Ders Tarihi | Saati |
---|---|
16-20 Haziran | 6 |
Ünite |
---|
Etkinlik Haftası |
Konu |
Etkinlik Haftası |
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
Etkinlik Haftası |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
Ortam ve Donanım |
Öğretim Teknikleri |
Ölçme |
Temrin Listesi |
Etkinlik |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
09-13 Haziran | 6 |
Ünite |
---|
Genel Tekrar |
Konu |
Genel Tekrar |
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
Genel Tekrar |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
Genel Tekrar |
Ortam ve Donanım |
Öğretim Teknikleri |
Ölçme |
Temrin Listesi |
Etkinlik |
Çevre ve İklim Değişikliği Haftası |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
02-06 Haziran | 6 |
Ünite |
---|
Genel Tekrar |
Konu |
Genel Tekrar |
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
Genel Tekrar |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
Genel Tekrar |
Ortam ve Donanım |
Öğretim Teknikleri |
Ölçme |
Temrin Listesi |
Etkinlik |
Hayat Boyu Öğrenme Haftası |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
26-30 Mayıs | 6 |
Ünite |
---|
Motor Yerleşimi ve Koruma |
Konu |
4. Motor ve aksesuar sistemlerinin korunması |
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
Uçak bakım el kitabına (AMM) göre motor ve aksesuar sistemlerinin koruma işlemlerini yapar. |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
• Motorun korunmasıaçıklanır. • Motorun depolanması açıklanır. • Motor ve aksesuar sistemlerinin muhafazadan çıkarılması açıklanır. |
Ortam ve Donanım |
Ortam:Gaz Türbinli Motor Sistemleri Atölyesi Donanım:Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, çalışır durumda Gaz Türbinli Motor (Turbojet, Turbofan, Turboprop, Turboshaft veya APU), Sentetik Tip2 yağ, yakıt sistemi eğitim seti, motor göstergeleri, motor stokajlama kazanı, gösterge sistemi eğitim seti, Uçak Bakım El Kitapları (AMM), teknisyen takım çantası, motor sökme-takma ekipmanları, takım ve avadanlıklar sağlanmalıdır. |
Öğretim Teknikleri |
Ortam:Gaz Türbinli Motor Sistemleri Atölyesi Donanım:Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, çalışır durumda Gaz Türbinli Motor (Turbojet, Turbofan, Turboprop, Turboshaft veya APU), Sentetik Tip2 yağ, yakıt sistemi eğitim seti, motor göstergeleri, motor stokajlama kazanı, gösterge sistemi eğitim seti, Uçak Bakım El Kitapları (AMM), teknisyen takım çantası, motor sökme-takma ekipmanları, takım ve avadanlıklar sağlanmalıdır. |
Ölçme |
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
Temrin Listesi |
|
Etkinlik |
İstanbul'un Fethi |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
19-23 Mayıs | 6 |
Ünite |
---|
Motor Yerleşimi ve Koruma |
Konu |
3. Kaldırma noktalarının ve dreynlerin konfigürasyonu |
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
Uçak bakım el kitabına (AMM) göre motor kaldırma yöntemlerini uygular. |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
• Bootstrap yöntemi açıklanır. • Kreyn destekli askı yöntemiaçıklanır. • UpliftLoader yöntemi açıklanır. • Motor Dreyn sistemi açıklanır. |
Ortam ve Donanım |
Ortam:Gaz Türbinli Motor Sistemleri Atölyesi Donanım:Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, çalışır durumda Gaz Türbinli Motor (Turbojet, Turbofan, Turboprop, Turboshaft veya APU), Sentetik Tip2 yağ, yakıt sistemi eğitim seti, motor göstergeleri, motor stokajlama kazanı, gösterge sistemi eğitim seti, Uçak Bakım El Kitapları (AMM), teknisyen takım çantası, motor sökme-takma ekipmanları, takım ve avadanlıklar sağlanmalıdır. |
Öğretim Teknikleri |
Ortam:Gaz Türbinli Motor Sistemleri Atölyesi Donanım:Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, çalışır durumda Gaz Türbinli Motor (Turbojet, Turbofan, Turboprop, Turboshaft veya APU), Sentetik Tip2 yağ, yakıt sistemi eğitim seti, motor göstergeleri, motor stokajlama kazanı, gösterge sistemi eğitim seti, Uçak Bakım El Kitapları (AMM), teknisyen takım çantası, motor sökme-takma ekipmanları, takım ve avadanlıklar sağlanmalıdır. |
Ölçme |
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
Temrin Listesi |
|
Etkinlik |
Müzeler Haftası, Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
12-16 Mayıs | 6 |
Ünite |
---|
Motor Yerleşimi ve Koruma |
Konu |
2. Sistemde kullanılan yardımcı elemanların konfigürasyonu |
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
Uçak bakım el kitabına (AMM) göre sistemde kullanılan yardımcı elemanların bakımını ve onarımını yapar. |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
• Borular ve hortumların konfigürasyonuaçıklanır. • Konnektörlerin ve kablo kanallarının konfigürasyonuaçıklanır. • Kontrol kablolarının ve çubuklarının konfigürasyonuaçıklanır. |
Ortam ve Donanım |
Ortam:Gaz Türbinli Motor Sistemleri Atölyesi Donanım:Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, çalışır durumda Gaz Türbinli Motor (Turbojet, Turbofan, Turboprop, Turboshaft veya APU), Sentetik Tip2 yağ, yakıt sistemi eğitim seti, motor göstergeleri, motor stokajlama kazanı, gösterge sistemi eğitim seti, Uçak Bakım El Kitapları (AMM), teknisyen takım çantası, motor sökme-takma ekipmanları, takım ve avadanlıklar sağlanmalıdır. |
Öğretim Teknikleri |
Ortam:Gaz Türbinli Motor Sistemleri Atölyesi Donanım:Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, çalışır durumda Gaz Türbinli Motor (Turbojet, Turbofan, Turboprop, Turboshaft veya APU), Sentetik Tip2 yağ, yakıt sistemi eğitim seti, motor göstergeleri, motor stokajlama kazanı, gösterge sistemi eğitim seti, Uçak Bakım El Kitapları (AMM), teknisyen takım çantası, motor sökme-takma ekipmanları, takım ve avadanlıklar sağlanmalıdır. |
Ölçme |
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
Temrin Listesi |
|
Etkinlik |
Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
05-09 Mayıs | 6 |
Ünite |
---|
Motor Yerleşimi ve Koruma |
Konu |
1. Güç sistemi kurulumu |
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
Uçak bakım el kitabına (AMM) göre güç sistemlerini kontrol ederek kurulumunu yapar. |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
• Yangın duvarlarının konfigürasyonu(yapısal özellikleri) açıklanır. • Motor kaportalarının (cowling) konfigürasyonuaçıklanır. • Akustik panellerin konfigürasyonuaçıklanır. • Motor yataklarının ve anti-vibrationmount’ larınkonfigürasyonuaçıklanır. |
Ortam ve Donanım |
Ortam:Gaz Türbinli Motor Sistemleri Atölyesi Donanım:Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, çalışır durumda Gaz Türbinli Motor (Turbojet, Turbofan, Turboprop, Turboshaft veya APU), Sentetik Tip2 yağ, yakıt sistemi eğitim seti, motor göstergeleri, motor stokajlama kazanı, gösterge sistemi eğitim seti, Uçak Bakım El Kitapları (AMM), teknisyen takım çantası, motor sökme-takma ekipmanları, takım ve avadanlıklar sağlanmalıdır. |
Öğretim Teknikleri |
Ortam:Gaz Türbinli Motor Sistemleri Atölyesi Donanım:Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, çalışır durumda Gaz Türbinli Motor (Turbojet, Turbofan, Turboprop, Turboshaft veya APU), Sentetik Tip2 yağ, yakıt sistemi eğitim seti, motor göstergeleri, motor stokajlama kazanı, gösterge sistemi eğitim seti, Uçak Bakım El Kitapları (AMM), teknisyen takım çantası, motor sökme-takma ekipmanları, takım ve avadanlıklar sağlanmalıdır. |
Ölçme |
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
Temrin Listesi |
|
Etkinlik |
İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası, Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası |
Bu alana reklam verebilirsiniz.