Seçmeli Spor Ve Fiziki Etkinlikler (Voleybol)-6
22-26
Haziran
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Sosyal Etkinlik
Konu (İçerik Çerçevesi)
Sosyal Etkinlik
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Sosyal Etkinlik
Süreç Bileşenleri
Sosyal Etkinlik
Öğretim Teknikleri
Anlatım, alıştırma, komut yöntemi, eşli çalışma yöntemi, spor eğitim modeli,
Etkinlik
→ Etik Günü
15-19
Haziran
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- Fiziksel ve Psikolojik Uyum
- Spor Bilgisi
Konu (İçerik Çerçevesi)
2.1. Fiziksel Uygunlu
3.2. Spor Organizasyonları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
SSFE-V
2.1.2.
Voleybol ile ilgili fiziksel uygunluk geliştirme ilkelerini açıklar. SSFE-V
2.1.4.
Voleybol ile ilgili fiziksel uygunluk gelişimini analiz eder. SSFE-V
3.2.2.
Voleybola özgü organizasyonları inceleyerek sonuçları arkadaşları ile paylaşır.
2.1.2.
Voleybol ile ilgili fiziksel uygunluk geliştirme ilkelerini açıklar. SSFE-V
2.1.4.
Voleybol ile ilgili fiziksel uygunluk gelişimini analiz eder. SSFE-V
3.2.2.
Voleybola özgü organizasyonları inceleyerek sonuçları arkadaşları ile paylaşır.
Süreç Bileşenleri
Voleybol dersinin değerlendirilmesi’: Öğrencilere eğitim öğretim yılı voleybol dersini genel olarak değerlendirmeleri istenir. Dersin konularına, işlenişine, vs. çeşitli öneri ve çözümler sunulur.
Ortam ve Donanım
Voleybol topu, huni, sağlık topu, huni vs.
Öğretim Teknikleri
Anlatım, alıştırma, komut yöntemi, eşli çalışma yöntemi, spor eğitim modeli,
Etkinlik
→ Etik Günü
08-12
Haziran
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- Hareket Yetkinliği
- Hayat Becerileri
Konu (İçerik Çerçevesi)
1.1. Hareket Becerileri
1.3. Stratejiler ve Taktikler
4.1. Öz Yönetim Becerileri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
SSFE-V
1.1.2.
Voleybol ile ilgili hareket becerilerini oyun/yarışma içerisinde sergiler. SSFE-V
1.3.4.
Voleybol branşları ile ilgili başkalarının kullandığı stratejileri ve taktikleri değerlendirir. SSFE-V
4.1.4.
Okul içinde/dışında Voleybol branşları ile ilgili etkinliklere gönüllü olarak katılır.
1.1.2.
Voleybol ile ilgili hareket becerilerini oyun/yarışma içerisinde sergiler. SSFE-V
1.3.4.
Voleybol branşları ile ilgili başkalarının kullandığı stratejileri ve taktikleri değerlendirir. SSFE-V
4.1.4.
Okul içinde/dışında Voleybol branşları ile ilgili etkinliklere gönüllü olarak katılır.
Süreç Bileşenleri
“Voleybol Ligi 6. Hafta”: Öğrenciler kendi aralarında belirledikleri fikstür doğrultusunda karşılaşmalara devam ederler.
Ortam ve Donanım
Voleybol topu, huni, sağlık topu, huni vs.
Öğretim Teknikleri
Anlatım, alıştırma, komut yöntemi, eşli çalışma yöntemi, spor eğitim modeli,
Etkinlik
→ Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası
01-05
Haziran
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- Hareket Yetkinliği
- Spor Bilgisi
Konu (İçerik Çerçevesi)
1.1.Hareket Becerileri 1.2.Kavramlar ve İlkeler
3.1. Spor Kavramları ve Kuralları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
SSFE-V
1.1.1.
Voleybol ile ilgili hareket becerileri sergiler. SSFE-V
1.2.1.
Voleybol ile ilgili hareket kavramlarını açıklar. SSFE-V
3.1.1.
Voleybol ile ilgili oyun/yarışma kurallarını sıralar.
1.1.1.
Voleybol ile ilgili hareket becerileri sergiler. SSFE-V
1.2.1.
Voleybol ile ilgili hareket kavramlarını açıklar. SSFE-V
3.1.1.
Voleybol ile ilgili oyun/yarışma kurallarını sıralar.
Süreç Bileşenleri
“Ölçme ve değerlendirme” Önceden hazırlanmış beceri testleri öğrencilere uygulanır. Beceri testinden sonra öğrencilerin yapmış olduğu hatalar belirtilir.
Ortam ve Donanım
Voleybol topu, huni, sağlık topu, huni vs.
Öğretim Teknikleri
Anlatım, alıştırma, komut yöntemi, eşli çalışma yöntemi, spor eğitim modeli,
Etkinlik
→ Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası
25-29
Mayıs
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- Hareket Yetkinliği
- Yaşam Becerileri
Konu (İçerik Çerçevesi)
1.1.Hareket Becerileri
4.1. Öz Yönetim Becerileri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
SSFE-V
1.1.2.
Voleybol ile ilgili hareket becerilerini oyun/yarışma içerisinde sergiler. SSFE-V
1.3.2.
Voleybol branşları ile ilgili stratejileri ve taktikleri uygular. SSFE-V
4.1.3.
Voleybol etkinliklerinde kişisel bakımını ve temizliğini yapmayı alışkanlık haline getirir.
1.1.2.
Voleybol ile ilgili hareket becerilerini oyun/yarışma içerisinde sergiler. SSFE-V
1.3.2.
Voleybol branşları ile ilgili stratejileri ve taktikleri uygular. SSFE-V
4.1.3.
Voleybol etkinliklerinde kişisel bakımını ve temizliğini yapmayı alışkanlık haline getirir.
Süreç Bileşenleri
“Voleybol Ligi–5. Hafta”: Öğrenciler kendi aralarında belirledikleri fikstür doğrultusunda karşılaşmalara devam ederler.
Ortam ve Donanım
Voleybol topu, huni, sağlık topu, huni vs.
Öğretim Teknikleri
Anlatım, alıştırma, komut yöntemi, eşli çalışma yöntemi, spor eğitim modeli,
Etkinlik
→ Etik Günü, İstanbul'un Fethi
18-22
Mayıs
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- Hareket Yetkinliği
- Spor Bilgisi
Konu (İçerik Çerçevesi)
1.1.Hareket Becerileri 1.2.Kavramlar ve İlkeler
3.2. Spor Organizasyonları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
SSFE-V
1.1.2.
Voleybol ile ilgili hareket becerilerini oyun/yarışma içerisinde sergiler. SSFE-V
3.2.1.
Voleybol branşlarında yer alan farklı rollerin sorumluluklarını açıklar.
1.1.2.
Voleybol ile ilgili hareket becerilerini oyun/yarışma içerisinde sergiler. SSFE-V
3.2.1.
Voleybol branşlarında yer alan farklı rollerin sorumluluklarını açıklar.
Süreç Bileşenleri
“Voleybol Ligi–4. Hafta”: Öğrenciler kendi aralarında belirledikleri fikstür doğrultusunda karşılaşmalara devam ederler.
Ortam ve Donanım
Voleybol topu, huni, sağlık topu, huni vs.
Öğretim Teknikleri
Anlatım, alıştırma, komut yöntemi, eşli çalışma yöntemi, spor eğitim modeli,
Etkinlik
→ Müzeler Haftası, Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı