1. Meslek Dersleri
  2. Uçak Bakım
  3. Di̇ji̇tal Uygulamalari Atölyesi̇(Yeni*)-10
Di̇ji̇tal Uygulamalari Atölyesi̇(Yeni*)-10
Düzenle
PDF İndir Word İndir
Ders Tarihi Saati
26-30 Ocak 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
19-23 Ocak 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
12-16 Ocak 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Etkinlik Haftası
Konu (İçerik Çerçevesi)
Etkinlik Haftası
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Etkinlik Haftası
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
05-09 Ocak 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Displayler ve Kokpit Aletleri
Konu (İçerik Çerçevesi)

2. Çeşitli tipteki ekranları çalıştırma.
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1. Dönem 2. Sınav

Çeşitli tipteki ekranları çalıştırır.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Bakım dokümanlarında (AMM) belirtildiği şekilde CRT-LCD ekranların sisteme bağlanması sağlanır.
Ortam ve Donanım
→

Ortam: Dijital uygulamalar atelyesi

Donanım: Ölçü aletlerİ
→ lojik kapılar için eğitim setleri
→ kokpit eğitim setleri
→ uçak simülasyon cihazı
→ ESD bilekliği
→ ESD tester
→ meğer cihazı
→ antistatik materyaller
→ temel bilgisayar bileşenleri
→ vb.

Akıllı tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ görseller sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
→

Ortam: Dijital uygulamalar atelyesi

Donanım: Ölçü aletlerİ
→ lojik kapılar için eğitim setleri
→ kokpit eğitim setleri
→ uçak simülasyon cihazı
→ ESD bilekliği
→ ESD tester
→ meğer cihazı
→ antistatik materyaller
→ temel bilgisayar bileşenleri
→ vb.

Akıllı tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ görseller sağlanmalıdır.
Ölçme
→

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Öğrenci bilişsel beceri düzeyindeki kazanımların ölçülmesinde ise açık uçlu
→ çoktan seçmeli
→ kısa cevaplı
→ eşleştirmeli ve doğru yanlış tipi ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir
Temrin Listesi
  • 1. Sistemler üzerinde aviyonik test ekipmanları ile test işlemleri yapma
  • 2. Elektronik ekran tipleri üzerinde test işlemleri yapma
  • 3. Elektronik alet sistemlerinin genel çalışma testlerini yapma
  • 4. Otopilot sistemi
    MCDU
    ECAM
    Radyo paneli gibi alet sistemlerini test etme
Etkinlik
→ Enerji Tasarrufu Haftası
Ders Tarihi Saati
29 Aralık-02 Ocak 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Displayler ve Kokpit Aletleri
Konu (İçerik Çerçevesi)

2. Çeşitli tipteki ekranları çalıştırma.
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Çeşitli tipteki ekranları çalıştırır.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Elektronik ekran tipleri sınıflandırılır.
Ortam ve Donanım
→

Ortam: Dijital uygulamalar atelyesi

Donanım: Ölçü aletlerİ
→ lojik kapılar için eğitim setleri
→ kokpit eğitim setleri
→ uçak simülasyon cihazı
→ ESD bilekliği
→ ESD tester
→ meğer cihazı
→ antistatik materyaller
→ temel bilgisayar bileşenleri
→ vb.

Akıllı tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ görseller sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
→

Ortam: Dijital uygulamalar atelyesi

Donanım: Ölçü aletlerİ
→ lojik kapılar için eğitim setleri
→ kokpit eğitim setleri
→ uçak simülasyon cihazı
→ ESD bilekliği
→ ESD tester
→ meğer cihazı
→ antistatik materyaller
→ temel bilgisayar bileşenleri
→ vb.

Akıllı tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ görseller sağlanmalıdır.
Ölçme
→

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Öğrenci bilişsel beceri düzeyindeki kazanımların ölçülmesinde ise açık uçlu
→ çoktan seçmeli
→ kısa cevaplı
→ eşleştirmeli ve doğru yanlış tipi ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir
Temrin Listesi
  • 1. Sistemler üzerinde aviyonik test ekipmanları ile test işlemleri yapma
  • 2. Elektronik ekran tipleri üzerinde test işlemleri yapma
  • 3. Elektronik alet sistemlerinin genel çalışma testlerini yapma
  • 4. Otopilot sistemi
    MCDU
    ECAM
    Radyo paneli gibi alet sistemlerini test etme
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
22-26 Aralık 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Displayler ve Kokpit Aletleri
Konu (İçerik Çerçevesi)

1. Aviyonik genel test ekipmanlarını çalıştırma.
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Aviyonik genel test ekipmanlarını çalıştırır.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Aviyonik test ekipmanlarının bağlantısını yaptırılır.
Ortam ve Donanım
→

Ortam: Dijital uygulamalar atelyesi

Donanım: Ölçü aletlerİ
→ lojik kapılar için eğitim setleri
→ kokpit eğitim setleri
→ uçak simülasyon cihazı
→ ESD bilekliği
→ ESD tester
→ meğer cihazı
→ antistatik materyaller
→ temel bilgisayar bileşenleri
→ vb.

Akıllı tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ görseller sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
→

Ortam: Dijital uygulamalar atelyesi

Donanım: Ölçü aletlerİ
→ lojik kapılar için eğitim setleri
→ kokpit eğitim setleri
→ uçak simülasyon cihazı
→ ESD bilekliği
→ ESD tester
→ meğer cihazı
→ antistatik materyaller
→ temel bilgisayar bileşenleri
→ vb.

Akıllı tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ görseller sağlanmalıdır.
Ölçme
→

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Öğrenci bilişsel beceri düzeyindeki kazanımların ölçülmesinde ise açık uçlu
→ çoktan seçmeli
→ kısa cevaplı
→ eşleştirmeli ve doğru yanlış tipi ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir
Temrin Listesi
  • 1. Sistemler üzerinde aviyonik test ekipmanları ile test işlemleri yapma
  • 2. Elektronik ekran tipleri üzerinde test işlemleri yapma
  • 3. Elektronik alet sistemlerinin genel çalışma testlerini yapma
  • 4. Otopilot sistemi
    MCDU
    ECAM
    Radyo paneli gibi alet sistemlerini test etme
Etkinlik
→ Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası
Ders Tarihi Saati
15-19 Aralık 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Displayler ve Kokpit Aletleri
Konu (İçerik Çerçevesi)

1. Aviyonik genel test ekipmanlarını çalıştırma.
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Aviyonik genel test ekipmanlarını çalıştırır.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Aviyonik genel test ekipmanları sınıflandırılır.
Ortam ve Donanım
→

Ortam: Dijital uygulamalar atelyesi

Donanım: Ölçü aletlerİ
→ lojik kapılar için eğitim setleri
→ kokpit eğitim setleri
→ uçak simülasyon cihazı
→ ESD bilekliği
→ ESD tester
→ meğer cihazı
→ antistatik materyaller
→ temel bilgisayar bileşenleri
→ vb.

Akıllı tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ görseller sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
→

Ortam: Dijital uygulamalar atelyesi

Donanım: Ölçü aletlerİ
→ lojik kapılar için eğitim setleri
→ kokpit eğitim setleri
→ uçak simülasyon cihazı
→ ESD bilekliği
→ ESD tester
→ meğer cihazı
→ antistatik materyaller
→ temel bilgisayar bileşenleri
→ vb.

Akıllı tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ görseller sağlanmalıdır.
Ölçme
→

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Öğrenci bilişsel beceri düzeyindeki kazanımların ölçülmesinde ise açık uçlu
→ çoktan seçmeli
→ kısa cevaplı
→ eşleştirmeli ve doğru yanlış tipi ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir
Temrin Listesi
  • 1. Sistemler üzerinde aviyonik test ekipmanları ile test işlemleri yapma
  • 2. Elektronik ekran tipleri üzerinde test işlemleri yapma
  • 3. Elektronik alet sistemlerinin genel çalışma testlerini yapma
  • 4. Otopilot sistemi
    MCDU
    ECAM
    Radyo paneli gibi alet sistemlerini test etme
Etkinlik
→ Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası
 Yıllık Planı İndir
  Yıllık Planı Düzenle
PDF İndir Word İndir