Seçmeli Spor Ve Fiziki Etkinlikler (Voleybol)-6
18-22
Mayıs
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- Hareket Yetkinliği
- Spor Bilgisi
Konu (İçerik Çerçevesi)
1.1.Hareket Becerileri 1.2.Kavramlar ve İlkeler
3.2. Spor Organizasyonları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
SSFE-V
1.1.2.
Voleybol ile ilgili hareket becerilerini oyun/yarışma içerisinde sergiler. SSFE-V
3.2.1.
Voleybol branşlarında yer alan farklı rollerin sorumluluklarını açıklar.
1.1.2.
Voleybol ile ilgili hareket becerilerini oyun/yarışma içerisinde sergiler. SSFE-V
3.2.1.
Voleybol branşlarında yer alan farklı rollerin sorumluluklarını açıklar.
Süreç Bileşenleri
“Voleybol Ligi–4. Hafta”: Öğrenciler kendi aralarında belirledikleri fikstür doğrultusunda karşılaşmalara devam ederler.
Ortam ve Donanım
Voleybol topu, huni, sağlık topu, huni vs.
Öğretim Teknikleri
Anlatım, alıştırma, komut yöntemi, eşli çalışma yöntemi, spor eğitim modeli,
Etkinlik
→ Müzeler Haftası, Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı
11-15
Mayıs
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- Hareket Yetkinliği
- Fiziksel ve Psikolojik Uyum
- Yaşam Becerileri
Konu (İçerik Çerçevesi)
1.1.Hareket Becerileri
2.2. Psikolojik Uygunluk
4.1. Öz Yönetim Becerileri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
SSFE-V
1.1.2.
Voleybol ile ilgili hareket becerilerini oyun/yarışma içerisinde sergiler SSFE-V
2.2.1.
Voleybolda etkili performans için gerekli psikolojik özellikleri sergiler. SSFE-V
4.1.5.
Voleybol etkinliklerine katılırken yeterli ve dengeli beslenme alışkanlığı sergiler.
1.1.2.
Voleybol ile ilgili hareket becerilerini oyun/yarışma içerisinde sergiler SSFE-V
2.2.1.
Voleybolda etkili performans için gerekli psikolojik özellikleri sergiler. SSFE-V
4.1.5.
Voleybol etkinliklerine katılırken yeterli ve dengeli beslenme alışkanlığı sergiler.
Süreç Bileşenleri
“Voleybol Ligi–3. Hafta”: Öğrenciler kendi aralarında belirledikleri fikstür doğrultusunda karşılaşmalara devam ederler.
Ortam ve Donanım
Voleybol topu, huni, sağlık topu, huni vs.
Öğretim Teknikleri
Anlatım, alıştırma, komut yöntemi, eşli çalışma yöntemi, spor eğitim modeli,
Etkinlik
→ Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası
04-08
Mayıs
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- Hareket Yetkinliği
- Yaşam Becerileri
Konu (İçerik Çerçevesi)
1.1.Hareket Becerileri 1.2.Kavramlar ve İlkeler
4.1. Öz Yönetim Becerileri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
SSFE-V
1.1.2.
Voleybol ile ilgili hareket becerilerini oyun/yarışma içerisinde sergiler SSFE-V
1.3.1.
Voleybol branşları ile ilgili temel stratejileri ve taktikleri açıklar. SSFE-V
4.1.5.
Voleybol etkinliklerine katılırken yeterli ve dengeli beslenme alışkanlığı sergiler.
1.1.2.
Voleybol ile ilgili hareket becerilerini oyun/yarışma içerisinde sergiler SSFE-V
1.3.1.
Voleybol branşları ile ilgili temel stratejileri ve taktikleri açıklar. SSFE-V
4.1.5.
Voleybol etkinliklerine katılırken yeterli ve dengeli beslenme alışkanlığı sergiler.
Süreç Bileşenleri
“Voleybol Ligi–2. Hafta”: Öğrenciler kendi aralarında belirledikleri fikstür doğrultusunda karşılaşmalara devam ederler.
Ortam ve Donanım
Voleybol topu, huni, sağlık topu, huni vs.
Öğretim Teknikleri
Anlatım, alıştırma, komut yöntemi, eşli çalışma yöntemi, spor eğitim modeli,
Etkinlik
→ Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası
27
Nisan-01
Mayıs
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- Hareket Yetkinliği
- Hayat Becerileri
Konu (İçerik Çerçevesi)
1.1.Hareket Becerileri
4.1. Öz Yönetim Becerileri
4.2. Sosyal Beceriler
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
SSFE-V
1.1.2.
Voleybol ile ilgili hareket becerilerini oyun/yarışma içerisinde sergiler. SSFE-V
4.1.4.
Okul içinde/dışında Voleybol branşları ile ilgili etkinliklere gönüllü olarak katılır. SSFE-V
4.2.6.
Voleybol etkinliklerinde bireysel farklılıkları olan öğrenciler ile birlikte etkili çalışır.
1.1.2.
Voleybol ile ilgili hareket becerilerini oyun/yarışma içerisinde sergiler. SSFE-V
4.1.4.
Okul içinde/dışında Voleybol branşları ile ilgili etkinliklere gönüllü olarak katılır. SSFE-V
4.2.6.
Voleybol etkinliklerinde bireysel farklılıkları olan öğrenciler ile birlikte etkili çalışır.
Süreç Bileşenleri
Seçilen dokümanlar spor panosuna asılır.
Ortam ve Donanım
Voleybol topu, huni, sağlık topu, huni vs.
Öğretim Teknikleri
Anlatım, alıştırma, komut yöntemi, eşli çalışma yöntemi, spor eğitim modeli,
Etkinlik
→ Kût'ül Amâre Zaferi
20-24
Nisan
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- Hareket Yetkinliği
- Spor Bilgisi
Konu (İçerik Çerçevesi)
1.1.Hareket Becerileri
4.1. Öz Yönetim Becerileri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
SSFE-V
1.1.1.
Voleybol ile ilgili hareket becerileri sergiler. SSFE-V
1.3.4.
Voleybol branşları ile ilgili başkalarının kullandığı stratejileri ve taktikleri değerlendirir. SSFE-V
4.1.4.
Okul içinde/dışında Voleybol branşları ile ilgili etkinliklere gönüllü olarak katılır.
1.1.1.
Voleybol ile ilgili hareket becerileri sergiler. SSFE-V
1.3.4.
Voleybol branşları ile ilgili başkalarının kullandığı stratejileri ve taktikleri değerlendirir. SSFE-V
4.1.4.
Okul içinde/dışında Voleybol branşları ile ilgili etkinliklere gönüllü olarak katılır.
Süreç Bileşenleri
“Sınıf içi Voleybol Ligi–1”: Öğrenciler kendi aralarında 7’şerli takınlar oluştururlar. Her takım kendine bir isim belirler. Takımlar kendi aralarında 6 hafta sürecek bir lig oluştururlar. Öğrenciler kendi aralarında kura çekilişi ile bir fikstür oluşturlar ve karşılaşmaya başlarlar Her hafta 2 karşılaşma yapılır.
Ortam ve Donanım
Voleybol topu, huni, sağlık topu, huni vs.
Öğretim Teknikleri
Anlatım, alıştırma, komut yöntemi, eşli çalışma yöntemi, spor eğitim modeli,
Etkinlik
→ Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı
13-17
Nisan
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- Hareket Yetkinliği
- Spor Bilgisi
Konu (İçerik Çerçevesi)
1.1.Hareket Becerileri 1.2.Kavramlar ve İlkeler
3.1. Spor Kavramları ve Kuralları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
SSFE-V
1.1.1.
Voleybol ile ilgili hareket becerileri sergiler. SSFE-V
1.2.1.
Voleybol ile ilgili hareket kavramlarını açıklar. SSFE-V
3.1.1.
Voleybol ile ilgili oyun/yarışma kurallarını sıralar.
1.1.1.
Voleybol ile ilgili hareket becerileri sergiler. SSFE-V
1.2.1.
Voleybol ile ilgili hareket kavramlarını açıklar. SSFE-V
3.1.1.
Voleybol ile ilgili oyun/yarışma kurallarını sıralar.
Süreç Bileşenleri
“Ölçme ve değerlendirme” Önceden hazırlanmış beceri testleri öğrencilere uygulanır. Beceri testinden sonra öğrencilerin yapmış olduğu hatalar belirtilir.
Ortam ve Donanım
Voleybol topu, huni, sağlık topu, huni vs.
Öğretim Teknikleri
Anlatım, alıştırma, komut yöntemi, eşli çalışma yöntemi, spor eğitim modeli,
Etkinlik
→ Turizm Haftası
06-10
Nisan
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- Hareket Yetkinliği
- Spor Bilgisi
- Hayat Becerileri
Konu (İçerik Çerçevesi)
1.1.Hareket Becerileri
3.1. Spor Kavramları ve Kuralları
4.2. Sosyal Beceriler
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
SSFE-V
1.1.2.
Voleybol ile ilgili hareket becerilerini oyun/yarışma içerisinde sergiler SSFE-V
3.1.1.
Voleybol ile ilgili oyun/yarışma kurallarını sıralar. SSFE-V
4.2.4. Dürüst oyun davranışı sergiler.
1.1.2.
Voleybol ile ilgili hareket becerilerini oyun/yarışma içerisinde sergiler SSFE-V
3.1.1.
Voleybol ile ilgili oyun/yarışma kurallarını sıralar. SSFE-V
4.2.4. Dürüst oyun davranışı sergiler.
Süreç Bileşenleri
‘Voleybol Turnuvası Düzenleyelim’: Öğrenciler bir voleybol turnuvası nasıl yapıldığı ile ilgili çeşitli bilgileri araştırırlar. Öğrenciler, kendi aralarında çeşitli gruplara (hazırlık komitesi, hakemler grubu, oyuncular, antrenörler, ödül töreni hazırlayıcılar, güvenlik, vb.) ayrılırlar. Bu gruplar kendi aralarında iş bölümü yaparak temsili mini bir voleybol turnuvası yaparlar. Turnuvayı kazanan takıma temsili bir ödül töreni hazırlarlar.
Ortam ve Donanım
Voleybol topu, huni, sağlık topu, huni vs.
Öğretim Teknikleri
Anlatım, alıştırma, komut yöntemi, eşli çalışma yöntemi, spor eğitim modeli,
Etkinlik
→ Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü