C.2.8 kazanım ve açıklamaları için bkz. EK 6
Öğretim Teknikleri
SÖZLÜ İLETİŞİM KAZANIMLARI C.1.2-C.1.7 kazanım ve açıklamaları için bkz. EK 6 C.2.1- C.2.8 kazanım ve açıklamaları için bkz. EK 6
Ölçme
SÖZLÜ İLETİŞİM KAZANIMLARI C.1.2-C.1.7 kazanım ve açıklamaları için bkz. EK 6 C.2.1- C.2.8 kazanım ve açıklamaları için bkz. EK 6
Etkinlik
→ Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası
25-29
Mayıs
3+2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
8.ÜNİTE: ELEŞTİRİ
Konu (İçerik Çerçevesi)
YAZMA Öğrencilerden okudukları bir roman, hikâye veya şiirle ilgili eleştiri yazmaları istenir. Öğrencilerin yazdığı eleştiriler sınıfta değerlendirilir.
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
YAZMA KAZANIMLARI B.1-B.12 kazanım ve açıklamaları için bkz. EK 5 SÖZLÜ İLETİŞİM KAZANIMLARI C.1.2 -C.1.17 kazanım ve açıklamaları için bkz. EK 6 C.2.1-C.2.8 kazanım ve açıklamaları için bkz. EK 6
Süreç Bileşenleri
YAZMA KAZANIMLARI B.1-B.12 kazanım ve açıklamaları için bkz. EK 5 SÖZLÜ İLETİŞİM KAZANIMLARI C.1.2 -C.1.17 kazanım ve açıklamaları için bkz. EK 6 C.2.1-C.2.8 kazanım ve açıklamaları için bkz. EK 6
Etkinlik
→ Etik Günü, İstanbul'un Fethi
18-22
Mayıs
5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
8.ÜNİTE: ELEŞTİRİ
Konu (İçerik Çerçevesi)
Dil Bilgisi Konuları: - Anlatım bozukluklarıyla ilgili çalışmalar yapılır. - Metinler üzerinden imla ve noktalama çalışmaları yapılır.
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
A.4. 15.
Metinlerden hareketle dil bilgisi çalışmaları yapar. (Kazanım açıklamaları için bkz. EK 4)
Metinlerden hareketle dil bilgisi çalışmaları yapar. (Kazanım açıklamaları için bkz. EK 4)
Süreç Bileşenleri
A.4. 15. Metinlerden hareketle dil bilgisi çalışmaları yapar. (Kazanım açıklamaları için bkz. EK 4)
Etkinlik
→ Müzeler Haftası, Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı